一语立骨 突出主题

文题亮相

生命中总有一些令我们敬佩的人，比如“在我的眼里和心里是伟大的”藤野先生;那处处盛放的“驿路梨花”;还有那蹬三轮的老王、卖油的老翁、植树的牧羊人……

请以“令我敬佩的人”为话题，写一篇作文。

要求：①文体不限，自拟题目;②表达真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑤不得套作，不得抄袭。

原作雏形

令我敬佩的人

（直接将话题作为题目太笼统，缺少新意。可以尝试拟写一个既能够体现人物精神品质，又可以作为全文线索的题目。）

我家有一个“疯”姐姐，目前是一名在校大学生。哦！对，她还是一名预备共产党员，为什么说她“疯”呢？因为她一回家就跟我眉飞色舞，滔滔不绝地讲述她在学校的那些事儿。（开门见山引出描写的对象，但是语言需要更简练些。）

她在学校是学生干部、积极分子，说不好听点就是无论什么事儿，只要需要人，她总冲在第一位。她每天在学校东奔西走，忙前忙后。吃饭都要像饿狼一样，狼吞虎咽，根本没有自己的休息时间。每当妈妈叨叨她整天东跑西颠有什么用，不如安安生生学习，将来考个研究生的时候，她只会说：“妈，你放心吧，我不会影响学习的。”妈妈没办法，只能长叹一口气说：“宝贝加油。”（欲扬先抑，构思巧妙。只是叙述多，描写少，人物形象不够生动鲜明。建议加入语言、神态等描写，以及“我”的心理，最好有一两句画龙点睛的句子来表现姐姐的令人敬佩之处，从而紧扣主题。）

暑假里，姐姐和爸妈为了她去西藏支教的事发生了激烈的争执。（这段之前最好有个过渡，让情节的衔接更自然。）

“爸妈，明年毕业后我想去西藏支教。”

“西藏？那么远！不行！”

“怎么远了，坐飞机一会儿就到。”“高原缺氧你受得了吗？整天吃牦牛肉、糌粑，你吃得惯吗？”

“妈，这些都是小问题。年轻人吃点苦是一种锻炼。您放心，我没事的。”姐姐的决心最终打动了妈妈，也感动了我。（这个环节没有体现出两人之间有多么激烈的争执，而且姐姐的语言太轻描淡写，不能表现出她的坚定决心，因此也无法充分表现姐姐令人敬佩的精神品质。建议多加几句对话描写，同时添加一些神态、动作描写来表现人物的心理，更好地突出姐姐的形象。）

姐姐一直是我的骄傲，我的榜样，我为有一位这样的姐姐感到自豪。（结尾点题，但是说“一直是我的骄傲”与前文有些矛盾。建议推敲一下语言，做到前后顾盼，表达严谨。增强阅读感受，升华主题。）

升格指导

这篇作文整体构思不错，采用欲扬先抑的表现手法，塑造了一个勇于担当、乐于奉献的大学生形象，符合文题要求。但作文仍然存在一些不足，比如描写不够充分，缺少一些必要的点睛之笔，语言表现力不够，过渡衔接不够紧密等，导致作文读起来有些粗糙，人物形象不够鲜明丰满，不能给读者留下深刻印象。针对这些问题，升格时建议着力从以下两个方面来打磨：

1.一语立骨，凝聚作文主旨。设置一条贯串全文的主线。可以用题目做线索，在作文前、中、后各个关键环节穿插一些关键性的紧扣主题的词句，起到画龙点睛的作用，让干巴巴的事件叙述立马拥有闪亮的灵魂。比如第二段就可以借姐姐之口告诉我们她是在用一名优秀党员的标准来督促自己成长，从而使主题“亮”起来。结尾处可以再次点题，呼应开头，在对比中凸显姐姐的形象。

2.人物描写再饱满细致些，尤其是姐姐的神态、语言描写，只有刻画到位，才能更好地表现她令人敬佩的品质。还可以适当穿插“我”的心理，实现主观感受与客观描写融合，传达出“我”对姐姐的敬佩之情。

