物理知识在电子电路中的运用研究

郭小思

关键词：物理知识;电子电路;应用

1物理知识在电子电路中运用的意义

一般来说，在电子电路的运用中物理知识有着不可替代的作用，其不仅可以进一步提升学生的学习积极性，同时还可以为今后一个阶段的学习奠定基础。那么，以下本文将对这一方面的情况开展深入分析。

1.1有利于激发学生学习物理的兴趣

物理学是现代科学的一门基础学科，中等职业教育的物理知识比初中阶段难度要高一些，但是相关的知识并不深奥，同时此阶段的物理学习更加贴近学生的实际生活，因此在电子电路中运用中等职业教育的物理知识，则会进一步激发学生的探索积极性，同时还可以进一步引导学生在探索和运用中获得一定程度的成就感，让学生对所学知识有一个客观的认识，并将其科学予以应用[1]。在此基础上，还可以进一步激发他们对物理的兴趣，从而进一步提高他们的物理成绩，夯实学习基础。

1.2为以后的学习打下基础

中等职业教育阶段的物理学习至关重要，它是物理运用的基础。比如，学生在毕业后可能有大部分人选择从事电子专业，那么对于这部分学生来说，物理学习更是不可缺少的基础。在此阶段的物理学习中，更多的是有针对性的学习，因此在中等职业教育中学到的物理知识，其实是以后学生开展实际操作的基础条件。此外，中等职业教育阶段的物理知识并不没有多少高深的理论，在日常生活中较为常见，而且经常用到，这样更加贴近人民群众的生活。因此，这一阶段的学习对进一步提升学生的综合素质，有着十分重要的意义。

2物理知识在电子电路中的应用

在进行试验操作的过程中，学生主要是把自己掌握的物理知识运用到实际的项目中，并且参与到电子产品的制作中，才可以进一步了解产品的设计原理、生产要素、管理关键点和售后服务流程等[2]。其中，电子电路是物理知识的进一步延伸，但是在这些电路中还必须依赖基本的知识。那么，在中等职业教育阶段当地物理学习显得更加重要，这是电子电路设计和应用的基础，更是其安全的基础。

2.1电子电路的设计

如今，随着我国步入发展的新时代，科技也在不断的发展，各种电器逐渐增多。在此基础上，不管是家用电器还是生产使用电器都有了进一步的要求，这就进一步增加了在电路的复杂性，同时要保证用电负荷，还要最大限度确保电路的整体安全，这就必须进一步夯實电子电路知识，熟悉电子电路中的PCB板构造，同时还必须利用 Protel等软件进行科学合理地展开电路设计。

2.2串联与混合方式选择

在中等职业教育阶段的电子电路学习中，串联与混合方式的选择是重中之重， 也是学生必须掌握的基础，尤其是掌握两种方式的特点，并对其做出进一步的分析。比如，在电路设计中，不但要对连接方式进行分析，还必须从整体电路到个别电路进行全方位的分析，同时还必须科学分析电压与电路的稳定性。比如，在电源充足的情况下，设计人员一般则会运用串联方式，如果电压出现不稳定的情况，那么就要实施并联模式[3]。那么，在生活中我们最常见的是混联电路，其目的也是将电压进一步科学控制，引导不同的电器分担不同的负荷，这样一来既能最大限度保护电器，又能进一步提升电路的安全性。

2.3电子产品的制作

在进行实际操作时，可以按照实施要求，对元器件进行深入的了解，以此进一步加深对相关知识的运用程度。另外，还必须对焊接工具有一定的认识。然后按照电路图进一步设计和制作电路板。在对元器件的认识和掌握中，也会进一步提升基础知识的掌握程度。

2.4电子故障的检测和排除

在中等职业教育中，电子电路知识的学习和学生的日常生活有深层次关系，比如当家中的电路短路时，就要求学生利用所学知识，借助相关工具对设备进行检测，找出问题的原因，并及时排除相关的故障。这就要求学生使用所学的电路知识进行操作，并科学解决相关问题。首先，必须用万能表对两端电压进行测量，然后找出故障位置，再进一步排除故障。

2.5新型电子材料的选择和应用

在中等职业教育中，对材料和元件都有一定程度的介绍。首先，电子电路和传统电路有一定的差别，它属于一种新的电路类型，同时也属于较高科技层次，它对电子产品的运行有着一定的保护作用，使电路在使用中更好的发挥作用，服务于人民群众的生活[4]。在传统物理材料中，热能会遭受一定的损失，还会进一步降低导线的使用寿命，而新材料解决了这些问题，进一步提升了使用效果。

结语

总而言之，电子电路是科技发展的产物，可以保持电流平稳，还具有传统电路不可比拟的优势。在中等职业教育物理学习中，不仅可以进一步提升电子电路的知识和应用，同时还可以增加他们的日常电路应用能力，为学生未来的发展打下基础。

参考文献

[1]程加辉.探讨物理知识在电子电路中的运用[J].中国新通信，2019，21（03）：146.

[2]黄家源.浅析基础物理知识在电子电路中的运用[J].信息系统工程，2019（01）：89.

[3]郭弘毅.探讨物理知识在电子电路中的运用[J].集成电路应用，2018，35（11）：86-87.

[4]李玥萱.浅析高中物理知识在电子电路中的应用[J].计算机产品与流通，2017（09）：178.