浅谈小学语文自主阅读能力的培养策略

黄远华

摘 要：随着现代社会的不断发展，我国的教育事业也跟随时代的脚步在不断发展，对教师和学生提出了更高的要求。现代的教育事业不仅仅要求学生对课本上的知识进行学习，还要求学生有自主阅读能力，这就需要教师在学生身后提供帮助，解答学生的疑难问题。教师要使学生认识到语文自主阅读能力的重要性，同时要采取有效措施培养学生的自主阅读能力。本文就针对培养小学高年级语文自主阅读能力提出相关策略。

关键词：小学语文;自主阅读能力;方法和策略

引言

在现代教育事业当中，语文是不可缺少的学科，从小学到大学甚至到学生步入社会以后都有语文的陪伴，在现代的教育事业中，语文有着举足轻重的作用。教育部提出对于语文的教育一定不容忽视，不仅要求学生只对书本上的内容学习，还要求学生具备在语文方面自主阅读的能力。语文可以培养学生在步入社会以后的交际能力，还会培养学生的文明素养。因此，本文就如何培养小学高年级语文自主阅读能力作出相关策略研究。

一、培养小学高年级语文自主阅读能力所出现的问题

第一，教师对学生自主阅读能力培养关注度不高。教师只注重对书本上的知识讲解，完全忽视对学生的自主阅读能力的培养。只注重课本上的知识，这会对学生造成心理上的厌烦，导致他们对这一教学体系完全没有兴趣，甚至对学习这一学科失去学习的动力。

第二，学生对语文阅读兴趣不高。对现代的教育来说，语文有着举足轻重的作用。但是语文这一学科相比于其他学科来说具有更灵活的特点，就因为这一特点，许多学生就会产生对语文的厌烦，对语文的学习提不起兴趣，这严重影响学生的全科发展。

第三，教师只注重对学科内容的教育。对很多教师来说，只要把语文课本上的知识传授给学生就好了，但完全忽视了对学生自主阅读能力的培养。这会对学生未来的学习甚至步入社会以后都有很严重的影响。甚至造成在学生以后的学习中学生都依赖教师，造成学生的懒惰性，造成对教师的依赖性越来越强。

二、培养小高年级语文自主阅读能力的方法和策略

第一，教师加强对学生自主阅读能力的培养，促进阅读课堂效率的提高。在新时代教育当中，教育部已经提出了新的教育改革方式，教育部尤其针对语文这一学科作出了很重要的决定。加强对语文的阅读量，这无疑是对学生做出了很高的要求，同样也对教师的教学提出了很高的要求。加大对学生自主阅读能力的培养对学生不仅仅在学习阶段有很大帮助，而且在未来的生活中也会有很大的帮助。

第二，教授学生自主阅读的方法，提高学生们的阅读效果。教学老师可以在教学的过程中为学生们提供有效的阅读方法，提高学生们的整体阅读水平，方法是能力提升的重要因素，它能够让学生们少走许多的“弯路”，大大提高了自主阅读的效率，使学生们的学习能力不断提升。例如，使用情境教学法来举例子，当学习《登鹳雀楼》这首古诗时，首先老师带领学生创造一个情景让学生进行想象并可以让学生分小组讨论当时诗人所处的环境，让学生之间互相探讨，了解诗人所处的环境，来分析诗人打算通过这首诗来表达什么样的情感，使用这样的方法可以使学生的兴趣大大提高，从而可以使学生对这一古诗有更深刻的印象，学生也会大大提高学习古诗的兴趣。

第三，教师要致力于提高学生阅读能力，推动学生语文成绩的提升。教师不要再一味地注重学生课本上的死知识了，不要让学生成为只看课本的书呆子。教师要加强对学生的阅读能力的培养，教师要选一些有代表性的文章，并把文章交给学生，让学生谈谈看完这一篇文章有什么感触、明白了什么和学生又学会了什么内容，这才是培养学生阅读能力的关键，这也是贯彻了国家对学生的教育。例如，当学生学习《北京的春节》时，教师可以首先给学生布置与课文上的内容相关的作业，教师也可以让学生进行思考，例如，教师可以通过这篇文章讓学生回答学生在以前是怎么过春节的、除了春节学生还知道哪些传统的节日。这些都是培养学生阅读能力的关键要素。利用这样的方式可以使学生在学习的过程中有更强的动力去学习，也会提高学生兴趣，大大提高了学生的学习效率，也使学生在学习的过程中开动自己的脑筋，开发自己的思维能力。

第四，重视课前的自主阅读，培养学生们养成良好的习惯。阅读能够指引学生们更加深入地去感受作者的情感和思想。在阅读的过程中，能够让学生们不由自主地深入体验、理解和感悟文章中的中心思想和作者想要表达的含义。尤其是小学的学生们正处于初级阶段，在这个阶段需要对学生们进行引导，这时教学老师就需要重视课前阅读的重要性了，老师带领学生们进行课前的文章预习，对文章进行阅读，一旦养成习惯，学生们就会自主地去阅读和预习文章，这就大大提高了课堂的效率和师生之间互动的质量，推动学生们自主阅读能力不断提高。

结语

在现教育阶段，教育部对学生学习语文的能力要求逐渐提高，不会再局限于传统的教育模式，不会再只限于一味将课本上的知识传授给学生，而是在小学语文自主阅读能力的培养上提出了更高的要求，这不仅是对教师的要求，更是对学生的一种挑战。从小学就培养学生语文自主阅读能力的培养，对学生在以后的学习当中甚至步入社会以后都有很大的帮助。在现代的教育当中，语文自主阅读能力的培养有着举足轻重的作用，这对学生的以后的学习是有很大意义的。

参考文献：

[1]孙海霞.促成言语生长，链接学生的生命体验——小学语文阅读教学言语训练的策略[J].知识文库，2021（05）：21-22.

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