小金鱼为什么不动了

朱明君

在幼儿园的“六一”活动中，兄妹俩捞了6条小金鱼带回家，我们找了鱼缸将小金鱼养起来。或许是养金鱼经验不足，第二天，有一条小鱼死了。哥哥吃惊地问我：“妈妈，这条小鱼怎么不会动了呀？”我想可以趁机和兄妹俩谈论关于“死亡”的话题。

我：“这条小鱼死了。”

哥哥：“‘死了是什么意思？”

妹妹：“‘死了就不会动了吗？”

两个3岁半的小朋友，正尝试用自己观察到的现象去解释“死了”这个全新的概念。

我：“‘死了就是世界上再也没有这条小鱼了。”

妹妹：“我不想它死，我想小鱼能继续游来游去。”

我：“这条小鱼不能游了，因为它已经离开这个世界了。”

妹妹：“可是我想让它游。”

我将死去的小鱼捞了出来。

哥哥：“你要把小鱼拿到哪里去？”

我：“送它去大自然。”

妹妹：“它会变成风吗？”

我：“有可能。”

哥哥：“它还会变成小鱼吗？”

我：“嗯，也有这种可能，它会变成一条我们都不认识的，新的小鱼。”

对话到这里就告一段落了，两个小朋友的兴趣很快转移到了别的地方。我却忍不住在心里嘀咕：啊，我这样解释可以吗？我这样与孩子谈论死亡对吗？

我认为，死亡这个话题是应当与孩子谈论的，它不应该也不可能被回避。但怎么谈，谈到什么程度，却会让很多父母感到头痛。很快，这种让我头痛的问题又来了。

“妈妈，又有一条小鱼死了！”妹妹趴在鱼缸前睁大了眼睛。哥哥：“你又要把它送去大自然了吗？”

我：“是的。”

哥哥：“那它会遇到之前的小鱼吗？”我：“有可能哦！”

之后，我们又陆续送走了第三条、第四条、第五条小鱼。与第一次接触“死亡”时的沮丧和失落不同，两个小朋友对“死亡”这个话题越来越好奇。他们开始问我各种关于“死亡”的问题。

一天，我看着鱼缸里最后一條小鱼，感到有些难过，忍不住感叹道：“可怜的小鱼，就剩下你孤孤单单一个了。”两个小朋友也表达出对小鱼的同情和关心。

突然，妹妹语出惊人：“放心吧，小鱼！你一定会死的，会和你的朋友在一起的！”

哥哥：“那它们就变成风，在一起了！”

我一方面感叹我那童话式的“忽悠”居然这么成功，另一方面却又担心是不是“忽悠”得过头了，让他们对一个严肃而沉重的话题失去了敬畏。我想寻求一些“专业”知识的帮助，于是找来了一些关于死亡主题的绘本，如《爷爷变成了幽灵》《爷爷没有穿西装》《獾的礼物》《一片树叶落下来》……这些绘本让我深受触动，但是对于3至4岁的孩子来说有一些难懂。

直到有一天，哥哥突然问我：“妈妈，你会死吗？”

我沿用了之前的思路，回答：“是的，所有人都有死的一天。”

妹妹：“那你就变成小花小草了吗？”

我：“有可能，到时候我的头发可能会变成云，我的眼睛，我希望它们变成天上的星星，我的手就变成风，这样虽然不能再和你们说话，但是我可以看见你们，还能摸摸你们！”

妹妹：“那你变成小花，我天天给你浇水！”

我们笑成了一团。

成人总是习惯想得深远，而孩子却是活在当下的。如果孩子觉得死亡会让他们再也见不到爸爸妈妈，那么“死亡”就真的会成为笼罩在他们身上的可怕阴霾。后来，兄妹俩对于“死亡”的好奇逐渐变淡了，我们很长一段时间没有再谈起过这个话题。

直到有一次，我们在读完绘本《遇见你，真好！》后，哥哥说：“这个故事让我想哭了。”妹妹问：“妈妈，霸王龙去哪里了？”

我说：“它为了救小恐龙，淹死了。”

妹妹再一次问：“妈妈，你也会死吗？”哥哥也在一旁看着我。我们曾经多次讲这个故事，但这却是他们第一次这么问。

我回答说：“是呀。”

妹妹马上抱住我的胳膊说：“妈妈，我不要和你分开！”也许是意识到人不可能变成星星、风，又也许是不接受妈妈只能以星星或者风的形式陪伴她，她开始对我撒娇，隐约有一些不安。

“我也不想和你们分开，我太爱你们了，但是没有办法呀！”我把兄妹俩都抱到了腿上，“不过你们放心，那会是很久很久以后的事情了。”

妹妹：“多久，100年吗？”

我：“说不准，不过肯定是你们已经准备好的时候。”

妹妹：“那哥哥会死吗？”

我：“是的，哥哥会，你也会死的，不过那是更久更久以后的事情了。不过无论什么时候，不管我或者你们变成了什么样子，我都会永远永远爱你们！”

兄妹俩立即向我表示，他们也会永远永远爱我。我们拥抱着，蹭蹭彼此的脸颊，隐约的悲伤和不安不见了。

人在生命的不同阶段，对世界的认识是不一样的。孩子对死亡的认识也是如此，从一开始的懵懂好奇，到逐渐能感受到其中的失去和分离。我想我需要做好经常与孩子谈论这个话题的准备，当孩子有需要的时候，我们应坦然地和孩子交流，教孩子用爱去化解死亡带来的悲伤和恐惧。当你和孩子讲述死亡的时候，他们不一定能够理解什么是“仍然活在我们心里”，但却一定能理解爱与被爱。

我为兄妹俩制作了一本小小的绘本，叫作《一条小鱼去世了》。绘本讲述了一条小鱼在黑暗中渐渐消失不见，它融入了春天的花、夏天的水、秋天的叶和冬天的雪之中……我们时不时会一起翻阅这本绘本，它也许没有很好地探讨“死亡”，但传递出了足够的爱。

与孩子谈论死亡，终点是爱，我想，没有比这更美好的发现了。