教育是改变而不是迎合

吴淑君

2021年9月，对于儋州市雅星中学全体师生来说，是一个收获的季节。在2021年第36个教师节来临之际，校长张奎先被评为儋州市“十佳校长”。“当获知这一消息，内心非常激动和高兴。但这不是我个人的荣誉，而是在上级领导的正确领导下，全体教职员工4年来努力奋斗的结果。”儋州市雅星中学校长张奎先说道。

自2017年9月，学校组建新的领导班子以来，面对学校过去积存的问题和当地老百姓对农村优质教育的渴求，学校坚持“教育是改变而不是迎合”的办学理念，围绕“六个进一步”工作重心，敢于打破过去的陈规陋习，依法治校，依法治教，认真规范学校各项工作，强化教育教学管理，扮靓民族文化特色，不断提升学校整体办学水平和综合实力。4年来学校从无序到规范，年年有提高、有进步，校园环境、教育教学质量和师生精神面貌都发生了显著的改变。顺利通过市标准化、规范化学校与市文明校园验收，中招考试上高中人数逐年增加。2021年被评为儋州市“先进基层党组织”，并成功实现了平均分、上高中、就学率等三个方面的突破，教育教学成绩跃居三个民族乡镇中学领先地位，办学业绩得到了社会与家长的认可，实现了“两个增长一个下降”办学目标，全校学生人数由317人增长到708人，住校生由93人增长到609人，辍学人数下降到个位数，学校成功走出一条薄弱农村学校特色发展的兴教育人之路。

2021年12月9日，记者来到学校，采访了张奎先校长。

教育是改变而不是迎合

2017年9月，作为海南省教育厅面向全国招聘而来的优秀校长，张奎先风尘仆仆地从来到海南西部城市儋州，开启人生事业又一次征途。然而当他第一次踏进雅星中学时，眼前的一幕委实让他惊呆了，整个校园非常凌乱，没有一面墙和一扇窗是完整的，地面也没有硬化，泥土裸露，坑坑洼洼，风一吹，到处尘土飞扬。由于公共卫生间不足，学生竟然跑到学校对面的橡胶林里大小便。没有围墙，人员可以随随便便进进出出，安全隐患多……看到这一幕，用张奎先的话来说，当时心情非常失落。

多年的办学经验告诉张奎先，这所学校的“破窗效应”非常严重，在这样一个育人环境下，你要让学生主动来讲卫生、讲文明，那是不可能的。其次，老师在这样的环境教书，充其量这里只是自己工作一个岗位，根本谈不上太多的责任心和事业心。学校的实际情况也是如此，学生平常纪律散漫，上课迟到早退司空见惯。老师工作积极性不高，基本上都是上完课便早早离校，大家不愿在学校多待一分钟……

俗话说，理想很丰满，而现实却很骨感。雅星中学的现状完全超出张奎先的想象，刚来海南时那股激情和热情一下子被浇灭了。他认为，如果没有外部力量的强力支持，凭借自己的一己之力，要想改变学校的面貌，比登天还难，他甚至想打“退场鼓”……时任教育局长李海文知道他的想法后，诚恳地说：“儋州教育对雅星中学的历史欠账太多，这所学校一直没有得到很好地发展和建设！您是省教育厅选聘的校长，来到雅星中学，就是要在您的领导下，把这所学校办好。”李局长表示，政府会投入资金，改善学校的基础建设和办学条件，希望他打消顾虑。

领导的诚心诚意，让张奎先甚为感动，也算是给他吃了定心丸，原本打算离开海南的念头也就打消了。毕竟，从教30年来，他是一位对教育有着浓厚情怀的人。不然也不会在不惑之年以毅然决然的姿态来到海南，重新规划职业生涯。

有了上级领导的支持，作为校长的张奎先有了改变雅星中学的底气。但是他认为，作为儋州市三个民族中学之一的雅星中学，由于过去基础实在是太薄弱，要走出办学困境，绝非一朝一夕的事。必须沉下心来，针对学校的实际情况，对症下药，找出适合学校发展的路径，一步一个脚印，才是上上之策。

