“庆祝中国共产主义 青年团成立100周年”导写

孙晓华

文  题

（甘肃省陇南市2022年第二次仿真考试题）

阅读下面的材料，根据要求作文。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

——陈独秀

世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

——毛泽东

青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！

——习近平

学校团委计划举行“中国共产主义青年团成立100周年”庆祝活动，请你作为高三（1）班团支部的代表发言。请你结合材料的内容及含义写一篇发言稿，说出你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自擬标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

导  写

这是一道任务驱动型作文题。任务驱动型作文是在原来的材料作文基础上，增加了任务驱动的具体指令，引导考生就一个具体明确的要求写作，写作的针对性更强，作文导向更加清晰。

任务驱动型作文写作须先“读”后“写”，是读后有感而发。所以，写任务驱动型作文应该分为“审材料”“审任务”和“立意”三步。

1.审材料

文题中三则材料涉及的名人不同、年代不同、内容也不同，但是都指向一个共同的话题：对青年关心、关爱并提出了殷切的希望。综合三则材料可知，作文应围绕“青年的使命担当”“不负希望与重托”“奋斗与梦想”写作。

2.审任务

“举行‘中国共产主义青年团成立100周年庆祝活动，请你作为高三（1）班团支部的代表发言”限制了作文的情境（庆祝活动）和写作的身份（高三学生，团员代表）;“请你结合材料的内容及含义写一篇发言稿”限制了作文的主题（青年、青春、梦想）和体裁（演讲稿）。

3.立意参考

面对多则材料作文题目，首先要想到，命题人既然把这些材料放到一起，这些材料有可能指向某一个共同话题或者共同说明某一个问题，而这个话题或问题很有可能就是这些材料的中心，是立意的根据。因此，千万不能被某一则材料的意思干扰，而是要竭力找到这些材料的内在联系和共同点。只有这个共同点才是共同的中心，要在这个基础上提炼作文的中心论点。

不同时代的名人、伟人、国家领导人，都在关注和重视青年的成长，青年的命运与国家的未来有密切的关系，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的，国家的希望在青年，民族的未来寄托在青年身上。所以，青年人要抓住和珍惜当前难得的建功立业的人生际遇，要不忘初心，牢记使命，用汗水书写青春，用信仰成就梦想，让青春时光变得有意义，有价值。只有这样，才能不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托，不辜负这个伟大的时代。围绕“希望”“不负重托”“奋斗与梦想”等话题，写作时可结合先辈或名人的典型事例证明“牢记使命，不忘重托”“青年是民族的希望、国家的未来”“青年强则国强”“奋斗的青春最美丽”“无私奉献，成就梦想”等观点，并指出一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，当代青年应该树立远大的理想，勇担中华民族复兴的重任，同时要指出如何让自己担得起重任。可以考虑从以下几点立意：①牢记嘱托，不负众望;②无私奉献，青春无悔;③不负韶华，成就梦想;④珍惜青春，勤奋实干;⑤牢记使命勇担当，团旗飘扬映青春。

佳作展示

勤奋实干，无私奉献，成就梦想

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“勤奋实干，无私奉献，成就梦想”。

早在1916年，我们党的第一任总书记陈独秀就在《新青年》的发刊词中称赞青年是万紫千红的春天;新中国的开国领袖毛泽东在1957年热情洋溢地把青年比喻成“早晨八九点钟的太阳”;2022年5月10日，习近平主席在“庆祝中国共产主义青年团成立100周年”大会上的讲话中，再次把当代青年比喻成“茁壮成长的小树”，期待他们有朝一日成为国家的栋梁！作为当代青年的一员，每当想起这些前辈的谆谆教导和殷切期望，我就备受鼓舞，深感自豪！

珍惜美好的青春年华，成就人生梦想，不能只喊口号，要付诸行动。

先辈们的鼓励时时刻刻都在提醒我们：青春没有实干，梦想就是空想！

要实现梦想，就要有勤奋实干的精神。习近平总书记说得好，“幸福都是奋斗出来的”“要撸起袖子加油干”，奋斗的青春最美丽！作为高中生，我们的本分和首要任务就是勤奋学习，只有学习和掌握了更多科学文化知识，并在未来的工作岗位上继续保持勤奋、努力、刻苦、永不服输的精神，才能在工作中取得更大的成绩，才有可能实现“学成报国”的远大理想。

要实现梦想，就要有无私奉献的精神。为了理想而奉献青春，是实现自身价值和梦想的必由之路。我曾在《中国青年报》看到“最美乡村女教师”马剑霞的事迹，从十七岁到二十七岁，她在四川省凉山彝族自治州雷波县大坪子乡这个最边远的山区坚守了十年。她徒步攀爬崎岖的羊肠小道，风霜染白了她原本乌黑的秀发。她用青春诠释了无私奉献之美。我还看到2020年度“感动中”国十大人物之一的张桂梅，她四处奔波筹集资金，创办了全国唯一一所免费女子高中，让贫困家庭的女孩读书。她用12年的青春时光，让1804名女孩走出大山，完成了大学学业，帮助她们成为各行各业的优秀人才。而她本人却积劳成疾，在患上了十余种疾病，身体每况愈下的情况下，却仍然很欣慰地说：“当听到学生大学毕业后能为社会做贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”这就是无私奉献的精神，这就是实干的精神！

在我国，在当代，像马剑霞、张桂梅那样具有实干精神与奉献精神的青年有成千上万，从他们身上我们看到了“党和国家的希望”。我们要向他们学习，珍惜今天的学习机会、大好机遇和青春年华，脚踏实地，勤学苦练，把优秀青年“勤奋实干，无私奉献”的精神品质发扬下去，不辜负习近平总书记和革命前辈的嘱托，为实现中国梦、强国梦而努力奋斗。

谢谢大家！

高三（1）班：×××

2022年5月10日

点  评

开篇引述材料，确保不离题，这是比较稳妥的写法;正文围绕“勤奋实干”与“无私奉献”展开，联系学生的实际，把如何实现“勤奋学习，学成报国”的理想与“实干”精神结合起来，非常自然地引用了习近平总书记的话论证“实干”精神;接着列举了马剑霞、张桂梅无私奉献的感人事迹，用事实论证了“奉献”精神，表达了“为了理想而奉献青春”的观点;最后强调“勤奋实干，无私奉献”精神的重要性，篇末点题。