学校运动会是对学生进行教育的良好时机

林春燕 刘新菊

天气转暖、春暖花开，本着强身健体的宗旨，又到了学校春季运动会的举办时间了，举办学校运动会不仅可以丰富课余生活、放松身心、锻炼身体、增强体质、提高学生的运动成绩，更重要的是可以培养学生的集体主义精神、团结协作精神、努力奋进的拼搏精神，提高班级的凝聚力，学校运动会是学生成长过程中不可缺少的重要环节。但是，学校运动会存在一定的安全隐患：在运动会期间，运动员难免会发生一些运动性损伤，如擦伤、磕碰、挫伤、关节脱臼、骨折等。给学校的安全工作带来一定的负面影响，甚至会影响学校的正常教学秩序。

学校运动会的意义：

学校运动会，是指学校体育运动的一种重要的体现形式，是学校素质教育的一个重要组成部分。它不仅可以全面检阅学校体育课、体育运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众体育活动的开展，促进运动技术水平的提高;还可以培养学生的积极向上、遵纪守法、集体主义和荣誉感等良好品质，并有振奋学生精神，活跃学校生活的作用。它使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力。形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。所以，学校运动会对学生的教育意义重大！

一、学校运动会是培养学生体育精神、意志品质良好时机

学校运动会虽然是层次比较低的运动竞赛，可能人数不是很多、项目不全面、规则不是很完善、技术动作不是很标准，但它仍然是一场体育竞技活动，包含有竞技体育运动所具有的独特的教育精神、意志品质：如积极进取，勇争第一，奋发上进，坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质，以及友爱互助、团结一致、包容感恩等体育精神。学校运动会是培养学生体育精神、意志品质良好时机，每一名学生的内心其实都是有着积极拼搏的动力、勇争第一的精神品质和被老师同学认可的情感需求，特别是平时那些学习成绩不是很突出的学生，运动会上的成功、老师的激励、同学们的认可都有可能激发学生内心的潜力，正确认识自己的价值和意义，使自己全面发展。这对学生一生的发展都具有深远的意义。

二、学校运动会，是普及体育常识的良好时机

学校运动会既是学生体育教学成果的展示，又是体育常识和体育文化的普及会。参加运动会的比赛的学生，比赛前自己就会主动地研究该项目的规则、注意事项，研究如何取得好成绩。使自己熟悉该项目的运动规则、动作要求、评分标准等，无意中就使学生掌握了该项目的运动常识。尤其是运动会上取得好成绩的同学，很愿意分享自己的成功，无意中又传播了体育运动常识;运动会后，学生还会将自己所掌握的知识运用到平时的课间操、体育课、感兴趣的运动中，使体育常识得到提高，学生的锻炼意识和习惯也得到了提升，同时也会促进学习的自律，提高学习成绩。

三、学校运动会，是加强集体、个人教育的良好时机

运动会召开期间，是一个班级真实形象的展示，也是一个学生的真实展示。平时一个班级学生的表现好坏都是在班里，藏在教室内，不容易被外人发现。学生的才艺、团结心、凝聚力、集体主义观念、文明礼貌、互帮互助等都将展示给全校师生，人人皆知。一个班级的学生是否热爱班级、是否讲文明讲礼貌、是否集体荣誉感强、是否互帮互助、班主任是否有号召力、学生的整体精气神怎样，在学校运动会期间，都会得到全校师生的全方位检阅。在运动会期间及时提醒、教育学生如何维护班级现象，如何为集体增光添色，如何互帮互助，向他人学习、尤其是向优秀运动员学习，学习他们为集体荣誉全力拼搏的精神，不甘落后的精神，学习他们成功的经验，分享成功享受成功。

四、学校运动会，是检阅学生习惯养成的良好时机

学校运动会是一场体育的大聚会，学生的自我管理比班内上课要心情放松，激情澎湃，在这样的状态下很容易失去心智，平时的习惯养成可能就会前功尽弃，此时更能考验学生的规则意识和礼仪习惯。这也是学校素质教育的成果接受社会检阅的必然归宿。为此，老师们要在运动会期间关注学生展示出来的习惯修养，对那些不良行为的、变化比较大的学生及时进行教育引导：在公共场合保持自己的文明礼仪习惯，在无人督促的情况下还能讲文明礼仪，并能成为自己自觉的行为习惯，那么学生在公共场合的礼仪就可以得到长期的保持和延续，这也是我们教育的最终结果和最终要求。

五、学校运动会，是加强安全教育的良好时机

安全重于泰山，安全高于一切。学校运动会是一次大型聚会，人数多、项目多、地点分散、存在着很多安全隐患。为切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全，确保校运会顺利进行。老师们就要抓住机会，加强对学生的安全教育。赛前：班主任要了解学生身体状况，凡有高血压、心脏病及其他不适合参加剧烈运动之疾病的学生一律不准参加比赛;学生应按要求穿好服装和鞋子，不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体等，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。赛中，要学生遵守“安全第一、比赛第二”的原则，运动员在比赛中听从指挥，不违规操作、注意安全避让;教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，不得擅自离开观看场地，严禁非运动员到比賽场地观看。赛后，注意饮食安全，教育学生不带零食上操场;不买不合格的饮用水;不能在比赛之后马上饮水。注意交通安全等等。

总之，学校运动会的本质是一场对学生的教育活动，整个运动会的参与过程就是一个对学生进行全方位的教育过程，学校的管理者、班主任、运动会的组织者、参与者，都应该从教育的高度去认识这项活动、组织这项活动、开展这项活动，抓住时机，对学生进行素质教育，能起到事半功倍的效果;否则，目光只盯着运动员的成绩、班级荣誉上，就会舍本逐末，偏离了活动育人的宗旨，也使一个充满教育意义的活动变成形式主义，失去育人的价值，背离了学校的育人本质。正所谓责任重大、意义深远，需要引起我们教育者的高度重视、抓住时机。