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心愿

2022-05-06李国学

快乐作文(5.6年级) 2022年3期
关键词:心愿李老师习作

李国学

习作要求

心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。

你的心底埋藏着哪些心愿呢?

选择你最想和别人交流的心愿写下来。(六年级下册第四单元·习作)

习作提示

预习完本次习作要求后,快快和乐乐交流了起来。

快快:我不知道写什么,乐乐,你能不能给我一点儿启发?

乐乐:你看,习作提示上说,心愿有大有小,有关于个人的,有关于家庭的,有关于社会的……最近,我的奶奶生病了,我最大的心愿就是希望她早日康复。

快快:你提醒了我。我妈妈每年除夕才回家、正月初七又外出打工。我最大的心愿就是妈妈多陪陪我。

李老师:你们选择自己最熟悉的、最有话可讲的材料来写,这个方法好!

快快:李老师,关于这一次的表达方式,我不知道选哪一种好。乐乐:我喜欢写诗,所以这一次我准备通过诗歌的方式来写一写。李老师:对,根据自己擅长的方式来写,就会比较精彩。快快,你不是擅长讲故事吗?你可以用记述故事的方式写一写。

乐乐:李老师,心愿可写的内容有很多,但是想写精彩却不容易。如何让本次作文脱颖而出呢?

李老师:关于这个问题,我要着重提醒大家几点:

1.大题小做,主题鲜明。

本次作文有着很“大”的范围,上到为祖国的繁荣,下到自己的快乐,能写的内容有很多。但是,如果只是往“大”处空泛地谈,就不免言之无物,不能引起读者的共鸣。所以,同学们可以找一些小的“点”,将心愿寄托在小而具体的人、事、物上面,以具体的内容来表达自己的心愿,达到以小见大的效果。另外,在写自己的心愿时,主题要鲜明,让读者对你的心愿一目了然,不能云山雾罩。

2.形式新颖,选材别致。

新颖别致的作文,会备受读者喜爱。結合本次习作要求,同学们可以记述故事,可以写成诗歌,还可以写成日记、童话等,总之要做到新颖。例如,有位同学以记述故事的方式来写,他在故事的开头设计悬疑,在故事的中间环环相扣,在结尾反转并告诉读者一个道理。

在材料方面,同学们要选择那些别致的材料。例如,有位同学看到一些国家处在战火中,于是许下了人们要在地球这个大家庭里和睦相处的心愿;有位同学看到路边的树木被乱砍滥伐,于是产生了保护环境的心愿;有位同学看见老师每天批改作业非常辛苦,于是有了发明一种机器快速批改作业的心愿……

3.真情实感,手法多样。

本次作文,真情实感很重要。只有真情实感才会打动人,才能给读者留下深刻的印象。例如,一位同学想发明一种神奇的药丸治好奶奶的病,于是他就把自己看到奶奶咳嗽时揪心的心情详细地进行了描写。这让读者从中体会到小作者对奶奶的爱,也体会到小作者想发明神奇药丸的迫切心情。

关于写作手法,同学们可以用“蒙太奇”的形式,从不同的角度发出对美好心愿的赞美;也可以用“情景+人物”的方式,串联起心愿的来龙去脉;还可以借鉴“少年中国说”那样的对偶、排比、比喻相结合的句式,逐层拓展心愿的丰富内涵……

例文

心愿

徐欣雅

我的心愿,有许多许多——有的美好而真诚,有的绚烂而多姿,有的渺小却又很伟大……(开篇点题,总写自己的心愿有很多。)

我想变成一盏台灯,照亮摆满书本的书桌。我要用最亮、最柔的光线,照亮书桌前那个遨游在知识海洋里的孩子,照亮他探索的脚步,照亮他渴求知识的心灵。(用排比的句式写出了自己变成台灯后对他人的贡献。)

我想变成一盏路灯,虽然我不能动弹,但是我可以给回家的路人照亮道路,可以使黑暗里的行人多一份光明,可以让夜晚散步的人们多一份陪伴,也可以为跳广场舞的人们送去一份赞美。

我想变成一座灯塔,在波涛汹涌的大海上,在大雾弥漫的夜晚,努力穿透大雾的阻拦,射出阵阵光芒,让在大海上航行的船找到回家的路,让他们不再迷茫,让他们不再害怕,让他们早点回到温暖的家,与亲人团聚。

我想变成一轮硕大无朋的太阳,把温暖送给寒冷的南极,让那里充满阳光和美好;把光明送给漆黑的海底,让那里充满光明和快乐;把春天送给冰封的草原,让那里的每一块土地都充满生机与希望。(从“寒冷的南极”到“冰封的草原”,看得出小作者的心愿涵盖范围之广。)

我想变成一颗星星,在每个太阳落下的夜晚,用百倍的热情闪现在属于我的夜空,我不要人们的赞扬,我只希望默默地闪耀着自己的光芒,衬托月亮的美丽,让夜空更灿烂,让喜欢夜景的人们更开心。

当然,我更想变成一个善解人意的人,不用别人说话我就能理解他的意思,只要看一眼就能明白他的心情;我还想变成一个勇敢的人,保护着我身边的每一个人。

我想,我想……(省略号的使用,不仅可以看出小作者的心愿有很多,也给读者留下了遐想的空间。)

我的心愿有很多,它带着我乘风破浪,驶向远方!

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