初中英语写作面临的问题及策略分析

胡彦霞?常志国

摘 要：英语，是一门非常重要的实用性学科，通过扎实的英语学习，能够帮助学生更好的了解英语知识文化，可更好的开阔学生的视野，帮助学生明确自己英语学习的意义。同时，初中阶段，学生的形象思维、语言认知能力非常强，扎实的英语写作训练，可以更好的巩固已经学到的英语知识，帮助学生更加全面了解自身英语学习情况，更好的查漏补缺。本篇文章主要是立足于初中阶段，对学生英语写作存在的问题进行了分析，进而提出了相关解决策略。

关键词：新时期;初中英语;写作问题;策略分析

英语写作，不同于口语英语，写作对于学生有着更高的标准要求，需要学生扎实掌握英语基础知识，精准把握相关的英语基础应用要求，这样才能在写作中按照自己的思路进行有效的表达，写作对于句法句型有着更高的标准要求，非常注重对语言规范的遵循。初中阶段，写作是重要的教学内容，无论是对日常考试还是实际的应用都有着重要影响。但是，受到很多因素的影响，当前初中阶段学生英语写作上还有不少问题，重视程度不够、写作素材缺少等，都影响了整体层面英语“教”与“学”的高质量开展。

1当前初中英语写作存在的问题

英语学科，在初中阶段扮演着非常重要的角色，英语学科教学开展的好，可以帮助学生节省更多的时间投入到其他学科学习上，能够更加坚定学生整体层面学习的信心，对于学生今后的成长都有着至关重要的影响。英语写作，是构成初中英语教学的关键一环，而写作虽然只有两个字，但是却非常的丰富，无论是对教师的“教”还是学生的“学”都有着非常高的标准要求。但是在推进初中英语写作上还有以下问题：

1.1教师对于英语写作的重视程度不够

虽然教师对于英语学科非常的重视，但是更多的重视都放到了课堂教学上，对于英语写作的实践操作更多是停留在了口头强调上，让学生自己去实践练习，教师的全过程参与比较少，这样就容易给学生带来英语写作不重要的认知。调查发现，不少英语学习成绩不错的学生，对于听力、选择、阅读理解、完形填空等都非常的熟练，唯独的短板是英语写作，除了英语写作，其他方面的学习内容，教师在课堂上会反复的讲解，不断的进行训练，而英语写作更多的是交给了学生自己进行处理，学生英语写作中遇到的问题或者碰到的困难，教师也会涉及到，也会进行相应的点评，但是覆盖率比较低，这就导致了英语写作成为了初中生的“短板”。

1.2学生英语写作的基础素材掌握不够

写作，不管是英语还是其他语言，要想表达到位，将内心的真实想法写出来，围绕着主题进行有效的表达，都对学生的内心掌握素材有着非常高的标准要求。例如，学生要想围绕着北京冬奥会写作一篇作文，需要学生对冬奥会有关的英语单词、好句子等有着非常好的掌握，能够对北京冬奥会的实际开展情况有一定的了解，而且还要掌握有关运动会等的典型表达方法，这样在实际进行英语写作上也会更加到位。虽然教师安排了英语写作任务，不少学生的写作自觉性不够，并没有进行写作，即使进行了英语写作，内容水平也比较低，并没有结合写作主题，详细的收集有关写作内容，这样英语写作在内容表现上就比较粗糙，单词、句子等的应用也会非常单一，学生从内心当中也并不认可自己的写作，这样久而久之就更会逃避英语写作，在英语写作上存在着敷衍等情况。

2新时期提升初中生英语写作水平的基本策略

2.1要提高教师对英语写作的重视程度

在初中英语教学中，教师要深刻认识英语写作的重要性，坚持将英语写作与阅读理解等放到同等重要的位置上，坚持做到同时安排、同时落实、同时检查、同时反馈，不让英语写作脱离出去，这样才能引导学生更加重视英语写作，也才能让教师在检查反馈当中更好了解英语写作存在的实际情况。英语写作教学中，教师应当制定更加明确的写作教学计划，充分考虑不同学生英语写作实际情况，明确学生英语写作存在的弱点不足，这样才能在实际教学中有针对性的进行强化。围绕着英语写作，教师要从感情上和学生进行更好的沟通交流，走进学生的写作内心中，帮助学生更好的认识英语写作，不断的提升写作水平，而且教师还需要强化对英语写作训练任务等的动态检查，确保学生能够高质量的落到实处去。

2.2要丰富学生英语写作的基础性素材

高质量的写作，必须要有丰富的基础性素材支持。初中阶段，学生在英语写作上，必须要掌握较为丰富的单词、句子等，这样才能在写作中更好的去支撑自己的内心想法，在具体的写作上也会更加顺畅。同时，学生还要围绕着各种经常写作的主题，收集相关的材料内容，与主题相关的一些典型英语表达方法、写作模式等，在进行写作上内心的底气也足，实际写出的英语作文质量也会更高。学生要拓宽英语写作视野，充分利用各种互联网技术设备，更好的了解有关英语写作方面的知识内容，聆听优秀学生有关英语写作的心得，学习有关的英语写作范文等，通过不断的学习、练习，这样才能确保英语写作的成效性。

结束语

在一带一路等战略推动下，我国对外开放水平显著提高，英语作为一门国际通用语言，受到了更为广泛的重视，学好英语知识，对于学生将来更好的走向世界，获取更多的优势都有着重要影响。通过本篇文章的分析，我们深刻认识了当前初中生英语写作存在的问题，明确了英语学习的特殊性，进而对新时期应当如何更好的提升初中生英语写作水平进行了不同层面探索，这对于加快英语教学的高质量开展都有着重要意义。

参考文献

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