如何化“平常”为“非常”

马有祥

在生活中，同学们会遇到各种人物、事物、景物，这些东西看起来非常普遍，那么如何将其写得让人们觉得不普通呢？以下介绍一下化“平常”为“非常”的写作小技巧。

一、赋予“平常物”特殊的限制

人们认为一个事物是“平常物”，是因为对其认知不足，所以把它看作“平常物”。在把“平常物”变成“特殊物”的过程中，需要从多个方面说明它为什么不是“平常物”。现以《家乡的菜薹》为例加以说明。

菜薹是“平常物”，它不过是人们餐桌上常见的一道菜品。现在用标题对“平常物”进行限制，说明它是“家乡的菜薹”，此时人们就会关注“平常物”的特殊之处——家乡的菜薹有什么特殊之处呢？此时针对“平常物”的限制进行特别区分，说明它和同类事物之间的差别：“我的家乡在武汉的洪山，洪山的菜薹是有名的特产，吃过洪山菜薹的人都知道它和一般的菜薹不同，都说它的味道非常好。”读者看到这一段就了解了洪山的菜薹比别处的菜薹都好吃，这就是它和其他菜薹的区别。

在把“平常物”写得非同一般时，要从主题上对“平常物”进行限制，让人们从时间、空间、特殊的环境、特殊的所有权中看到“平常物”与同类人物、事物、景物的区别，然后迅速点明“平常物”與同类事物相比有什么不同。应用设置特殊限制的方法可以让人关注“平常物”，说明它与同类事物的差异，能够产生“平常物”与众不同的初步印象。

二、赋予“平常物”特殊的文化

一些“平常物”之所以不平凡，是因为它承载着特殊的文化，比如历史文化、政治文化、审美文化等，同学们需要把“平常物”背后承载的特殊文化突出出来，让读者感受到“平常物”的不平凡之处。

例如，描写《家乡的菜薹》时说明：“你认为洪山这片区域这么大，洪山菜薹就是洪山这个地区长的菜薹吗？不是的！当地人都认为只有以洪山宝通寺为中心，听得到宝通寺钟声这一片区域的菜薹才是正宗的洪山菜薹，其余的洪山菜薹虽然都生长在洪山这片区域，但是它们不是正宗的洪山菜薹。”在为“平常物”赋予文化时，可以从人们既有的认知着手，解释它文化上的不平凡。这一段就应用了“你以为……其实不是……实际上是……”这样的描述赋予“平常物”特殊的文化。

“那么为什么人们认为只有这一片区域种植的菜薹才是正宗的洪山菜薹呢？这里还有一段典故，据说……”这里把与之相关的民间传说与“平常物”联系起来，让人们了解了“平常物”与一些特殊的历史、特殊的人物的关联，原来它们并不普遍。

在为“平常物”赋予特殊的文化时，人们能够感受到“平常物”不一样的地方，因为它传承了一些特殊文化，所以它就是“非常物”。

三、赋予“平常物”特殊的特征

“平常物”既然承载着特殊的文化，那么和普通的物品肯定存在差异，此时要从它的特殊特征上说明它有什么独特之处。在这里，对“平常物”开展细节描写时，要把描写的细节与特殊文化相对应，让人们从形态上感受到它承载的文化内涵。

例如：“在没有见过洪山菜薹以前，人们总是把它与普通的菜薹弄混，可是如果把正宗的洪山菜薹与普通菜薹放在一起，你是绝不会认错的。看‘茎部，人们常常叫洪山菜薹‘大股子，有时也叫它‘喇叭头。人们这样称呼它是由于它的菜茎特别粗，像个粗喇叭头，比较一下它的菜茎，它比普通的菜薹大约粗三倍。”同学们可以应用特殊的名词概念对“平常物”进行概括，让人们从概念中感受它的不平凡之处；运用列数字、说案例的方法让它的特征鲜明起来；运用对比的方法，说明它的特殊之处，与同类人物、事物、景物的区别，强调它的特征。

“看‘菜花，普通的菜薹长出花朵时，看起来茎就不鲜嫩了，人们只能在花朵还没长出来时，把菜薹摘下来吃掉。而正宗的洪山菜薹是带着花生长的，如果你发现它长得还很嫩，看起来还水灵灵时，茎上黄色的花还没凋落，那它就可能是洪山菜薹了。正宗的洪山菜薹的花有特别鲜艳的黄色，比普通菜薹的花更漂亮。”在把“平常物”写得不平凡时，要注意描写方法的应用，在这一段中运用了“鲜艳”“漂亮”“水灵灵”等形容词，把“平常物”描绘得十分生动，读者可以从这些词汇中感受到“平常物”的不平凡之处。

