研究生党建工作现状研究及创新发展思考*<br/>——以天津大学建筑学院为例

研究生党建工作现状研究及创新发展思考*
——以天津大学建筑学院为例

2022-05-06赵亚男

智库时代 2022年21期

赵亚男

（天津大学建筑学院）

一、研究背景及意义

2020年7月29日，习近平总书记就研究生教育工作做出了重要指示，强调了研究生教育的重要作用。《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中也指出，研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。在CNKI数据库中搜索“研究生”和“思想政治教育”两个关键词，可以发现相关文献在2004之后呈现出新的增长趋势，2013年之后一直维持较高水平（如图1所示）。

图1 总体研究趋势

由此可见，研究生教育是培养高层次人才的主要途径，加强研究生思想政治教育对于培养优质创新型人才、推动高等教育改革发展等都有着重要的作用，研究生的思想政治教育工作目前处于越来越重要的地位。

通过对最新的相关文献分析发现，目前研究生思想政治教育的热点和重点,主要集中在研究生党建工作、协同育人、思想政治理论课等方面（如图2所示），研究生党建工作是其中的重点。同时，结合《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中所提到的，加强和改进研究生思想政治教育，需要大力加强研究生党建工作。

图2 关键词共现网络

本文将通过CiteSpace工具，将中国知网CNKI收录的以“研究生”和“党建”为主题的文献作为数据源，对相关文献的关键词及共被引时间线图等进行可视化分析，对相关高被引文章进行综述，分析目前研究生党建工作所存在的问题和研究趋势，同时以天津大学建筑学院为例，提出提升研究生党建工作质量的可行性建议。

二、高校研究生党建工作研究趋势、重点和难点

研究生教育是人才培养的重要组成环节，高校研究生中党员数量众多，党支部是培养教育党员的最基层组织和重要载体，在研究生的培养教育过程中，需要将党建工作融入到研究生培养工作中，将二者紧密结合，以党建工作助推研究生教育立德树人。[1]

本文将CNKI数据库中2010-2020年所有的涉及“研究生”、“党建”的共855篇文献数据导入到CiteSpace软件中，生成高校研究生党建工作领域的关键词统计（如图3所示）和关键词图谱（如图4所示），由此我们可以发现，创新开展研究生党建工作方式、运用新媒体方式开展研究生党建工作、做好党员培养教育等几个方面,是现在主要的热点研究领域。

图3 研究生党建关键词统计

图4 研究生党建关键词图谱

本文将CNKI数据库中2010-2020年所有的涉及“研究生”、“党建”的共855篇文献数据导入到CiteSpace软件中，生成高校研究生党建工作领域文献共被引聚类时间线图（如图5所示），通过时间线图可以洞察聚类出现的时间点和聚类过程中有哪些标志性文献出现，挖掘文献演进的规律。由此可以发现，“创新模式”“新媒体”“协同共建”是现在主要的热点研究领域。

图5 研究生党建文献共被引聚类时间线图

本文分析了相关高被引文献，可以发现目前研究生党建工作存在的主要问题在于研究生党员人数多，但支部作用发挥少，吸引力不足，需要采用创新方式，开展研究生党建工作，发挥党支部作用，提升党支部的吸引力和活力，更好地起到培养教育研究生党员的作用，从而提升研究生党建工作实效。

冯定祥[2]指出，研究生党员在目前的新时期下呈现出了新的特点，党支部工作也呈现出新的特点，研究生党建工作需要进行观念、载体和机制上的创新。张展基、陈建平[3]指出了目前研究生党建工作所存在的现实问题，并提出了相应的可行性应对方案。蔡茂华[4]指出，目前研究生党建工作的难点在于研究生党员群体数量大，但党支部活力不足，研究生党员的作用没有得到充分发挥。高校需要加强对研究生党建工作的重视程度、分析研究生党建工作规律，从而探究研究生党建工作的新思路。

三、提升研究生党建工作质量的可行性建议

基于以上研究，以及研究生党建工作普遍面临的共性问题，针对如何做好研究生党建工作，本文将以天津大学建筑学院为例，从以下几方面进行提升研究生党建工作质量的探索和实践：

（一）创新党支部组织建设形式

除了传统的以班级或课题组为单位建立党支部的形式，可以针对研究生不同的兴趣爱好建立党小组，例如设置微党课制作小组、理论宣讲小组、志愿服务小组等，由研究生党员根据自己的特长和爱好自行选择开展党支部活动，从而提升组织生活吸引力和参与度。针对研究生外出实习、实践多的特点，可以成立临时党支部，或通过线上线下活动相结合的方式开始组织生活，避免出现党组织在研究生外出实习期的“脱管”问题。

（二）充分利用校内外资源，激活党支部组织生活内容，提升组织活力

目前党员学习教育形式比较单一，主要集中在理论学习研讨、重温誓言、参观实践、志愿服务等。为激发党支部活力，可以充分利用校内外各种资源增强活动吸引力，丰富组织生活内涵，增强支部活动的创新性，提高支部党员参与度和积极性。例如，在新冠肺炎疫情期间通过线上“云共建”形式与华中科技大学开展党支部组织生活，共同开展爱国主义精神学习，分享志愿服务经历及居家学习科研心得感悟，充分利用互联网和新媒体，在特殊时期凝聚支部党员力量，提高思想站位，促进支部组织能力的提升，让全体党员充分认识到自己在国家需要的时候所能发挥的作用，深刻了解到自己所承担的责任，形成疫情期间共同开拓党建活动方式的新型探索。

（三）充分发挥导师党员、优秀校友、企业导师的带动引领作用

与导师建立联动机制，加强导师参与支部党建工作的使命感、责任感与积极性。学生党支部与导师所在党支部可以开展一系列共建活动，共同促进组织生活内容和质量的提升。邀请优秀校友、企业中优秀党员代表等，与学生共同开展相关党建活动，提升活动质量和吸引力。例如，在文化和自然遗产日时开展师生校友座谈活动，就遗产保护主题开展讨论，既将党和中央遗产保护精神、遗产保护相关理论学习与规划实践结合，指导同学们应用到之后的工作学习生活中。同时，师生党支部也进一步加强了交流，共同促进组织建设的提升。

（四）充分发挥学科特色，形成“一院一品”的特色党支部活动

充分发挥学科特色，开展具备学院优势的党支部活动。例如针对建筑学院，可以充分发挥建筑学院学科特色与优势，从中国传统建筑文化中汲取养分，传承哲匠精神，引领学生坚守中华文化立场，树立中国文化自信。引导学生服务国家发展重大战略，涵养家国情怀，树立远大理想，牢记使命任务，将自身发展同祖国、人民的需求和社会的发展进步相结合，将学院特色融入党支部建设中，也将个人理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（五）结合研究生科研优势，将党支部活动做深做实

从研究生的专业角度出发，结合目前的时事热点，鼓励研究生进行探究思考。例如今年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国各地蔓延，国家的危难与同胞的病痛牵动着每一位中国人的心。全国人民共同抗疫，在各个岗位都表现出崇高使命感和担当精神。作为研究生党员更应不止步于此，做参与者与践行者，发挥专业力量助力抗击疫情。建筑学院的学生可从疫情期间暴露的医疗建筑问题入手，分析国内医疗建筑在急性传染病期间存在的“疑难杂症”，并提出应对当下问题的相关解决措施。既结合了研究生的专业特色，又体现出学生党员的家国情怀和时代使命，将党支部活动做深做实，进一步促进组织生活内容和质量的提升。