通过走访家长与教师，他发现一个普遍存在的问题，家长基本上都是迎合小孩的，小孩成绩好不好，能不能正常完成初中三年学业，他们漠不关心，所以一直以来学校辍学率非常高，一个村里面就没有哪一个家庭或者孩子是通过读书而改变命运的。学校在学生管理上也是迎合学生，虽然当时有317个学生，但是真正在学校住宿的不到90个人，其余的人在外面租房住。到了饭点，学校食堂基本没有人，学生都是跑到周边的小饭店就餐，学校听之任之，没有干预。这样一种迎合的松散管理，给学校和学生带来了极大的安全隐患。

这样的所见所闻对初来乍到的张奎先触动很大，而多年的管理经验告诉他，教育的本质是改变不是迎合。要想彻底地改变雅星中学教育生态环境，就必须打破过去那种迎合式的教育管理。经过深思熟虑，张奎先与学校领导班子协商之后，决定把“教育是改变而不是迎合”确定为学校新的办学理念，重新修订了学校的“一训三风”及学校章程、5年发展规划，力求在四个方面进行改变：第一，改变学校的校园校貌;第二，改变老师的教育理念和观念;第三，改变学生的行为习惯和对学习的态度;第四，改变家长对学生读书的认识。在此基础上，又针对性地提出了“六个进一步”的工作重心，即进一步改善办学条件;进一步扮靓民族文化特色;进一步加强制度建设;进一步提高学生成绩;进一步加大学生管理力度;进一步促进教师专业成长。这样通过实现学校从无到有再到规范的改变，来实现办人民满意教育的大目标。

理念决定行为，在“教育是改变而不是迎合”这一新的办学理念下，雅星中学的第一步棋就是消除“破窗效应”，促进学生好习惯的养成。为此，学校不等不靠，以创建文明校园为抓手，对照标准，检视问题，投入资金对整个校园安全监控、校园广播、宣传栏以及校园环境的绿化美化逐一进行改造。

在学生的管理上，学校提出硬核措施，实施半军事化与全封闭式管理，要求所有学生住校并在校就餐，同时，大力开展“两守两讲”（守时间、守纪律，讲文明、讲卫生）活动，落实“一号检察建议”之“八要八不要”要求，专项整治学生不按时作息，上课迟到旷课行为习惯，以及纪律观念差、不讲文明卫生，随意破坏公物、乱扔垃圾、宿舍脏乱差现象。

为了把这些措施真正落到实处，学校出台了《雅星中学学生奖惩办法》《雅星中学儒雅学生评定标准》，推动儒雅学生评选活动。另一方面，学校大打家长牌，通过家校共建活动，学校在家长当中提出了“奋斗三年，改变三代人”这一口号，真正让家长明白知识改变命运的重要性，从而支持学校对学生的管理工作。

“三合格一特长”：为学生未来发展奠基

一石激起千层浪，雅星中学一系列改革举措，在师生和家长当中引起强烈反响，虽然开始有些学生很不适应，但是由于学校措施到位，一个学期下来，学生首先在行为习惯方面发生了大的改变，不仅能够遵守正常的作息时间，而且变得比以前有礼貌，更讲卫生了，乱丢垃圾、穿拖鞋上学的现象不见了，学生见了老师主动问好。

看着学生一步步地变“雅”，张奎先校长确实从心底感到高兴，也让他更加坚定办好学校的决心。他始终认为，教育是改变而不是迎合，但同时教育是慢功夫，需要精耕细作，需要静待花开。按照学校思想品德合格、学业成绩合格、体质健康合格、艺体方面的特长“三合格一特长”育人目标，张奎先期望通过学校的精心培育，学生的核心素养能够得到快速的提升，为他们未来人生奠基。

