优质护理对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的临床应用效果观察

李威

摘要：目的：探讨突发性耳聋伴耳鸣患者临床治疗中给予优质护理对于缓解患者焦虑程度的作用效果。方法：本次研究样本为2019年9月～2021年1月期间在我科室接受治疗的60例突发性耳聋伴耳鸣患者，依据患者接受治疗时间先后分为对照及观察组，对照组接受常规性护理，观察组接受优质护理，对比两组护理前后的焦虑程度及生活质量。结果：经过不同临床干预后，观察组焦虑缓解程度明显高于对照组（P<0.05）;观察组生活质量优于对照组（P<0.05）。结论：突发性耳聋伴耳鸣患者临床治疗中接受优质护理可有效缓解其焦虑程度，对于改善生活质量具有积极意义，值得推荐使用。

关键词：突发性耳聋;耳鸣;优质护理

突发性耳聋是耳鼻喉科常见的一种急症，其是指突然性、原因不明神经性恶龙，发病是消失内可伴随听力下降、耳鸣、眩晕等症状。突发性耳聾伴耳鸣患者其日常生活受到很大干扰，因此患者容易出现焦虑等负面情绪。而不良情绪会影响患者治疗依从性，导致治疗效果不理想，因此对于该类患者在临床治疗中需要采取对应的护理措施，缓解患者焦虑情绪，提升治疗效果。

1.资料与方法

1.1基础资料来源

本次所研究的样本为2019年9月～2021年1月期间在我科室接受治疗的60例突发性耳聋伴耳鸣患者。所有患者均同意相应的干预措施，并排除精神异常等患者。依据患者接受治疗时间先后分为对照和观察组。对照组男女比为19/11，年龄49～77岁，中位年龄57.0岁，其中单侧发病21例，双侧发病9例;观察组男女比为17/13，年龄49～78岁，中位年龄59.7岁，单侧发病23例，双侧发病7例，两组患者基础资料对比分析后P>0.05，提示结果具有可比性。

1.2临床治疗方法

对照组：该组患者在临床治疗中接受常规性的护理干预，主要为用药指导、基础护理等。

观察组：该组患者实施优质护理。（1）心理疏导。积极与患者开展交流，说明疾病发生的可能原因以及治疗后一般可获得的效果，初步缓解患者压力。向缓解例举几个治疗成功案例，并且不断给予鼓励，帮助其树立治疗信心。（2）饮食护理。叮嘱患者清淡饮食，避免使用辛辣刺激等食物，比如浓咖啡等。（3）生活指导。为患者提供整洁舒适的治疗环境，叮嘱患者勤洗澡、勤更换衣物。鼓励其适当运动，增加自身抵抗力，并养成良好的生活习惯。（4）疾病护理。指导患者采取有效的方法控制耳鸣，指导其选择正确的声音强度，避免长期处于嘈杂环境中。（5）穴位按摩。医护人员积极主动结合健康教育手册向患者和家属讲解耳穴按摩的好处以及方法，并给予按摩示范，引导患者学会自行按摩。

1.3观察项目

1.3.1焦虑评价

使用焦虑自评量表（SAS）评价干预前后患者的焦虑程度，50分为临界值，50分以下为无焦虑，50分以上为焦虑，得分越高说明焦虑程度越明显。

1.3.2生活质量评价

使用生活质量量表（SF-36）分析两组患者不同护理后的生活质量，得分与生活质量高低成正比。

1.4统计分析

统计软件为SPSS20.0，计量和计数资料分别使用t检验以及卡方检验，数据对比分析后P<0.05提示差异具有统计学意义。

2.结果

2.1护理前后焦虑程度对比

护理前对照组SAS得分为（60.1±2.6）分，观察组为（59.9±3.5）分，两组差异无统计学意义（t=0.109 P=0.116）;护理后对照组SAS得分为（52.1±3.2）份，观察组为（42.0±1.8）分，两组数据差异具有统计学意义（t=10.006 P<0.001）。

2.2护理后生活质量对比

经过不同的护理干预后，观察组患者的生活质量明显高于对照组，结果见表1。

3.讨论

突发性耳聋伴耳鸣的发病机制目前尚未清楚。而相关报道指出，工作压力、情绪激动、熬夜、不良生活习惯已经长期处于嘈杂环境都可能会引发该种疾病，患者发病后患者生活受到很大程度影响，使得患者容易变得焦虑、敏感、易怒甚至绝望。而不良情绪会影响后续治疗效果，因此在临床治疗中需要重视给予患者相应的护理干预，从而缓解其不良情绪。

优质护理是一种经典的护理方法，其要求在治疗中给予患者全方位的护理，使其身心均获得放松，从而提升护理质量。在本次研究中，我们给予观察组的患者优质的护理服务，通过心理疏导缓解患者的心理压力，并协助其提升治疗的信心;通过饮食护理改善机体环境，避免饮食不当加重病情;给予生活指导帮助患者建立良好生活习惯;通过疾病护理可协助提升临床治疗效果。经过以上护理干预后，观察组患者的焦虑明显缓解，且缓解程度优于对照组，说明优质护理可缓解其焦虑情绪;而不良情绪获得缓解后患者生活质量得到明显提升，本次结果与前人报道基本一致，均说明优质护理服务在突发性耳聋伴耳鸣患者治疗中的作用优势。

综上所述，突发性耳聋伴耳鸣患者临床治疗中接受优质护理可有效缓解其焦虑程度，对于改善生活质量具有积极意义，值得推荐使用。

参考文献

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