育人育德育师心，共研共学共成长

杨秀红，现任广州市花都区骏威小学党总支书记、校长，兼任广州市花都区骏威小学教育集团党委书记、总校长。中共党员，小学正高级教师，享受国务院“政府特殊津贴”，广东省特级教师、广东省三八红旗手;广州市优秀思想政治理论课教师、“新时代广州思政教师讲师团”成员、广州市名校长和名校长工作室主持人、广州市优秀教师与优秀教育工作者、广州市实施妇女儿童发展规划先进个人，广州市和花都区“点灯人”校园阅读推广人;广州市花都区首批“十大功勋教师”、广州市花都区十大杰出青年、广州市花都区历届名校长;广东省“百千万”人才培养工程名校长培养对象、“广州教育家”培养工程首批培养对象、广州市基础教育系统新一轮“百千万”人才培养工程教育专家首批培养对象;广州市第七届市政府督学、广州教育学会小学校长领导力研究专业委员会第一届理事会常务理事、广州市义务教育阶段学校校长教师专业能力提升工程实践导师、广州市卓越小学校长促进工程实践导师、华南师范大学教育学部兼职教授、广东第二师范学院政法系思想政治教育专业本科班及中小学教师培训项目客座教师等。

所教班级学生学习成绩连年优秀。课例《腾飞的中国1春天的故事》被评为教育部2018年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”。先后在全国核心刊物、省级以上具有CN刊号的刊物发表教育教学论文23篇。出版个人学术专著《小学教育的智慧与实践》和《追问，只为葆有教育的初心》;先后主持了全国、省、市十项课题的研究，成果显著。

在三十多年的教育生涯中，杨秀红校长不断地深度思考三个问题：1.问己：优秀是一种习惯;2.问生：让学生成为自己;3.问师：回归教师的专业属性。在教育实践求解中不断地澄清教育的意义，执著地在实践求解中实现人生的价值，并奏出一曲曲人民教师敬业奉献的赞歌。

一、打造教师专业成长平台，推动区域教育改革创新——教师发展学校启动仪式暨广州市杨秀红名校长工作室揭牌活动

2020年10月30日，广州市花都区骏威小学举行教师发展学校启动仪式暨广州市杨秀红名校长工作室揭牌活动。华南师范大学博士雷丽珍，广州市花都区教育局副局长梁国洲，广州市名校长工作室全体核心成员及网络学会、未来骏威小学教育集团办学的相关学校代表出席了本次活动。

（一）三位一体，协同育人

为深化教师教育改革，创新教师培养模式，构建“高校—地方政府—中小学”三位一体协同育人培养机制，广州市教育局与华南师范大学等高校协同创建国家教师教育创新实验区。经过各层遴选，骏威小学荣幸地成为广州市首批教师发展学校试点单位。

（二）共同发展，砥砺前行

本次教师发展学校的启动仪式与广州市名校长工作室挂牌活动同步进行。活动始伊，广州市名校长工作室成员代表龙焕刚发表讲话。她表示，很荣幸能成为工作室一员，相信在杨秀红校长的引领下，全体工作室成员必能履行工作室的成员职责，努力提升自己的管理水平，相互学习、取长补短、共同发展，砥砺前行，争取达到预期目标，给工作室交一份满意的答卷。

（三）专业引领，发挥潜能

一直以来，学校非常重视开展教师教育研究，为全面提升教师思想政治素质和职业道德水平提供培训、交流、分享的平台，引领教师专业发展，建设更高综合素质的教师队伍，教师发展学校和名校长工作室正是一个成长“磁场”。杨秀红表示，将会以高标准的工作质量、以高度的工作热忱引领优秀青年校长及教师的专业发展，让他们在这个“磁场”中发挥潜能，实现自我价值，为加快推进广州市现代化教育、办好人民满意的教育，提供坚实的师资保障，辐射带动区域教育改革创新。

（四）揭幕仪式，总结发言

雷丽珍、梁国洲，以及工作室全体成员一同为教师发展学校与广州市杨秀红名校长工作室揭牌。梁国洲作总结发言，他认为，这次的活动标志着花都区在教师发展专业培训及校长队伍建设上又迈出了重要的一步。他说：“杨秀红校长是有教育情怀、有教育梦想的校长，在杨校长的管理下，骏威小学的发展将会再上一个台阶。”同时，他希望学校及工作室成员要自我加压、自主研修、自主发展，学有所获、学有所成，为花都区乃至广州市教育贡献自己的力量。

（五）专题培训，提升管理水平

启动及揭牌仪式结束后，由雷丽珍博士为大家作“基于需要、目标与信念的教师激励”专题培训。雷博士首先用“那斯诺需要层次论”“赫茨伯格双因素理论”让大家认识到，作为管理者应从教师真正的“需要”入手去激励教师。接着，通过“基于需要的教師激励”“基于信念的教师激励”“基于目标的教师激励”几个角度，用具体的管理案例给大家分享了学校中层干部如何运用先进的理念有效地提高教师发展的动力与动机，促进管理水平的有效提升。讲座理论与实践接驳，生动而接地气，让大家收获良多。

“不待扬鞭自奋蹄。”未来，学校将继续以坚持“开放、互动、服务”原则，依托教师发展学校及广州市杨秀红名校长工作室的平台，拓宽沟通与培训的渠道，拓展教育管理的视野，整合广州市优质的资源，充分发挥引领示范辐射的作用，力争让骏威小学成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台及辐射的中心。

