大学生寝室用电安全调查——以黔西南州兴义市某高校为例

韩佳烜，任建军，黄士雨，王安宁

（兴义民族师范学院 物理与工程技术学院，贵州 黔西南州 562400）

1 调查背景

因为寝室用电不规范导致事故的发生，给无数家庭带来痛苦。大学生寝室用电安全是老生常谈的问题，导致其发生的原因具有多样性。为了避免大学生寝室不安全用电导致的事故，减少人员的伤亡、减小对社会的影响以及避免造成财产损失。这个项目主要通过实地调查事故发生的原因，调查问卷数据分析，来得到事故发生的致因，以期从根源上解决问题，达到寝室相对安全的用电环境。

电存在于生活当中，无处不在与人类如影随形；不得不说，电的产生对于人类进步有着至关重要的作用。随着高校招生人数的上升，高校用电量也在日益增长。由于大学生寝室不恰当用电导致的事故数不胜数，对大学生寝室安全用电意识展开调查研究，提出合理化的意见和建议。

通过调查分析，得出解决办法，能起到从根本上解决问题的作用。项目完成后，将对所有经调查得出的问题和与之相对应的解决方案和预防方法以讲座和宣传广告的形式进行宣传，使大学生提高寝室用电的安全意识，将危险预防在可控的范围内，保护生命安全，减少经济损失。

2 高校学生寝室用电安全意识调查

2.1 调查方式结构

主要通过问卷星发放问卷，以及在黔西南州兴义市某高校实地考察的方式来收集资料，如下图1所示。

图1 结构路线图

2.2 调查问卷结构

本项目制作问卷星调查问卷，主要从两个方面进行，分别是学校对学生安全方面的培训，和学生自身对安全知识的了解、安全行为和影响个人产生不安全行为的外部因素导致可能发生的寝室用电安全问题。

2.3 样本分布情况

以黔西南州兴义市某高校为主，发布问卷；其他地区高校适量发放问卷。回收有效问卷105份，在本次调查当中，男生52人，占比49.52%，女生 53人，占比50.48%；见图2。

图2 性别分布

年级分布中，大一25人，占比23.81%，大二31人，占比29.52%，大三41人，占比39.05%，大四8人，占比7.62%；见图3。问卷调查结果，样布分布较均匀，包括了各高校各年级的同学，得出的数据跨度较大，所以该结果具有一定科学性。

图3 年级分布

2.3 大学生寝室用电安全意识调查现状

通过问卷星调查数据进行分析，由图4、图5可以知道大多数高校对大学生寝室安全用电比较重视，会开展相关寝室安全用电培训教育，也会定期排查寝室电路安全隐患。在开展寝室安全用电培训教育中，大多数高校都举了由于寝室用电的不规范操作导致事故的实际例子，来警醒学生，并且让学生分享心得。还会带领学生做用电方面的实验，在错误地操作的情况下会发生危险，让学生深刻了解安全用电的重要性。由专业的安全员进行检查，排查电路安全隐患，确保电路不老化、不短路等。

图4 学习是否开展寝室安全用电教育

图5 学习是否定期排查电路安全隐患

由图6~图9所示可知，大学生寝室用电行为习惯不规范导致存在一些用电安全隐患，不能使寝室用电达到相对安全状态，表现尤为突出的是以下几点：大学生对寝室用电安全规则方面的态度不够重视，对寝室安全用电方面的知识了解不够；对个人寝室用电不规范操作产生的安全隐患，认知不明确；对寝室安全用电学习不够深入，还有一定的进步空间。

图6 离开寝室是否会“人走断电”

图7 是否会充电时玩手机导致手机发热

图8 是否会用湿手触碰用电器

图9 是否在寝室用所列大功率电器

2.4 问卷调查结果分析

由以上数据分析，一方面，大多数高校对大学生寝室安全用电比较重视，会开展相关寝室安全用电培训教育，也会定期排查寝室电路安全隐患。另一方面，大学生寝室用电行为习惯不规范导致存在一些用电安全隐患，不能使寝室用电达到相对安全的状态，由调查结果所得，大学生对寝室用电安全规则方面的态度不够重视，对寝室安全用电方面的知识了解不够；对个人寝室用电不规范操作产生的安全隐患，认知不明确；对寝室安全用电学习不够深入。

