农村幼儿园五大领域中农村自然资源的运用探思

张芳芳

摘 要：农村自然资源的利用在农村发展中有着至关重要的作用，而如何合理地利用和有效运用这些资源，是幼儿园教师、幼儿以及家长们需要思考并解决其中存在问题。本文中在阐述如何利用农村自然资源优势打造独特的农村幼儿教学研究。

关键词：农村幼儿园;五大领域;农村自然资源;运用探思;

引言

从教学内容来看，科学投放各类材料有利于促进幼儿的健康成长，积极开展丰富多彩活动让每个孩子都参与进去，从而提高他们对大自然热爱之情，利用各种方式培养学生的动手能力、观察力和判断推理等，使农村自然资源在农村幼儿园的教学上得到充分有效地利用与开发。

一、农村幼儿园教育的现状及分析

综合国内外研究发现：农村自然资源的利用在农村教育中占重要地位，对幼儿发展具有非常重大意义。但是，由于我国经济水平与社会环境等原因导致了当前对于资源浪费现象较为严重。通过查阅相关文献资料可知目前国内关于城市幼儿园、乡镇民办园及小城镇公办园和私立幼儿园等方面都存在着一些问题：一是城乡教育差距较大;二是教师队伍素质有待提高且农村学前教育经费投入不足;三是对幼儿发展的关注度不够，缺乏有效措施来促进儿童全面健康成长。

二、合理运用农村自然资源提高农村幼儿园教学质量

农村幼儿园的实践是农村自然资源利用与开发中最重要、也最为常见且普遍存在于各个领域之中的一种方式，对幼儿园教育活动中的开展有着举足轻重的作用。通过收集各种实践资料并进行分析研究之后发现：对于幼儿来说，大自然提供了丰富多彩多样而且不局限于物质世界;而教师则要将自然作为一个大课题来对待和指导教学工作中;农村地区由于经济发展水平低、基础设施差等原因导致农村自然资源利用率不高且存在浪费现象严重的现状。所以农村幼儿园要积极地挖掘当地的自然资源，利用好身边最丰富、最有价值和有教育意义的物质资源来进行合理有效地利用。在幼儿园里可以开展多种形式活动培养师德素养;组织教师参加各种培训课程，从增强其专业能力等方面入手提高农村地区幼教工作者整体素质水平，农村幼儿园要积极利用好各种教育资源来发展幼儿的健康成长，让他们在生活中能感受到爱与关怀，为儿童创造一个舒适快乐学习和交往环境。农村幼儿园要利用好各种教育资源来吸引幼儿，让他们在玩中学习，学中乐;组织不同类型、不同性和年龄阶段的教师们一起参加一些具有挑战性项目如：游戏、科学等方面主题新颖有趣且富有情趣的话题进行探索与创新;充分挖掘当地乡土自然资源进行合理有效运用是提高教学质量最直接也最有效地途径。

让幼儿在集体游戏中学习和成长起来，利用大自然给予他们更多地动手操作机会，激发其兴趣爱好培养其良好生活习惯等等都能有效地促进户外自然资源使用效率以及健康发展与儿童身心和谐共处是幼儿园实施社会化最重要的环节之一。幼儿园可以组织幼儿开展户外活动。如在冬天的时候用雪乡、小河滩区等来进行室外教学。让幼儿参与到大自然中去体验自然和社会是如何影响我们生活与学习环境之间关系的，使其感受人地和谐相处以及人与自然环境间相互依存又互相促进着生活与教学质量的不断提高。

三、开展丰富多彩的农村户外游戏

农村幼儿园五大领域的构建是一个有机整体，从多个方面入手，如：开展活动区角游戏、创设适宜环境等。在投放材料时应注意投放物品要符合幼儿年龄特点和兴趣需要。比如说让小班幼儿有“发现”材料：把树叶弄成小枝状;大班可以利用各种废旧物资进行分类制作玩具等等;户外区域游戏中教师应该根据不同年龄段的儿童选择不同种类的器械，如玩沙区角活动器械、投掷类器材。同样，农村幼儿园要利用好当地资源，在充分挖掘本地自然资源的基础上，进行合理有效地组织和安排幼儿们参与到大自然中去。如：“我家有很多特色小吃”、“中国红枣是最受人们喜爱且具有很高营养价值的一种蔬菜”等;让孩子自己动手做菜并与同学家长一起分享果实带来了欢乐体验等农村幼儿游戏教学。农村幼儿园应积极地参与到活动中去，从自身的角度出发，利用自然资源来开发与保护幼儿身边的物质资源。例如开展“自制玩具”、“废旧物品回收”等游戏。在这些游戏过程中教师可以引导孩子们对周围环境进行观察并了解其周边生活习俗和习惯;通过让学生自主学习一些日常生活用品制作工具及材料制作方法来培养他们动手能力和创新意识等等活动都能有效地提高农村幼儿园自然资源利用效率，促进幼儿身心的全面发展。农村幼儿园应积极的参与到社会活动中来，通过开展丰富多彩、形式多样的社区主题教育活动。如：“我家走出去”等。

四、结束语

自然资源的合理利用，是农村经济发展、社会进步和教育事业发展的重要手段。幼儿园在开展活动中应充分挖掘其潜力与价值。通过对农村资源如何科学配置进行探讨研究，可以为今后更好地开发利用这些可再生资源提供理论依据;也能让幼儿教师更清楚地认识到在实践中学习知识并学会运用所学知识来解决实际问题的能力得到提高，從而促进农村自然资源合理使用和有效保护工作的展开，也是对幼儿教学质量的提高。

参考文献：

[1]彭启美. 自然资源在乡村幼儿园的有效运用[J]. 早期教育：教育教学， 2020（3）：1.

[2]林畅畅. 幼儿园课程游戏化中农村自然资源利用研究[J]. 文理导航：教育研究与实践， 2020（8）：1.