让岗位实习更出彩

吕永红

我校今年的岗位实习于7月初开始，汽车相关专业的学生主要在福建、江苏和浙江等地区实习。前几天，驻厂老师发了一条配有图片的朋友圈：“有这样的学生，真的感到很欣慰。一个小女生的手磨成这样了……”图片中的女孩有这样一段话：“我非常珍惜这次实习机会，畢竟这是我第一次进厂。这份实习工资是我人生中的第一笔收入。等以后毕业进入社会，肯定会比现在苦得多。”岗位实习期间，也有学生转岗、离岗的消息传来。7月22日，某企业发出给予一名实习生停职处分的通知，原因是这名实习生上班经常迟到，想休息就休息，不沟通、不联系，多次与师傅发生争吵。已按其要求换岗，但工作态度无任何改观。

两相对比，百感交集。

职业院校人才培养最有效的模式就是工学结合。同学们到企业进行岗位实习，就是在企业完成与在职员工相同的一项或多项工作，把所学专业理论知识与企业真实的专业实践相融合，提升专业技能和职业能力。可以说，岗位实习是一项与企业零距离接触的活动，能为同学们适应岗位乃至今后适应社会打下坚实基础。

如何让岗位实习更出彩？

首先，回答“三问”，明确岗位实习对自身发展的重要意义。

我是谁？必须清楚自己的身份：是参与岗位实习的在校学生。

我在哪？必须清楚自己在什么地方：在企业，而不是在学校或家里。

我要做什么？必须清楚自己要做什么：在企业进行岗位实习，要遵守企业的规章制度，执行企业的纪律要求，遵守企业的作息时间，在企业老师的指导下，同企业职工做一样的活，享受企业相关工资待遇等。

如果真正清楚地回答了“三问”，恭喜你，你将迎来有利于今后发展的一系列思考和问题：如何解决学用不一致的问题？什么样的人才是企业所需要的？怎样才能让自己成为具有职业核心素养的人？这意味着，你将明确岗位实习对自身发展的重要意义，理解国家要求职校学生进行岗位实习的良苦用心。

其次，做到“三转”，实现从学生到企业员工的转变。

转角色——我就是企业员工。现实社会中，每个人都扮演着不同的角色，每天也在不同的角色间转换，每个角色都有对应的责任。责任是个体分内应做的事，如果没有做好自己的工作，就要承担相应后果。所以，请你务必记住，在岗位实习期间，你扮演的角色是企业员工。

转观念——像企业员工一样去思考。从校园切换到社会，去适应社会的要求。要先从思想观念上适应企业，了解企业对职工的需求，了解企业优秀员工的成长经历，去思考企业需要什么样的人，思考企业为什么要我们这样做。你会发现，优秀的员工之所以脱颖而出，不仅在于他的工作能力强，更在于他对待工作的态度。态度很重要，有态度，就会去努力学习，会增强执行力、反馈力，会和他人分享，成为企业所需要的人才。

转作风——像企业员工一样去努力。从学生转变为企业员工，核心在于行动，作风是行动的指南。总是听到同学们对迟到、早退、不请假等受到的处罚以及工作简单、无技术含量或加班等进行抱怨。违反劳动纪律不该罚？从洗车、拧螺丝这样的基础工作开始做起不好吗？工作偶尔加个班不是正常的吗？说到底，是同学们没有主人翁意识，把实习当作走过场。如果真把实习当作职场锻炼，就会按企业员工的标准来要求自己。其实，从简单的工作做起并不可怕，可怕的是你无法从这些工作中学到东西、获得成长，也就无法去做更有挑战的工作。因为，专注做一件事，把一件事做到极致，远胜于把一万件事做得平庸。

有统计数据显示，学生在岗位实习中要求换岗、离岗基本发生在实习的第一个月内，理由通常有：气候差异引起的水土不服，饮食不适应；生病；上班时间长，工作强度较大。

为什么会出现这些问题？根本原因就是学生未能做足准备。对于跨省的岗位实习，学校通常会在学期结束前对学生动员宣传。在下一学期外出前，一般还会召开家长会，告知家长学生将去哪里实习、进哪家企业、由哪位老师带等情况，即出发前准备工作基本上都已经完成。但还要提醒同学们的是：第一，做好吃苦受累的心理准备。吃不得苦、受不得累是学生离岗最主要的原因。不能坚持的学生基本上没经历过劳动锻炼，家务也极少做。到岗后，工作时间稍长、工作稍累就不愿做，且表现得很委屈，一门心思想换岗、离岗。第二，适当带些常用药品。跨省实习最难的是刚去这段时间对气候的适应。像苏浙沪的高温、梅雨季节，对西南地区的学生来说是巨大的挑战，加上饮食习惯不同等原因，中暑、感冒、肠胃不适就容易发生。第三，做好实习规划。绝大多数学生对实习都是抱着完成即可的心态，但如果提前规划并在实习中调整落实，最后归纳提升，这无论是在实习、返校学习、毕业后就业中都会成为自己一笔宝贵的财富。▲

（作者单位：云南现代职业技术学院）

（插图：郑毅超）