升格佳作

我也要做一名优秀的共产党员

◎胡晓雪

我家有一个“疯”姐姐，一回家就爱絮叨她在学校的那点“疯”事。

“疯”姐现在上大三，在学校身兼数职，无论是职责内的，还是职责外的，她都一马当先，冲锋在前。校外的志愿者什么的，也时时有她的身影。因為每天东奔西走，忙前忙后，吃饭都跟狼赶着似的，匆匆忙忙。用她自己的话形容就是“累成了狗”，根本没时间像别人一样歪着躺着刷视频、逛商场。

我对“疯”姐的行为很不以为然，有一回忍不住怼她：“累就不干呗，又没人拿刀架你脖子上，我看呀，就是你自己爱出风头，自讨苦吃！”她呢，一副无可奈何的表情，长叹一声说：“你个小丫头懂什么呀，咱爷爷、爸爸都是村里数得上的好党员，我哪能落伍？怎么也得做个“党三代”呀。再苦再累，也得上。”嘴里叹着气，眼中却闪闪放光。这哪里是诉苦，简直是赤裸裸的“凡尔赛”呀！

虽说是“凡尔赛”，但是姐姐的话却像一颗小小的石子投到了我的心湖里，溅起一圈圈涟漪。自那以后，姐姐就成了我心中一颗闪闪发光的星，她所做的一切都散发着动人的光芒，照亮我懵懂的思想。

如果说姐姐的党员梦是照进我心灵的一束光，那么姐姐去西藏支教的决定则在我的人生路上矗立起一座雄伟的丰碑。

暑假里，姐姐和爸妈为了她去西藏支教的事发生了激烈的争执。

“爸妈，明年毕业后我想去西藏支教。”

“西藏？那么远！不行！”妈妈立马反对。

爸爸倒是挺理性：“去几个月也行，一方面增长了经验，另一方面也丰富了履历，更好找工作。”

“爸，你怎么那么自私呀！亏你还是老党员呢。我怎么能把那些小孩当跳板呢？我不是去几个月，是去三年，我得为孩子们负责。”姐姐的话敲碎了爸爸的如意算盘。

“三年？三个月都不行。高原缺氧你受得了吗？整天吃牦牛肉、糌粑，你吃得惯吗？”妈妈一听更急了。

“妈，这些都是小问题。年轻人吃点苦是一种锻炼。您放心，我没事的。”姐姐说得风淡云轻，显然已经做好了十足的准备。

“还是不行，我听人说去那里的人经常流鼻血，还咯血。回来体检，什么心功能受损的，装支架的，都有。你年纪轻轻，身体坏了这一辈子可怎么过？”妈妈一脸担忧，态度坚决。

妈妈不让步，姐姐也不退缩：“哪有您说得那么夸张，我们学校每年都有去的，也没听说谁身体不好了。而且，就算您说的是事实，我也必须去。习主席希望青年立大志、明大德、成大才、担大任。那么多优秀的大学生，有参军戍边的，有为奥运争光的，有志立于科技创新的。我没有什么大本领，作为一名预备党员，只能支边助教。您整天教育学生要志存高远、要学会奉献、要勇于担当，怎么到了自己这儿就成了说一套做一套？”妈妈被姐姐这一番话说得无言以对，虽然心里万般不舍，也只能妥协投降。

从这件事上，我好像在姐姐身上看到了一些熟悉的身影：邓稼先、袁隆平、汪勇、张桂梅……姐姐或许没有他们那些伟大的壮举、动人的事迹，但是拥有和他们一样的胸怀与担当。姐姐在我心中不再仅仅是一颗小小的星星，更是一座高高的灯塔，为我指引人生的航向。

今后，姐姐的路就是我未来的路。长大后，我也要像姐姐那样当一名优秀的共产党员。

【河北定州市邢邑初级中学九年级（5）班】

升格点评

升格文以“我也要做一名优秀的共产党员”为线索贯串全文，叙述详略得当，主题突出。“党三代”“奉献”“担当”“星”“灯塔”等关键词在开头、中间、结尾不断穿插，与题目遥相呼应，起到画龙点睛的作用。此外，对比、正面描写、侧面烘托等多种手法的运用也更好地突出了主题。