与it相关句型的用法剖析

许爱娜

与it相关的句型不但多，而且用法复杂，高考英语 试题中也常考查到，若能熟练掌握与it相关句型的用 法，可有效帮助学生提高成绩。

句型1：It is/It was/It has been +表示时间段的名词或短语+since+从句

如果本句型的主句中的动词是 is 或者 has been， 从句的谓语应用一般过去时态;如果本句型的主句中 的动词是was，从句的谓语应用过去完成时态。若从 句中的谓语使用的是非延续性的动词，那么表示的是 从句中的谓语动词的动作延续了多长时间;若从句中 的谓语使用的是表状态的动词，或者使用的是表延续 性的动词，那么表示的是从句中的谓语动词的动作已 经结束了多长时间。

例 1：It was six months since Jasmine___________（live） in this tin house.

解析：had lived。主句的谓语是was，从句的谓语应该使用过去完成时态，即had lived。

句型 2：It will be/is/was +the first/其他序数词+time+that+从句

如果主句的谓语用的是is，那么从句的谓语应用 现在完成时态;如果主句的谓语用的是was，那么从句 的谓语应用过去完成时态;如果主句的谓语用的是 will be，那么从句的谓语应用表将来的一般现在时态。

例 2：It will be the 786th time that Anastasia____________（come）here.

解析：come。主句的谓语用的是 will be，那么从句的谓语应该用表将来的一般现在时态。

句型3：主语+谓语+it+宾补+不定式/从句/动名词 这个句型中 it 是形式宾语，不定式/从句/动名词 是真正的宾语。本句中常用的动词有 find，believe， imagine，think，make，guess，consider等，宾补常用名 词、形容词、名词词组。

例 3：Estelle thought ___________a bad way that Tim made his fortune by gambling.

解析：it。本句中的 that 引导的从句是真正的宾 语，根据“主语+谓语+it+宾补+从句”可知，本题应填it 作形式宾语。

句型4：It+be/will+表示一段时间的名词或短语+before+从句

如果主句中be动词用的是一般过去时的单数形 式即was，则句意为“过多长时间某人做了某事”，如果 be动词用的是wasnt，則句意为“没过多长时间某人 做了某事”;如果主句动词用的是will，则句意为“过多 长时间会发生某事”，如果主句动词用的是wont be， 则句意为“没过多长时间后就会发生某事”。

例4：The drug experimenter thought it was eight or ten years ____________ drugs that could treat cancer were invented.

解析：before。本句中用到了“it was+时间+before+从句”结构，再根据句意，可知本题应填before。

句型5：It is no wonder / No wonder+that+从句

在本句型中It is no wonder是主系表完整的句子， 用于主语从句中;no wonder用在句首，起加强语气的 作用。二者都可表示“难怪”的意思。

例 5：The two of them are like-minded partners. It is no wonder ____________ Aimee and Amber would help each other.

解析：that。本题考查了“It is no wonder that 从句”结构，故填that。

句型6：It be up to +某人+to do + 某物

本句型可简单表述为“It be up to +某人”，意为“应该由谁负责做某事情。”

例 6：Who was it up to _____________（take） over the enterprise with a history of 100 years.

解析：to take。本句是特殊疑问句，转化为肯定句”it was up to who to take...“后，可很快发现答案是to take。

句型7：It be time that +从句

本句型表示与现在事实相反的假设，是一种虚拟 语气句型，that引导的从句的谓语一般用should do或 者用一般过去时态。句子的意思为“到该做某件事情 的时候了”。time的前面可加high起强调或加强语气 的作用。

例7：Anastasia thought it was （high） time that Barbara _____________（help） the people in the mountains get rich.

解析：should help 或者 helped。本题中包含有“It be time that+从句”结构，此句表示与现在事实相反的 假设，是虚拟句型，故从句中的谓语动词 help 应用 helped或者should help。

句型 8： It be +adj. （过去分词、个别抽象名词、certain）+主语从句此句型是由it作形式主语，常用于本句型的形容词包括 probable，natural，essential，oblivious，fortunate，wonderful，proper 等。从句的谓语一般用动词原形（do）或者 should +do 形式，表与现在事实相反的 假设，是虚拟语气。常用于本句型的过去分词包括 imagined，supposed，announced，considered，estimated，pointed，recommended，proposed，demanded，insisted，command等。常用于本句型的个别抽象名词包 括a question，good news，a pity，a hope，a shame等。

例 8：It is essential that we ____________（remain） united.

解析：（should） remain。本句 型與“It be +adj. +主 语从句”结构相同，从句的谓语应用（should）+动词原 形形式。

句型9：It（That/This）be+the worst（best/most...）+that+从句

主句中的be动词使用is，则从句的谓语应用现在 完成时态主句中的;be动词使用was，则从句的谓语应 用过去完成时态。

例9：It was the most delicious canned tuna that Camille ____________（eat） so far.

解析：had eaten。本句用了“It be+the most+形容 词+that+从句”结构，且主句中的谓语用了be动词的一 般过去时，故从句的谓语应用所给提示词的过去完成 时态。

句型10：It be+被强调部分+who/that+其他成分

本句型是it引导的强调句型。如果被强调的部分 是发生在过去的事情，be动词应该用was;如果被强调 的部分应用完成时态、一般现在时态、将来时态时，be 动词应该用is。被强调的成分不可以是谓语、比较状 语从句、让步状语从句、表语。当被强调的部分是表 “人”的词时，可用 who 或者 that，被强调的部分是除 “人”以外的成分时，都用that。根据句意表达的需要 该句型中可用It might be...It must have been...等。

例 10：Was it in a torrential flash flood on July 12， 1932，which was unexpected _____________Jack disappeared？

解析：that。本题中包含有介词短语 on July 12， 1932 作后置定语，包含有非限制性定语从句 which was unexpected修饰a torrential flash flood。正确解题 的关键是去掉多余的成分，可简化为 in a torrential flash flood Jack disappeared，正常的语序为Jack disappeared in a torrential flash flood。由此可知，本题考查 it 引导的强调句型，被强调的成分是 in a torrential flash flood，故本题应填入that。

句型 11：It took/will take/takes+某人+时间+to do +某事

本句型是常考句型，根据事件发生的时间可用 took、will take、takes三种时态形式，本句型意为“某人 花费多少时间做某事”。

例11：It took Beatrices grandpa 9 days _________ （finish） the work that others need 15 days to complete.

解析：to finish。本句用到了“It took/will take/ takes+某人+时间+to do +某事”这个句型，故本题的答 案为to finish。

总之，与 it 相关的句型比较多，而且用法复杂多 变，需要学生在日常的学习中多归纳、多总结、多应 用。只有熟练掌握，在考试时才能正确应用，减少失 分。

（作者单位：山东省威海市实验高级中学）