县级融媒体中心新闻编辑的职业能力思索

赵臻

摘要：在融媒体时代下，县级融媒体中心承担着重要的新闻编辑任务，有效地组织开展新闻编辑工作，促进新闻编辑职业效能的彰显是县级融媒体中心在工作实践中的重点内容。本文从县级融媒体中心工作的组织开展入手，对如何有效提高新闻编辑职业能力的措施进行了系统的探究，希望能促进县级融媒体中心各项工作的稳定开展。

关键词：融媒体中心；新闻编辑；职业能力

科学技术的发展和媒介形式的创新对县级融媒体中心开展各项工作产生了重要的影响，也对新闻编辑人员职业素养的培养提出了新的要求。因此，在新时代下，县级融媒体中心工作中要对新闻编辑工作进行准确的定位，积极探索有效提高新闻编辑人员职业能力的措施，确保能借助新闻编辑人员职业能力的培养和训练，为县级融媒体中心各项工作的开展提供良好的支持，促进县级融媒体中心综合编辑人员职业能力的显著优化。

一、县级融媒体中心新闻编辑工作面临的挑战

在融媒体时代下，县级融媒体中心发展过程中面临着一定的压力和挑战，如何有效地应对挑战，构建全新的新闻编辑工作模式，使工作的开展能与融媒体中心发展需求相适应，为社会大众和新闻受众提供高质量的新闻服务，成为新闻编辑工作者的核心工作内容之一。县级融媒体中心新闻编辑工作面临的挑战主要有以下三方面内容。

（一）新闻生成效率高，信息时效性更强

受到融媒体时代新兴技术广泛应用的影响，传统新闻编辑工作的开展受到了较为强烈的冲击，而新时代新闻生产和编辑工作模式出现了巨大的变化，特别是融媒体中心工作中为了能使新闻编辑工作的开展适应新时代受众更加快速、精准获取新闻信息的需求，要注意结合新时代的影响，从满足受众群体信息获取需求的角度入手，对传统的新闻生产模式进行适当的变革，拓展新闻传播渠道，使新闻生产过程中各项工作的速度和效果都能得到明显的提升，让主流媒体的声音可以在更加广泛的空间内得到重视，在受众群体中高效化的传播。这就要求县级融媒体中心的新闻编辑人员能合理化应对融媒体时代新闻生成效率高、新闻信息时效性更强方面的挑战，能结合融媒体时代的影响和县级融媒体中心新闻编辑工作的现实需求，促进自身编辑技巧的提升。

（二）新闻信息来源复杂，信息发布渠道多元

较之于传统媒体，县级融媒体中心在开展新闻报道工作的过程中信息获取来源方面的优势更加明显，能够从互联网信息平台上对新闻信息进行筛选和应用，还能将互联网信息作为基础通过大数据技术和互联网技术的应用，更加广泛、便捷化地捕捉各类型的信息，促进信息资源的整合、信息渠道的多元化开发，并依托新兴技术的应用和新媒介的推广，促进信息的多元化发布，使新闻信息能获得更加广泛的受众基础。在此背景下，要求县级融媒体中心在开展新闻编辑工作的过程中，有效应对新闻信息来源和发布方面的多重挑战，寻求最佳发展方向和发展路径，为融媒体时代新闻编辑工作的科学化发展和系统化创新提供良好的支持。

（三）信息推送更加精准，信息传播互动性趋势鲜明

融媒体中心开展新闻信息传播工作的过程中，如何构建信息推送类型的工作模式，全面提高信息传播的互动性成为新闻编辑工作中需要重点关注的问题。同时，在融媒体时代下，受众对新闻信息互动性的要求明显提升，这就促使新闻工作者在实际工作中应该紧密结合融媒体新闻推送工作的要求和新闻信息互动的现实需要开展各项新闻编辑工作，能不断对自身工作进行改进和优化，从而在较高编辑技巧和职业编辑能力的作用下，使县级融媒体中心新闻编辑工作的开展能取得显著的发展成效，能为融媒体时代县级融媒体中心获得良好发展创造条件。

二、县级融媒体中心新闻编辑定位

县级融媒体中心在开展新闻编辑工作的过程中，应对新闻编辑人员的职业发展进行准确的定位，结合新闻编辑人员职业发展的定位开展各项编辑工作，促进编辑人员职业能力的强化，显著提升新闻编辑工作的综合质量和效果。

