坚冰融化后的微笑

刘力

阳光，能够融化现实的坚冰;爱，能够融化学生心中的坚冰。

去年秋季开学，我接任高二年级班主任。两天后，一个名叫张奇的男生就引起了我的注意：上课，他正襟危坐地听讲、看书;下课，他不像其他学生那样活泼地嬉闹，而是一个人安安静静地坐着看书。我暗自高兴，也不自觉地对他多了几分关切。

但是，接下来的几天，我感觉他有些异样，至于是什么，我也说不上来。

周三上午的第二节是我的数学课，按照教学进度，这一节是自学、讨论课，布置完学习任务，我走下讲台，在教室里巡视、解疑。当我走到张奇身后，他猛地一惊，慌乱地抬起头，我看到了一双充满血丝而又迷茫无神的眼，还有来不及收起的一本小说，这是一本充满负能量、充斥色情和暴力的魔幻灵异小说。见到我严厉的神情，他极不情愿地把书交给我，嘴里却没有说一句话……下课后，我请他到办公室谈话，但整个谈话过程，只是我一个人在说话，他要么低头不语，要么张张嘴却一句话都不说。

为了全面了解张奇，也为了找出他的真正问题，下午，我私下找了几个班干部和学生代表了解张奇的情况，班干部和学生代表的评价出奇地一致：张奇同学几乎不和任何人交流，上课时好像在听讲，其实是在看老师是否关注他，所谓的看书其实就是看小说;下课更不用说了，连早晚自习也都“抓住机会”“争分夺秒”地看小说。

我的第一感觉是张奇可能有自闭倾向。第二天，我就去他家进行家访，听了张奇妈妈的介绍，我才明白原因：三年前，张奇爸爸因为一场突如其来的车祸而离世，而原本性格内向的张奇就更少说话了，整天沉浸在魔幻小说和自己的世界里，除了吃饭，其他时间都躲在自己的房间里看小说……他妈妈也是无可奈何。

毫无疑问，性格内向的张奇同学因为突然的家庭变故而患上了自闭症。怎么办？我陷入了沉思……

看着他妈妈无助的眼神，以及张奇那充满血丝的迷茫双眼，我心里想，一定要尽最大努力把他拉回来！必须把他拉回到现实中来。这是我的职责。

在以后的日子里，我特意安排班干部与他交朋友，并且给班干部排了班，要求“值班”的班干部必须每天轮流找他聊天，要么带他到操场跑步，要么带他到球场打球等。我则每天去学生食堂进餐，特意和他坐一起，边吃饭边聊天;下了晚自习，请他陪我一起在操场跑步;查寝时，我故意坐到他床边，与其他学生谈话时，也请他发表意见。我爱人在学生食堂工作，我就动员我爱人也帮忙关注这个孩子。我爱人也很配合，在食堂一见到他，就拉他過去说几句或关心或鼓励的话。就这样，张奇同学从刚开始的一句话也不说，只是随我慢慢散步，到一周后能和我一起慢慢跑步，再到两个月后的一次夜跑中，他主动说了一句话——“刘老师，谢谢你！”短短的六个字，在别人心中，算不了什么，但在我心里却是一种幸福和骄傲。

瞬间，一滴泪水慢慢划过我的脸庞。哦，深秋的夜晚已经有了些许寒意，但我心里却温暖如春。我们一起看了看对方，又不约而同抬头看了看璀璨的夜空，一颗最亮的星好像眨了眨眼，它一定在笑，那是幸福的笑，更是坚冰融化后温暖的笑。

责任编辑/周小益