学写简单的研究报告

向英

习作要求

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中（详见课本第47页）选择一项开展活动，写一份简单的研究报告。（五年级下册第三单元·习作）

习作提际

研究报告的定义

研究报告属于应用文的一种，不同于其他体裁（散文、小说、诗歌等）。研究报告是以实用为目的，展示研究活动过程及结论的应用文，在写作过程中力求做到中心突出、简洁明了、富有逻辑性、结构严谨。

研究报告的目标

主体结构——框架性

借助教材上的范例——《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，可以梳理出研究报告的框架结构。

标题——体现研究报告的主要内容

一、问题的提出——表明研究目的

二、研究方法——多种研究方法

三、资料整理——把搜集到的资料整理出来

四、研究结论——对资料进行简要的概括和分析

关键所在——逻辑性

你在生活中是否遇到过这样的问题：为什么身边近视的同学越来越多？同学们都在阅读哪些书籍？一年读多少本书？大家都是如何度过周末时光的？爸爸妈妈一天使用手机多少小时？商家为什么在做广告宣传时故意使用谐音字？

我们在产生疑问后，要想办法搞清楚这是怎么回事，为什么会这样，接下来该怎么办。接着，我们就要运用多种方法调查研究，可以查找图书，可以通过网络搜索，或者请教他人。最后，在依据事实的基础上分析资料和数据，得出研究結论，并记录下研究过程，形成一份完整的研究报告。

在分析资料数据时，一定要有逻辑性，这样写出来的研究报告才会更有参考性（说服力）。此环节可以借助表格或思维导图汇总。

基础堡垒——真实性

当你产生问题时，为了确保自己的研究是有价值的，可以先设计一份问卷进行走访调查，统计后得到真实的数据。

当你学会撰写研究性报告时，你已经初步具备研究问题的思维了。综合运用语言设计、数学统计、信息技术的知识，还可以把这种研究方法运用在英语、科学等学科的学习活动中。让我们一起去探索知识的奥秘吧！

例文

关于生活中不规范用词现象的研究报告

一、提出问题

汉字是中国文化的精髓，正确使用汉字是个人素质和社会文明的体现。平时，我们经常在广告上、物品的包装袋上看见用词不规范的现象。为什么会出现这样的现象呢？用词不规范最多的是哪些地方呢？带着这些问题，我进行了

一些调查研究。

二、研究方法

1.查阅书籍和报刊。

2.询问身边的人。

3.上网查资料。

4.小组讨论。

5.其他方法。

三、资料整理

四、研究结论

1.不规范用词的原因：商家为推销产品滥用文字;个人追赶时尚潮流，受网络新词影响。

2.针对生活中不规范用词现象，我们提出倡议：倡议商家制作标准的广告牌;青少年要好好学习规范字，认真书写规范字，自觉抵制生活中的不规范用词现象。

点评：

小作者基于生活观察，在广告中、物品包装袋上发现“用词不规范”的现象。为了找到产生“用词不规范”现象的源头，小作者进行了调查研究。在研究过程中，小作者运用了多种调查方法，进行资料整理，最后形成研究结论。小作者以研究报告的基本写法为框架，去解决生活中遇到的实际问题，为以后调查研究问题、形成研究成果，埋下可行方案的“种子”，也进一步促进了逻辑思维的发展。