二、线上教育培桃李，家校共育克时艰——骏威小学家校共育访谈

本次访谈会非常荣幸邀请了广州市教育研究院德育与心理教育研究室主任、广州市中小学德育研究与指导中心办公室主任蒋亚辉，广州市花都区教育局德育部门负责人徐雪琴莅临现场指导工作。参与本次访谈活动的还有广州市名校长工作室主持人、骏威小学校长杨秀红，广州市名教师工作室主持人毕婉敏，广州市名班主任工作室主持人刘冠男，骏威小学家委会会长张静和部分家长代表。

在骏威小学开展的《线上学习期间家庭教育问题调查问卷》活动中，发现开展在线学习期间最不适应的不是学生而是家长。疫情背景下的特殊时期应如何开展教育，不少家长心存困惑。家长们最为关注的问题主要体现在亲子关系、居家学习、自我管理等方面。20021A70-3546-42DB-8FBB-C7D73A2ED80B

学校组织家长代表一起将家庭教育情景再现，通过人物访谈、共享家校教育经验等形式进行深入而坦诚的交流。访谈交流会上，心理教育研究专家蒋亚辉、杨秀红、毕婉敏、刘冠男和家委会会长张静针对不同的主题，通过精彩生动的案例及深入浅出的分析，指引家长高质量地陪伴学生，努力做到真正从内心深处赏识学生，助力学生应对疫情下的线上线下学习，为学生未来展翅翱翔付出自己的愿力和心力。

访谈结束后，家长们感慨不已。一位家长代表这样说：“这种互动体验式家长会，既让我们设身处地反思自己在家里对孩子的教育，又让我们收获了许多教育孩子的良方！”有一位家长这样感慨：“感谢学校在疫情期间给我提供了难得的学习机会，同时也看到了骏威人的良苦用心！”家校教育并驾齐驱，才能实现教育效能的最大化、最优化，最终实现“骏威人”的愿景：学生愉悦，教师幸福，家校和美，社会满意。

三、提高育人政治站位，强化“双减”责任担当——广州市杨秀红名校长工作室开展主题研修活动

2021年10月15日，广州市杨秀红名校长工作室在骏威小学开展主题研修活动。本次研修活动聚焦中央“双减”政策的落实，工作室的各位成员结合各自分管工作与学校工作的实际，围绕“提高育人政治站位，强化“双减”责任担当”这一主题交流了工作思路、策略及具体做法。

工作室主持人杨秀红结合中央“双减”政策出台的背景及省、市、区关于“双减”工作的相关要求指出，抓好源头治理，充分发挥学校的主阵地作用是做好“双减”工作的关键与根本保证，“双减”这项工作必将成为学校今后一段时间内的重要工作。杨校长指出，一定要从为党育人、为国育才的政治站位强化责任担当，切实做到根源治理着力、建章立制聚力、检查指导合力，不断提升学校教育教学质量和服务水平，促进学生身心健康发展，为培育一代又一代素质优良的时代新人打下坚实的基础。

在“双减”政策背景下，学校不仅要勇于承担责任，还要敢为天下先，有效推动教育教学改革探索。同时，她也希望各校能及时总结“双减”工作，更新理念，勇于挑战，努力成为花都“双减”工作的“领头雁”。在杨秀红校长的带领下，大家参观了骏威小学的图书馆、红色文化讲学堂和劳动教育基地红创园。

（一）阅读资源，为“双减”增质

在当前“双减”“五项管理”大背景下，我校积极应对教育改革和发展新形势，紧紧围绕“以梦扬志，乐学广才”的办学理念，围绕新课标，注重培育学生核心素养，学校图书馆与教导处融合，积极以图书馆为媒介开发多样的阅读活动，经典美文诵读系列、二十四节气读书会系列、智慧阅读系列，红军小学的红色经典主题阅读系列成为骏威小学较有影响力的读书活动。

骏威小学图书馆是花都区图书馆校园分馆，配备目前最先进的集“检索、借阅、还书”为一体的现代化智能设备。图书馆全天开放，依托家长志愿者协助管理工作，每一节课可以同时容纳两个班进馆阅读和借还。师生能在高效的借、还书操作中感受现代化科技给阅读带来的便捷，每个学生都能在这里拥有自己的“阅读小天地”。

（二）红色资源，为“双减”助力

“双减”政策落地，骏威小学积极整合多方资源、创新活动形式，精心设计学生活动，创办了独具特色的红色文化讲学堂，一个个小小宣讲员用丰富的情感、出色的语言表現力，绘声绘色地为杨秀红名校长工作室研修团队讲述了中国共产党的百年奋斗史。在场的校长、教师纷纷拿出手机、相机记录下精彩的讲解过程。参加宣讲活动不但能让学生学习党史知识，还锻炼了学生的胆量和口才，也提高了他们的综合素养。

（三）劳动资源——为“双减”赋能

“双减”政策明确提出，学校和家长要引导学生“从事力所能及的家务劳动”;提高课后服务质量，“开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动”。我校积极探索“双减”政策下的劳动教育实施路径，充分发挥劳动教育综合育人功能，助推“双减”政策落地落实。在学校建设“红创园”教育实践基地，构建新时代科技融于劳动实践的立德树人新路径，为学生打造最优质的劳动教育。

活动结束后，工作室成员纷纷表示，此次活动为他们下一步的工作和学习提供了很大的助力，未来依然会紧密团结、共研共学，在工作中把握改革脉络，稳步推进“双减”政策有效落实，为推动广州市花都区高质量发展贡献力量。20021A70-3546-42DB-8FBB-C7D73A2ED80B