音乐在体育舞蹈教学中的应用探究

王妍琼

摘 要：在眾多的艺术舞蹈中，体育舞蹈以其丰富健康的内涵和独具特色的表现形式占据一席之地，它作为体育和音乐的交互揉合的产物，在舞蹈行业影响深远。现阶段，很多院校在具体的舞蹈课程中，会提高对相关音乐的结合和运用，这对于学生舞者的创意和表现力的展现都产生了积极影响。文章通过查阅相关文献资料进行归纳总结，深刻分析了音乐在体育舞蹈课程教学中的作用和影响力，旨在为舞蹈行业的发展提供一些理论参考。

关键词：体育舞蹈;音乐;应用;教学策略

国标标准舞就是人们常说的体育舞蹈，最早流行于欧洲早期的贵族社交活动中，经过漫长时间的改善和变化后，有了属于自己的规范和标准，并衍生出拉丁和摩登两大舞蹈种类，涵盖了数10类舞蹈种类，是著名的体育艺术形式[1]。一般性的体育舞蹈是音乐、舞蹈、体育三者的有机结合，它不仅能强身健体，更能适应娱乐和比赛等各种形式，因此有了大批的学生爱好者。

1音乐在体育舞蹈教学中的应用价值

1.1激发学生舞蹈灵感

音乐影响着舞者的感官和神经，各种风格的音乐给体育舞蹈带来了别具特色的渲染力，也使舞者带着各种情绪舞动在不同的音乐里。体育舞蹈课程中，老师要结合音乐的灵动变化，使学生舞者的创意和灵感得到最大化的发挥。在学生的心中，音乐灵动性强，只要巧妙结合其特征，就能创造出与众不同的音乐舞蹈和节奏韵律。举个例子，斗牛舞豪壮英气，桑巴舞激情洋溢，拉丁舞浪漫热烈，这些都是不同风格音乐下，舞者的创意和灵感对其的诠释，这些别具一格的舞蹈形式大大提高了人们的幸福感。

1.2强化学生舞蹈表现力

将内心情感和肢体动作融为一体，是体育舞蹈的关键所在，更是舞者身心合一的关键。学生舞者学习中，只有跟随音乐，领悟其中情感，才能将体育舞蹈的内涵和艺术性淋漓尽致的展现出来[2]。音乐影响下，学生舞者的灵感和创造力会得到迸发，再加上内在情感的宣泄加持，音乐的韵律结合舞者的情感，体育舞蹈的魅力将完整无缺的呈现在大家面前，也使学生舞者的动作更为流畅自然。

1.3有助于舞蹈动作的创编

作为一种肢体艺术，体育舞蹈运用肢体动作的舒展跳跃等形式呈现舞蹈的重要内涵。音乐的协助加持，使舞蹈动作更加自然流畅，在音乐的节奏韵律中不断舞动肢体，可以创造编织出更加富有魅力的舞蹈，而音乐自身具备的包容性，也让体育舞蹈大放异彩，在各大院校中的表现突出，其艺术性和价值内涵也难以估量，从而也走出更符合中国特色的体育舞蹈。舞蹈的创编中，音乐作为辅助，其得天独厚的感染力，可以加快学生舞者对技巧动作和内在情感的领悟，从而更好的展现舞蹈的内涵和魅力。

2音乐在体育舞蹈教学中的应用策略

2.1做好学生音乐基础理论教学

学生群体中，由于个人差异化的舞蹈表现，即便是对体育舞蹈充满热情，也会呈现出较差的教学成果。研究分析，由于学生音乐素养各不相同，感知舞蹈的能力也不在同一水平，教学中只针对性的进行技巧和动作的训练，会打击学生的学习兴趣和创造性[3]。这种条件下，老师具体教学中，要注意巩固学生的音乐理论知识，加强学生基本功训练，在舞蹈动作教学中，老师更要结合基础乐理等理论知识进行讲授。传授理论知识的同时，也可以结合音乐节拍、音乐旋律进行具体强化，将实践教学和理论知识相结合，更好的巩固学生的音乐常识。

2.2突出音乐节奏教学，以适应不同舞种

种类丰富的体育舞蹈，使教学过程变得更加复杂，难以做到统筹兼顾。这种情况下，为了适应不同体育舞蹈的舞种，就要严格把控音乐节奏进行教学。各具特色的体育舞种，有着自己独特的节奏和氛围，学生抓住其舞蹈特点，就能做到与音乐协同表现，将体育舞蹈的风情和内涵展现出来。体育舞蹈只有和音乐节奏相结合，才能展现其深刻内核，促使学生吸收理解。

2.3开展组合训练，增强舞蹈动作质量

我国自引进体育舞蹈以来，一直持续不断的对其进行改良创新，特别是在音乐的选择和使用上，体育舞蹈更加强了与国内民族传统音乐的交流融合，不仅使舞蹈本身大放异彩，我国传统音乐和文化的深厚内涵也得以展现[4]。对体育舞蹈进行优化改良创新，是现当代舞蹈教学的前提和基础，提高学生舞者身体素质和理论知识，不断交叉组合训练，才能最终呈现体育舞蹈的高质量肢体动作和艺术张力感染力。在基本动作技巧之外，要加强音乐的把控和结合，使体育舞蹈更能表达内在情感。

2.4运用音乐变化规律，突出体育舞蹈风格

现阶段，由于音乐形式更加开放灵活，体育舞蹈也随之变得更加多元化。国内体育舞蹈和音乐的交互揉合，也创新了体育舞蹈形式，使其更加适合人们需求，本土化特征愈发明显。基于此，整个教学过程中，老师可以结合民族、传统和流行音乐等各种音乐风格，以其节奏韵律和内在情感为基础，优化改良传统的体育舞蹈教学形式，打造各种不同风格的体育舞蹈，也使舞蹈本身得以创新发展。

结语

总而言之，在各大院校的体育舞蹈教学中，老师要更加注重音乐在体育舞蹈教学中的作用，使高质量的教学成果得以最大化呈现。本文立足于体育舞蹈和音乐的紧密关联，提出针对性的教学方案，加强音乐对舞蹈的辅助功效，提高学生积极性的同时，也展现出了更加完美的体育舞蹈成果。

参考文献

[1]毕海燕，赵金岭.少儿体育舞蹈教学中音乐的应用研究[J].运动精品，2021，40（02）：30-31+33.

[2]段新婷.高校体育舞蹈教学中音乐的应用[J].当代体育科技，2020，10（19）：91-92+95.

[3]岳静.高校体育舞蹈教学中音乐的应用[J].当代体育科技，2020，10（08）：59+61.

[4]肖鹏.高校体育舞蹈教学中音乐的应用[J].体育世界（学术版），2019（08）：107+109.BE70DCA7-2DAA-4E60-B684-7217762AC410