岗位实习6问

周平

实习能为就业“加码”。对于在校学习的学生或即将走上工作岗位的毕业生来说，实习是实践课本知识、了解社会、熟悉行业，培养责任感、合作意识等职业素养的重要方式。实习不仅是对所学知识的检验，也是对未来职业的认知体验，更是对今后就业方向的一次预选。实习生作为准职业人，缺乏社会历练，面对即将到来的实习工作可能会存在许多困惑。对此，我想给同学们提一些建议。

1.实习机会从哪里来？

职业学校学生在走上工作岗位之前或在暑假里找工作单位实习时，会遇到实习路上的第一个问题：实习机会从哪里来？对于正在找实习岗位的同学，第一个建议是拓展自己的社交圈，加强与亲朋好友、老师 、校友的联系，通过熟人或者校友引荐获得实习机会。第二个建议是通过网络应聘或校园应聘等方式，积极谋求实习机会。首先，要做一份详尽的职业规划，清楚自身的兴趣特长和发展方向；其次，按照职业规划寻找企业，为保险起见，不能只选择一家企业， 可通过发简历、电话咨询、面谈等方式主动联系这些企业，向他们努力推荐自己。只要你做好充分准备、表达得体，就能给对方留下深刻的印象，从而获得实习机会。随波逐流、只为打工挣钱的实习是鼠目寸光，对将来的职业发展没有益处。所以在寻找实习机会时要有正确的定位，宁缺毋滥。

2.如何选择实习岗位？

实习是职业规划的一部分。挑选实习岗位前首先要对自身做好评估，找出自身优点与缺点，从专业知识水平与综合技能等方面出发，选择合适的岗位，尤其要熟悉企业的用人需求，最好是选择专业对口的岗位，以充分发挥自身的专长。例如，你毕业之后准备从事会计工作，最好到会计行业及相关领域去实习。因此，一年级时，你就必须通过校内模拟实训掌握岗位操作技能，培养职业能力；二年级时要去企业的财务岗位学习，了解岗位流程与操作规范；三年级时要尽可能去会计师事务所实习，以熟悉审核查账、年检验资、财产评估、管理咨询等业务操作。这不但可以熟悉公司的运行模式、赢利模式，同时还可以培养自己处理工作、社交应酬、团队协作的能力，从而积累工作经验。要是找不到合适的实习岗位，那么你也应该走出去，参加与专业不相干的实践比不实践好，非对口专业的实习也能提高综合素质。多一些实践，就多一些收获。

3.实习需要学习和提高哪些能力？

学生要实现就业，除了要有必要的专业理论知识、精湛的操作技能和正确的择业观，还要有合理的心理定位并能接受挫折。学校实施的专业课培养，让学生从理论课程学习和校内实践中提高专业技能，初步建立职业认知。但真正的心理转换和对职业的深度理解，则需要在岗位实习过程中得以确立。在实习过程中，实习生是企业的考查对象，这需要实习生充分展示所学的专业知识与技能，在工作中充分发挥自身的主动性与创造力。在工作上，实习生应多接触企业的各项业务。很多东西都是看着容易，但是做起来感觉就不一样了。如果有心，你会发现，看上去非常简单的事情，也能够提升实践操作技能、积累知识。把理论知识运用于具体项目中，能够快速提升自己。

4.怎样尽快适应职场？

一些实习生总是抱怨实习期间天天收发邮件、复印资料、跑腿，根本学不到实用的技能，没有太大的意义。但说到底他们还是不了解职场。什么是职场？收发邮件、复印资料、跑腿，这是适应职场的第一步，即端正实习态度。实习不是为了掌握什么宏大的知识，而是要从职业精神、人生观、团队精神、责任心、企业文化、价值创造开始学起。放低姿态、脚踏实地才是实习生應有的职业态度。在校学生往往涉世未深，对自身到底适合哪些岗位还没有客观、科学的分析与评估，很容易好高骛远。因此实习生要抓住学习时机，积极适应、关心企业的发展，支持自己的工作伙伴，主动学习职场上待人接物、沟通交流的方式，理性看待不同工作岗位的工作内容，以健康的心态走向社会，缩短与职场的磨合期。

5.用人单位怎样考查实习生？

很多企业并不在意实习生的学习成绩有多么优秀，而主要是看他们的经验、能力与岗位是不是相匹配。对企业而言，有丰富实践经验的大学毕业生，可以更快地融入工作氛围中，更快进入岗位角色。优秀的学生永远不缺实习岗位，只要有责任心，不管是当学生干部为同学服务的经历、参加社区公益活动的经历，还是在餐厅做服务员的经历，都会被用人单位视作实习经验。除了专业技能，一些能反映心理定位、诚信表现的“细枝末节”也是学生是否能被实习单位认同的关键。

6.如何面对实习中的困难？

实习之路不会一帆风顺，很多学生会发现实习工作并不是自己喜欢的工作，或者喜欢的工作并不适合自己。此时必须静心审视自身，发现自我不足，及时调整职业生涯规划，掌握最新专业知识，夯实自身技能，适应新的岗位需求，彰显自己的能力和特长。相信有职业规划指引的职校生，定会在未来的人生职场实现人生价值。▲

（作者单位：江苏省淮阴商业学校）

（插图：郑毅超）