（一）坚持正确政治方向，提升新闻编辑融媒体意识

县级融媒体中心在开展新闻编辑工作的过程中，只有能坚守正确的政治方向，主动对党中央重要讲话精神和会议精神进行学习，结合融媒体时代发展趋势不断对主流意识形态方面的内容进行积极的学习和实践，在新闻编辑工作中主动对党和政府的声音进行传播，关注国计民生新闻问题，才能循序渐进地提高县级融媒体中心新闻编辑工作的整体质量和效果。具体来说，县级融媒体中心在新闻编辑人才的培养工作中，应该引导他们加强对思想政治内容的学习，同时按照融媒体新闻工作的要求对新闻的编辑模式进行创新，深入基层提供主流新闻舆论产品。在积极开展思想宣传工作的基础上主动从服务政府、服务群众等角度对新闻编辑工作进行改进和创新，使新闻编辑能有效发挥融媒体新闻功能，构建信息传播中心平台。在形成舆论引导作用的基础上，通过新闻编辑工作帮助群众解决实际问题，保障在融媒体中心的支撑下能在新闻编辑工作中实现新闻资源的共享，做到媒体的互联互通，形成全新的工作模式和基本工作机制，确保新闻编辑人员能有效彰显个人职业能力。在新闻编辑工作中通过政治思想的坚持和融媒体新闻编辑工作的创新，将融媒体中心发展成为主流舆论宣传和引导阵地，强化融媒体中心社区信息综合服务平台的力量，实现强化主流媒体综合影响力的目标。

（二）立足县域实际需求，强化新闻编辑融媒体采编意识

融媒体中心新闻编辑人员的职责相对较为明确，并且新闻编辑工作本身能表现出较强政治性、时效性的特点，新闻编辑人员在工作实践中需要对新闻报道的采访计划负责，需要能有意识地确定新闻报道的主题思想，还能针对新闻画面和内容等进行二次编辑，这就要求新闻编辑人员具备较强的政治素养和能力，能与时俱进地对新闻编辑工作进行创新。在主动学习经济、法律、政治、科技等方面知识的基础上，形成动态思维和多元化思维，努力契合融媒体时代的发展需求，发展成为多元复合类型的新闻编辑人才，从而形成具备较强社会责任意识和高水平编辑业务能力的新闻编辑人才，突出县域特色开展新闻编辑和新闻报道工作，提高工作影响力。具体而言，县级融媒体中心成立后，新闻编辑人员应该深刻认识到自身工作的转变，并从职能转变的角度重新针对新闻编辑工作进行分析，真正在新闻采编工作中深入基层群众，从解决群众需求的角度做好新闻采编工作，真正使新闻编辑工作有血有肉有温度，努力发挥新闻编辑人员服务社会的能力，使县级融媒体中心新闻采编工作的开展能更好地契合时代需求和地方新闻工作需求。

（三）秉承用户思维，重塑公共边界

县级融媒体中心结合融媒体时代开展新闻编辑工作的过程中，要想实现职业化发展的目标，就要明确自身工作方向，能准确对自身工作进行定位。具体来说，县级融媒体中心的新闻编辑人员应该强化自身用户思维，能真正结合县级新闻编辑受众需求做好新闻编辑工作。新闻编辑人员在工作中必须深刻了解新闻服务对象是人民群众，因此必须引入用户思维对自身编辑工作进行改进和创新，使新闻编辑工作可以帮助群众获取高质量的新闻信息，从而提高新闻报道工作的整体质量。同时，新闻编辑人员要重塑新闻的公共边界，能够以较强的专业能力，从新闻伦理的视角重新审视新闻信息和筛选新闻信息，揭露真实的新闻信息，凸显新闻工作的整体质量，秉承责任意识对新闻信息进行还原，让人们看到最真实的新闻内容，在重塑新闻边界的基础上针对新闻实施进行调查和还原，这样才能突出县级融媒体中心新闻编辑的客观性和公正性，有效避免人们受到虚假舆论信息的误导，引发新闻传播方面的问题，在提高新闻编辑自身职业能力的基础上，高质量地开展新闻编辑工作。

三、县级融媒体中心提升新闻编辑人员职业能力的措施

县级融媒体中心开展新闻编辑工作的过程中，对编辑工作的开展进行准确的定位，积极探索有效提升编辑人员职业能力的措施，能显著改善新闻编辑工作的基本情况，有效促进新闻编辑工作的高效化开展和系统化推进。

（一）做好思想引导，提升新闻编辑团队合力

在县级融媒体中心开展新闻编辑工作的过程中，有效对新闻编辑人员做好思想引导，提高他们的思想认识水平，促进编辑团队综合素质和职业能力的强化，为新闻编辑人员实现职业化发展提供良好的支持。在融媒体时代下积极促进新闻编辑思想政治工作的全面创新，结合融媒体时代的影响和冲击对新闻编辑人员进行积极的思想政治教育，不仅能使他们端正心态参与到工作实践中，还能组织和引导其重新分析新闻传播在融媒体时代的特色优势，从而使他们在参与到新闻传媒工作的过程中有意识地接触融媒体、感知融媒体，使他们产生结合融媒体技术的应用对新闻传媒工作进行改进和创新的决心和勇气，从而构建全新的新闻传播模式和工作体系，使新闻传播工作的开展能彰显融媒体时代特色，确保新闻传播工作的开展在融媒体时代能展现出更好的发展效能。鉴于此，可以采取有效的措施对新闻编辑人员实施积极的思想教育和引导，保障思想政治教育和新闻编辑社会责任、历史使命教育贯彻落实，引导新闻编辑人员能深入基层开展编辑工作，突出县级融媒体中心新闻编辑工作的质量和效果。与此同时，要组织新闻编辑人员探索全能型编辑素养的训练，重点对自身团队合作能力和新闻编辑优势进行强化，应用融媒体技术促进新闻编辑工作的创新，使新闻编辑工作真正反映县域范围内的国计民生问题，切实突出编辑质量，使融媒体时代下新闻编辑人员的职业素养得到不断强化，确保他们可以更好地做好编辑工作[1]。

