彰显教学魅力，构建高效小学体育与健康课堂

黄波

摘要：在小学阶段，体育健康课程逐渐受到了广泛的关注和重视。在开展体育健康课堂时，教师需要根据实际的教育要求和学生的身体素质来进行教学内容和教学环节的设计，在这其中，教师需要根据学生的思考角度来进行传统教学模式的改变，不再像过去，只是通过模仿、示范的方式来展开教学，而是激发学生参与的主动性，让学生成为体育课堂的主题，使学生积极踊跃的进行参与，进而在长期的学习过程逐渐感受到体育与健康课程开展的重要意义，进而树立起正确的学习目标和学习理念，为后续的学习过程奠定暂时的思想基础。本文将针对如何构建高效小学体育与健康课堂这一问题，提出几点相关的建议和策略。

关键词：小学教育;体育与健康课堂;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A

在小学阶段，大部分的学生学习观念和身体素养还没有发展完全，因此，体育与健康课程的展开能够进一步推动学生健康成长。在这其中，教师需要认识到体育健康课堂的重要作用，针对学生的实际学习状况来进行教学活动的设计，针对学生的差异性来展开具有个性化的教学模式，在这其中，教师有必要实现课堂的高效性和趣味性，激发学生参与课堂学习的主动性，使学生养成良好的运动习惯，为学生提供更加优良的学习环境和成长环境。在这其中，教师需要不断的改善教学模式和教学方法，以多样化的模式开展运动项目训练活动，挖掘学生的学习潜力和学习兴趣，使学生树立起正确的体育观念，在提高学生身体素养的基础上促进其思维发展，进而以一种更加积极的态度面对学习和生活。

1.开展丰富有趣的实践活动

在体育课堂中，教师需要从学生的学习兴趣出发，为学生开展多样化的实践活动，实践活动的展开能够活跃课堂的学习氛围，同时也能够使学生将自己的注意力全部集中在学习过程中。这种方式能够优化学生的學习环境，同时也能够促进学生积极主动的进行参与在实践活动的过程中能够充分的发挥学生的运动能力，使学生表现出自己的优势，进而使其从中形成较强的成就感和自信心，让学生在后续的学习过程也能够踊跃的进行参与。同时，实践活动的展开也能够帮助学生训练运动技巧，使学生通过反复的训练过程，而积累更加丰富的实践经验，这样便能够高效的实现教育目标，让学生拥有快乐的学习过程。在这其中，教师可以为学生开展体育游戏，以竞赛的方式来营造竞争氛围，激发学生形成较强的竞争意识，这种方式能够让学生在学习的过程中更加认真、专注，以此产生高效的学习效果。

例如，教师在讲解排球相关知识时，教师可以让学生以小组为单位来进行排球比赛活动，在开展活动的过程中，学生能够感受到较强的竞争氛围，同时也会在组内进行相互配合、相互协助，在这一过程中，学生便能够逐渐意识到合作学习的必要性，使其通过比赛过程逐渐形成较强的合作意识和团队精神。在这其中，学生能够在掌握排球技巧的基础上而得到思想上的提升，这样便能够充分的发挥出小学体育与健康课堂的重要作用。在这其中，教师可以设立一些奖惩环节，对表现优异的小组给予鼓励，让学生能够为了集体的荣誉更加努力的进行排球训练，通过比赛活动的展开，学生也能够更加重视体育项目的学习使其在长期的学习过程而逐渐形成正确的学习态度和运动习惯，以此提高小学体育健康课堂的高效性。

2.利用信息技术开展体育与健康教学

随着信息技术的不断发展，在体育与健康课堂中，教师也可以利用这一技术手段向学生展开教学。在这其中，教师的讲解体育项目的过程，需要向学生传授一些理论性的知识。在过去，教师一般都只是通过示范的形式来向学生进行讲述，这种方式有一定的局限性，无法向学生全面的进行讲解和演示。于是，教师便可以在课堂中应用信息技术，让学生以一种更加全面的教不来进行运动技巧、运动姿势等相关内容的学习。在这其中，教师也可以为学生拓宽学习资源，向学生讲述一些课外的学习内容，使学生了解更加丰富的体育发展历史，同时利用这种方式，教师也能够为学生提供更加生动直观的学习内容，这样可以在一定程度上提高学生的专注度，使学生产生更加优良的学习效果。例如，教师在讲解的篮球这部分内容时，教师便可以将这一项目的运动技巧向学生进行全面的展示和讲述，使学生能够通过观察和思考的过程，总结出丰富的经验，同时教师可以为学生呈现出各个国家篮球的发展历史，使学生一种更加全面的思考角度来进行体育项目的学习，通过这种方式也能够丰富学生的文化素养，拓宽学生的知识面，之后教师可以向学生播放一些国内外篮球比赛的视频，让学生通过比赛视频的观看，学习比赛规则，进行战术的分析，这种更加直观的学习模式能够使体育健康课程更加高效。

结束语

本文主要从几方面针对如何构建高效小学体育与健康课堂这一问题，提出了几点相关的建议和策略，希望本文的内容能够对小学体育与健康教师提供一些帮助

参考文献

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