“看‘菜叶，正宗的洪山菜薹连叶片都比一般的菜薹显得肥大、碧绿，农业科学院的张安华教授说：‘洪山菜薹的苔叶是箭叶形的，像古代的枪的形状。”在描写事物的特征时，可以引用名人名言，或者经典诗歌说明“平常物”的特征，这样能够在读者心中留下权威的印象，让读者理解：原来专家都这么说、原来古代的名人都这么说，可见它的特征是被公认的了。

“看‘触觉，真正的洪山菜薹不仅菜茎是深紫色的，而且看起来好像打了蜡粉一样，用手迅速划过菜茎，能够看到留下的印痕，一掐断菜茎，发现手上留下了紫色，这就说明正宗的洪山菜薹花青素含量比普通菜薹要多。”在描写“平常物”时，引导读者去体验，可以让读者了解“平常物”的与众不同之处。这是帮助读者深入了解“平常物”的重要渠道。

应用总—分或总—分—总的方式，可以描写出“平常物”的细节特征，应用细节印证它承载的文化及与众不同之处。在这里，同学们要掌握多样化的写作手法，做到把“平常物”写得生动，让读者觉得如同亲眼见到它或亲自体验它一般。

四、赋予“平常物”特殊的价值

“平常物”之所以不平常，是因为它有特殊的价值，这种价值可能是对自己而言有特殊的价值，也可能是对国家或民族而言有特殊的价值。在描写“平常物”的价值时，可以应用分类的方法。

“洪山菜薹已经有1700多年的种植历史了。因为非常美味，它在清朝被当作湖北特产进贡京城，被封为‘金殿御菜。一些历史名人也非常喜欢吃洪山菜薹，还留下了很多典故、趣事。民国初年的湖北总督黎元洪的如夫人黎本危非常爱吃洪山菜薹，每年到了洪山菜薹收获的季节，她都叫人专门到宝通寺区域采购菜薹。国民党行政院长张群飞与湖北省主席张笃伦都很喜欢吃洪山菜薹，去远方出差时，让人直接采购300斤送到外地。这两人交流洪山菜薹的趣事还留下了‘从此辞为鄂州路，空载满月山菜归的佳话。”这一段是从美食领域的历史口碑说明洪山菜薹的价值。

“因为‘洪山菜薹的品质优于一般菜薹，所以2005年国家原质检总局批准对‘洪山菜薹实施地理标志产品保护。2017年，‘洪山菜薹正式被确定为农业部农产品地理标志农产品。”这一段从现代的标准出发，说明在特色农产品领域洪山菜薹依然有很高的品牌价值。

描写历史口碑盛赞赋予的价值，以及现代化科学标准赋予的价值，都能够呈现出“平常物”与众不同的价值。

五、赋予“平常物”特殊的情感

把自己的情感和价值观赋予到“平常物”上，可以让读者产生情感共鸣，也能升华作文主题。“1700年了，洪山菜薹由贵族们才能吃得起的菜，现在也走到平常百姓家了，洪山菜薹是洪山当地的老百姓用自己的心血栽培出来的，它终于属于老百姓了”这一段，把历史与当下联系起来，说明在古代它原是“不凡物”，而现在却成了“平常物”，由此赞美了社会主义制度的公平和美好。这就是立场和价值观的表达。

“今天有朋友告诉我说，他的父母花了两百多元钱，在网上抢了一盒据说是正宗的洪山菜薹，吃过以后觉得真心好吃，只是价格有点小贵。而我现在正吃着妈妈炒的酸辣菜薹，我想，你在外地买，那当然贵啦！想吃便宜又正宗的洪山菜薹，你来洪山吧！”用这一段说明了为什么要在“菜薹”前加以限制，指明了写菜薹这一“平常物”是要赞美自己的家乡，为自己的家乡感到骄傲。

要把一个“平常物”写成不凡之物，就要写出它的独特之处、与之相关的文化背景、独一无二的特征、特殊价值以及承载的特殊情感。把这些方面讲述清楚，就能让读者真正理解为什么这一“平常物”又是“不凡物”。