（二）注重技术创新，开发智能化编辑模式

融媒体中心在开展新闻编辑工作的过程中，为了能强化新闻编辑人员的职业能力和职业素质水平，全面带动新闻编辑工作的优化发展，需要把握融媒体时代的实际工作情况，积极针对新闻编辑技术进行改进和创新，努力尝试构建智能化和数字化的新闻编辑技术体系，在技术创新的基础上促进新闻编辑职业素养的优化，让他们能更具专业性地做好新闻编辑工作。例如，县级融媒体中心在针对新闻编辑人员实施职业能力培训工作的过程中，可以积极借鉴新华社的成功经验，尝试构建智能化的编辑部，充分强化人工智能技术的作用融入到县级新闻编辑工作中，针对新闻编辑进行创新，打造特色智能化的编辑工作体系，在AI智能技术支持下合成主播生产平台，确保能24小时开展新闻报道工作，对新闻报道的视频和新闻报道的质量进行适当优化。同时，为了发挥人工智能技术复制新闻编辑工作的重要作用，在对新闻编辑人员职业素养进行培养的过程中，可以重点提高县级融媒体中心新闻编辑人员使用先进技术的能力，在他们的共同支持下促进新闻播报服务功能的智能化发展，有效处理新闻传播过程中可能遇到的问题，全面促进新闻编辑工作实现智能化发展的目标。

（三）落实编辑负责制，统筹处理新闻编辑内容

新闻编辑人员职业能力的培养与他们的责任意识联系较为紧密，在县级融媒体中心对新闻编辑人员职业能力进行培养和强化的过程中，可以尝试有意识地促进新闻编辑负责制度的落实，引导新闻编辑人员对新闻内容进行统筹处理，从而增强新闻编辑的质量。县级融媒体中心编辑部要坚持正确的新闻内容导向，针对新闻生产传播的全过程负责，确保播发的新闻导向相对较为正确。同时，县级融媒体中心要对新闻编辑的流程、编辑工作的制度进行优化，有效对新闻稿件实施规范化管理工作，对新闻编辑工作的内容进行准确定位，使融媒体时代新闻编辑能更好地完成自身工作任务，提高工作成效[2]。

县级融媒体中心可以结合本地区实际情况，在开展新闻编辑工作的过程中综合利用“电视+广播+微博微信+网站+短视频+直播端”平台构建融媒体新闻信息传播中心，按照融媒体新闻资讯工作的要求做好新闻内容的编辑和优化工作，能够以较强的职业素养促进自身职责的贯彻落实，秉承对党和人民负责的理念开展新闻编辑工作，确保在新闻编辑人员的支持下，实现对新闻信息的统一策划、统一调度，真正做到一次采集、多种生成、多元传播，生动形象地展现本地区基层群众关心的新闻编辑内容，在思想、策划方面明确主题报道、发挥本地区资源优势，使新闻编辑记者深入基层、深入一线，做到有深度的报道，通过融媒体技术生动形象地展现新闻信息的深度和广度[3]。如此才能通过融媒体新闻报道工作的开展提升新闻编辑人员的综合素质，强化新闻编辑的职业能力，在新闻编辑职业化发展的同时带动融媒体新闻深度逐渐增加，做好有生命力的新闻报道，使县级主流媒体的影响力、权威力和公信力得到显著改善。

四、结语

对于融媒体中心各项工作的组织开展而言，新闻编辑工作属于核心组成部分，新闻编辑工作的改进和创新关系到县级融媒体中心工作的开展，也会对县级融媒体中心服务能力的优化起到直接的促进作用。因此，县级融媒体中心在开展各项工作的过程中，应对新闻编辑人员的职业能力进行准确的定位，采取科学合理的措施促进新闻编辑人员职业能力的改进和优化，使他们能高效化地完成新闻编辑工作，适应融媒体时代的要求，带动新闻编辑工作高效化和高质量发展。

参考文献：

[1] 王斌，赵甍源.社交媒体对新闻编辑职业角色的重构[J].中国编辑，2021，36（1）：9-13.

[2] 吴敏.探究融媒体中心新闻编辑应具备的职业能力[J].记者观察，2020，25（26）：79-80.

[3] 陈涛.新闻编辑记者的新闻敏感性探讨[J].青年与社会，2019，15（28）：272-273.