树立良好的用电安全行为，同学们可从以下几点进行学习：在日常寝室生活中规范使用电器，不要进行危险的用电操作；平时多关注多学习安全用电常识；若因为日常生活用电不安全导致火灾，同学们还要多学习火灾逃生知识等。

大学生寝室安全用电行为操作学习，是一个漫长的过程，只有不断学习相关知识并付出实际行动，才能得到一个相对安全的寝室环境；从中才能更加清楚安全对于每个人的重要性，对于家人的重要性，对于社会的重要性，并更加努力地营造寝室相对安全的用电环境。

3 高校学生寝室用电出现的安全隐患

为了达到大学生寝室用电相对安全的环境，避免事故发生，笔者对黔西南州兴义市某高校进行实地排查分析，得出学生宿舍用电主要存在以下几个安全隐患：①人走不断电。用电器长期处于充电状态，会导致电气设备过热或短路，导致发生事故。②宿舍乱扯电线，私拉乱接电线，电线绕床易发生触电漏电事故。③违反校规使用大功率电器，或自制用电设备情况，如吹风机、热得快、电热杯、电煮锅、电热毯、取暖器等大功率电器。④使用电器周围杂物多，用电器放置不规范或靠近易燃物，室内垃圾杂物多，用电器在充电过程中会产生热量，导致事故发生。⑤大学生在寝室里使用劣质电器，购买三无产品未达到国家标准的电器容易造成电线短路，引起火灾的发生。⑥大学生在宿舍内使用手机时边充电边玩，导致设备发热易造成短路。⑦高校的寝室电路老化，当学生使用功率过大的电器时易发生短路，从而引发事故。

4 安全用电的对策

由以上所得数据，制定对策如下：①在宿舍中，应该服从学校宿舍管理，做到不私自拉线、乱接电线、电线绕床，不将插座板引至床上等易燃处，避免插座连插或过载使用。插排连插，会导致主插座的损坏。②寝室管理要做到，人走电停，及时关掉电器并且拔下插头，避免用电器发生集热现象，导致发生事故。③遇到停电，一定要把正在使用的电器电源关闭，防止来电后电器仍处于工作状态，发热引发火灾。④学生要做到在宿舍内，不使用大功率用电器。学校要严打严抓，使用大功率电器的情况。避免电线过载，发生短路，导致发生事故。⑤学校要建立完善的检查制度，学校要派专业的负责人进行寝室电器设备的检查和保护，做到有隐患不查清不放过。⑥学校应该加强对大学生寝室安全用电的教育培训，并且要将大学生寝室安全用电情况落实下去。⑦学校要定期维护寝室的供电系统，避免学生在寝室用电时出现安全隐患。

5 结论及其展望

该项目通过两个方式来调查，通过问卷星制作调查问卷和在黔西南州兴义市某高校实地考察，调查了105名全国各地在校大学生的寝室用电安全意识情况及在黔西南州兴义市某高校实地考察。根据所得数据和发现的安全隐患等问题得出相应结果，结果显示：大学生对寝室安全用电规范操作有一定的了解，但行为不够规范；大学生在安全用电认识方面较为深刻，但是在学习寝室安全用电方面还有待加强。大学生寝室安全用电规范操作学习是一个漫长的过程，只有不断学习相关知识并付出实际行动，才能得到一个相对安全的寝室环境；同学们从中更加明白安全对于自身的重要性，并更加努力营造相对安全的寝室环境。

总的来说，文章通过问卷星调查和实地考察两种方式用数据证实了，大学生寝室用电安全意识还有待提高，寝室安全用电行为需要规范，寝室安全用电理论学习还有进步的空间。

本次调查存在的不足情况如下：①本次调查问卷的结构不够严谨。②问卷的制作不够完善。③对问题的描述不够简洁明了。④应该尽量减少文字歧义。⑤此次调查只有105份问卷，为避免调查结果的偶然性，还应增加样本的数量。进行统计分析的有效途径是问卷调查，正是由于它的便捷性，所以问卷调查容易受到样本分布不均和样本数量等因素的影响。因此，还可以采取多种有效方式，使结果具有普遍性和代表性。