材料作文导写 独立与合作

黄智

文题亮相

阅读下面的材料，按要求作文。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

——〔新西兰〕卢瑟福

独立性是天才的基本特征。

——〔德国〕歌德

及时通过自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云地知道全部真理要好。

——〔法国〕罗曼·罗兰

阅读以上材料，选择合适的角度构思作文。

要求：①立意自定，文体自选，题目自拟;②不少于600字;③不得抄袭、套作。

思路导航

材料作文，就是根据所给材料和要求来作文。它既考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。要写好材料作文，需要大家从以下几方面入手：

一、吃透材料，明确要求。

这是写好材料作文的第一步，也是关键的一步。读懂材料，把握材料的主旨，就得认真研究“材料作文”的客观规律。从给出的四则材料可以看出：第一、二则突出合作的作用，第三、四则强调独立自主的重要性。综合来看，这其实是一个谈“独立”与“合作”辩证关系的题目。这需要大家从整体上把握材料，从而确定写作中心，切不可只注重一方面的写作。

二、理清内容，选择文体。

在整体理解材料内容的基础上，根据题目要求和表达需要，可以选择记叙、抒情、议论等表达方式，也可以采用童话体、科幻体等想象体裁。作文的中心应围绕独立与合作的关系展开，要充分认识到独立与合作并不矛盾，它们是既对立又统一的关系。独立即自己做主决定和管理自己的事务，合作指互相配合做某事或共同完成某项任务。独立是前提，合作是必然。因此，体裁上最好选择议论文。

三、运用材料，详略得当。

材料所提供的信息毕竟有限，每则材料都得说，那么，详细说什么，简略说什么，要确定好。不能喧宾夺主，更不能平均使用笔墨。

一般来说这样的作文题都是因果思维，认可的要多说原因，且从不同的角度说，最好逐层深入进行分析。当然，结合文题中的材料和要求，建议还是要注重生活素材的积累，只有应用翔实的论据，才能使论证充分有力。

四、避免绝对，更显深刻。

即客观、全面地看问题。根据所给的材料，作文既要谈到独立的重要性，又要说到合作的必要性，本来试题给了两面的材料，这两者有着不可分割的联系，若不讨论它们之间的关系，只写一个方面，议论观点容易出现偏颇，也就意味着不能得高分了。

当然，材料作文写作还有几点忌讳，首先是没有比较，抓住一个观点，一说到底或只在第一段进行比较，后面没有比较;其次是泛化，就是像写话题作文那样，天马行空，不就事论事、就事论理。

除此之外，忘记了写作任务，文中没有点题呼应等都是写作材料作文常见的几种弊病。这些都应在习作时避免。

佳作展示一

串起来的珍珠最美丽

◎江湘语

一棵树，两棵树……棵棵傲然独立，构成茂密的森林。

一滴水，两滴水……滴滴晶莹剔透，构成浩瀚的海洋。

一个人，两个人……人人尽其所能，构成精彩的世界。

产下自己的珍珠

生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共沐明月清辉，我不比别人多，也不比别人少。

独立性是天才的基本特征。正如司汤达所说：“一个人只要坚持不懈地追求，他就能达到目的。”古今中外，许多仁人志士以自主为经，以勤奋为纬，编织成功。司马迁认准自己的路，终成“一家之言”;陈景润，一间小屋，一支笔，独自迈向歌德巴赫猜想;福楼拜面壁写作，终成文学大家;爱因斯坦自主研究，提出相对论……

运用你的智慧，挥洒汗水，孕育自己的珍珠！

给我一条金丝线

人人都有一颗珍珠，我要找一条金丝线，沿着它，去发现它们。

牛顿沿着力与运动研究史这条线，在伽利略的理想实验、笛卡尔的进步补充论的基础上，提出了牛顿第一定律，把人类的神秘面纱揭开;爱因斯坦沿着光史这条线，发现了量子论，于是有了光电效应的提出。

人类社会发展亦然。

中国共产党，在世界巨变、国家面临危亡之时，透过重重迷雾，沿着社会发展这条线，把马列思想与中国革命实践相结合，走上了具有中国特色的社会主义道路，迎来了国家的富强。

把珍珠串起来

“山不辞土，故能成其高”，我要采集它山之石，以备攻玉。

看，居里夫妇携起手来，发现了镭和钋。瞧，沃森和克里克走到了一起，取得了二十世纪最伟大的成就——发现DNA分子双螺旋结构。哦，中、美、日、法、德、英六国联合起来了，“生命天书”得以破译……你一块砖，我一片瓦，合起来我们就是一幢大厦。

你的珍珠加上我的珍珠，中间加条金丝线，串起来的珍珠更美丽。

【四川绵阳市高新区火炬中学】

点评

这篇考场作文的成功之处在于：一是拟题形象，扣题准确，小标题犹如三颗珍珠熠熠闪光，视觉冲击力较强。二是所选材料丰富典型，从古今中外名人到国家间的发展合作，说服力强。充分论证了既要保持独立自主，又要善于合作的中心。三是语言清新优美，如落入玉盘的珍珠，让人耳目一新，不禁感叹，原来议论性作文的语言亦可如诗歌般优美。

佳作展示二

让独立与合作比翼齐飞

◎陈星羽

若独立是把刀，则合作为磨刀石;若合作是堵墙，则独立为水泥。独立与合作既分立又统一，不可偏废。只有让合作做土壤，让独立做根芽，才能长出茁壮的参天大树，形成遮天蔽日的绿荫。

生性孤僻的牛顿，就是独立的天才。因独立，他发现了三大运动定律和万有引力定律，创立了牛顿力学;因独立，他独立思考，宁愿通过自己的努力知道一半的道理，也不人云亦云地接受别人灌输的知识，因而他创立了微积分学。然而独立成就了一位天才，却也是天才的一大弱点。假如牛顿能够以宽容的心接受莱布尼茨的观点，两人通力合作，也许人类能有更完善的微积分学，也许人类历史会重新改写。可见，单纯孤傲的独立是不可取的。

其实，每个人都是一颗螺丝钉，只有拧在机器上，才会有推动社会发展的作用。合作是一片土地，而独立则是土地上的根芽。没有土壤和根芽的共存，就长不出苍天大树。

“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”东汉末年，曹操率领百万雄师进攻东吴，危急关头，孙权和刘备联手抗曹，诸葛亮和周瑜更是同心协力，这种从力到智的合作，曹操焉有不败之理。假如孙权和刘备当年没有联手，也许历史便是另一番风景。

因为独立自主，当年陈忠和力排众议，大胆启用新将，中国女排才能步步取胜;也因为团结合作，中国女排的姑娘们在种种的不利条件下，一举登上奥运最高领奖台。

如果不是独立自主，袁隆平又怎能抛开“水稻无杂交优势”的定论而成为“杂交水稻之父”呢？如果没有团队成员的合作，仅靠袁隆平一个人的力量，中国水稻亩产又怎能刷新历史纪录呢？

学会独立吧，让自己拥有生存的根芽。

学会合作吧，让生命的根芽在肥沃的土壤中茁壮成长。

【四川绵阳市高新区火炬中学】

点评

这是一篇典型的议论文。开篇辩证分析独立与合作的关系，引出不可偏废一方的观点。然后举例牛顿说明独立的重要作用，再用“孙权和刘备联手抗曹”的事例说明合作的不可或缺，具有说服力。最后举陈忠和、中国女排、袁隆平等例子，紧扣时代脈搏，发出要独立自主更要合作的号召。511EF19E-57E9-4884-A05F-DD551245311F