基于这样一种考虑，4年来，雅星中学在立德树人、强化学校德育工作的同时，致力于校园活动设计，打造以朗朗的读书声、激情的呐喊声、铮铮的誓言声为内核的“三声”校园建设。为此，学校结合学校实际和学生体育方面的爱好，开设篮球、排球、乒乓球、足球、象棋、书法、绘画等为主的多个兴趣小组，让学生人人参与，做到班班有活动、人人有爱好，发挥学生特长，把素质教育融入各类特色文体教育活动中。同时，通过校运会、篮球赛、拔河比赛、大合唱比赛等活动开展，让“三声”的热度在学校高燃起来。这些活动如火如荼在雅星中学的开展，不只是锻炼了学生的体魄，也增强了其拼搏的意志和组织纪律性，这对学生核心素养的提升起到了积极的作用。

对于任何一所学校而言，教育教学质量是一个无法回避的问题，雅星中学也是如此。正如校长张奎先所言，离开了学习成绩的核心素养，那就是空中楼阁。因此，在抓教育教学质量上，学校同样是不遗余力。

由于生源入学成绩底子太薄，在抓教学质量上，雅星中学不可能采取城区中学那样的教学手段，他们首先提出一个口号—“抓学困生就是抓质量”！如何降低学生的低分率是学校教学工作首选;其次，抓习惯就是抓质量。在这方面，学校注重对学生学习习惯的改变，重点抓好学生的答题习惯、读书习惯、背书习惯;其三，抓家校就是抓质量。学校积极主动与家长联系，要求家长在学习上督促学生。尤其在中考三个月前夕，学校经常性以班级或集体召开家长会的形式，向家长宣传“奋斗三个月，改变三代人”的理念，来保证学生的参加中考。

事实上，为了抓好教育教学质量，学校一方面推行底线思维管理，在实行坐班和指纹考勤制度的同时，严格执行《儋州市教学常规管理细则》，在教学管理过程中做到奖惩分明;另一方面，聚焦课堂，向课堂要质量，向辅导要分数，向教研要效率，在落实“四个常规”，开展“聚精会神抓质量，理直气壮讲质量”教学专题活动的基础上，积极推行“任务型教学”在课堂中的落实，并重点解决目标意识不强、攻坚克难无信心、提升分数无方法、常规检查不到位、无效课堂还很多、大局意识欠缺等问题，力求在全体教师中形成如何提高教学质量的共识。

在责任与担当中开拓前行

敞亮的教室书香四溢，平整干净的塑胶跑道活跃着学子们矫健的身影……走进今天的儋州市雅星中学，校园文化建设可谓匠心独运，一草一木暗香浮动，到处都充满和洋溢着一种积极向上的文化氛围，校园文化的构建、培植，不断丰富学校的内涵。

4年来，在儋州市政府及教育主管部门的大力支持下，经过滚动式发展，今天的雅星中学发生了脱胎换骨的改变：学校变美了，变和谐了;学生变文明了、变阳光了;老师变积极了，更有上进心了;家长变开明了，支持学校工作了……而这一切的改变，促使了学校整体教学水平大幅度地提高，学校不仅每一年的辍学率在降低，而且外出读书的学生逐年回流，在校学生也就逐年变多了。

“教育要有教育情怀，教育更需要梦想，因为有梦，才会有一种发自内心的相信，相信教育是一种福祉，是为千千万万孩子谋取幸福的至高无上的事业;因为有梦想，才会有一种超凡脱俗的热情，不管是遇到什么困难，身处什么环境，都能一如既往从容执教;因为有梦想，才能在教育教学中充满耐心，不骄不躁，不弃不离。”这是校长张奎先从事教育工作30年最深的感悟和对雅星中学全体老师的敦敦告诫。

痴迷教育，喜欢教育，享受教育，对教育情有独钟，但性子比较急，执行力比较好，原则性强，公私分明，且具亲和力。这是学校师生和许多熟悉的朋友眼中的张奎先校长。“来海南已经走过了4年匆匆岁月，当地政府、教育局及学校老师，对我非常支持，确实从内心而言，非常感动，有着振兴当地教育的强烈之心，每当感念至此，往往夜不能寐。”校长张奎先如是说。他表示，将继续与学校全体同仁，把真情融入这片热土，以最大的热情与勇气、责任与担当，为儋州教育事业的发展励精图治，开拓前行，站好每一班岗。