课外阅读在高中语文学习中有怎样的作用

李珊珊

摘要：在语文学习的过程当中，課外阅读一直扮演着一个极其重要的角色，无论学生在小学阶段，初中阶段还是在高中阶段课外阅读一直是语文学习当中不能缺少的一个部分，因此作为高中阶段的语文老师，在面对这些高中阶段的学生，一定要有独特的方法来让学生有针对性的阅读课外的作品，这样才能让学生在有限的时间之内尽可能多的从阅读当中获得应该获得的知识。

关键词：高中语文;课外阅读;课余时间;阅读能力;阅读习惯

就课外阅读，在高中语文学习中怎样的作用，我提出以下三个方面，分别是有效利用课余时间锻炼学生阅读能力和培养优秀阅读习惯，接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。

一、有效利用课余时间

众所周知，高中的学生要面对高考，他们所需要接触许多不同的学科，因此他们面临的课业压力是非常大的，因此教师在教学的过程当中，除了要让学生注重本本课程的学习以外，也要提醒学生其他科目也不能落下，只有各科均衡发展，学生才能够在有限的时间内尽可能取得最好的成绩。当然这一个阶段的学生在学习上肯定会有一定的惰性，因此教师要积极的引导学生，让学生以正确高效的方式去学习，这样学生才能够在有限的学习时间内达到最好的学习效果。

例如，在教授作者夏衍的文章《包身工》时，就是可以采用的教学方法有很多，当然最基础的教学方法，还是教师应该带领着学生去详细的阅读这一篇文章，在阅读的过程当中，要让学生解决一些基本的思考问题，比如包身工是一个怎样的工种，为什么会有这样的情况产生，在当时的时代背景下，包身工是一个怎样的社会角色。这些问题是学生在阅读之后都可以积极解决的，因此教师在教学的过程当中，可以把更多的时间留给学生，让学生进行自主思考，再思考的过程当中去解决这些问题，这比较是直接给学生灌输答案，要有效得多。另外在这一个过程当中，学生的独立思考能力，自主阅读能力，以及批判性思维能力都会得到极大的提升，可谓是一种一举多得的教学方法。当然在教学时教师也要注意让学生思考的时间，必须是足够的，如果学生所允许的时间不足以去思考这些问题，那么学生必然没有办法在这样有限的时间内获得最好的答案，那么当学生发现自己的能力没有办法跟上，使学生的学习积极性就会被打击，挫败感会非常强，这是不利于学生接下来学习的。

二、锻炼学生阅读能力

众所周知，阅读能力是高中语文学习过程当中一个非常重要的能力，如果学生的阅读能力达不到应该达到的水平，那么学生在高考的时候，面对试卷上的阅读题，必然会感觉到非常困难。因此作为高中语文的教学者，完全可以在日常教学的过程当中，就针对学生的阅读能力进行一定的训练，这样的训练一方面可以让学生大大的提高阅读能力，另一方面也可以让学生在提高能力的同时阅读大量的书籍，因此这样学生就可以在提高阅读能力的同时也积极的拓展自己的知识面，这可谓是一种一举多得的教学方式。

例如，在教授著名作家朱自清先生的文章《荷塘月色》时，教师所需要做的准备工作有很多，因为这篇文章是一篇散文，散文在高中阶段向来是一个对学生来说比较困难的文章，因为在句法和理解上，学生往往会感受到不那么容易。因此教师在教学的过程当中，一定要让学生针对散文有一定的训练，因为散文虽然不简单，但却是高考语文当中经常被选做阅读材料的一种文体。要想让学生在考试的过程当中获得理想的学习成绩，那么散文的阅读能力就必须被针对性的提高，这样学生才能够真正的提高自己的语文学习成绩。除了阅读课本上的散文之外，教师还可以积极的给学生找一些课外的散文进行阅读，这样学生在阅读的过程当中，可以大大的提高自己的阅读能力，文章分析能力。

三、培养优秀阅读习惯

对于高中阶段的学生来说，要想要学好语文就必须有良好的阅读习惯，因为只有学生有良好的阅读习惯，学生在学习的过程当中，才能够更好的理解文章所表达的内涵，而学习语文理解文章所表达的内涵是基础，因此有优秀的阅读习惯，会让学生在学习语文的过程当中获得不少的便利。所以作为高中的语文教师一定要积极的想办法帮助学生解决这一问题，要让学生可以更快地培养出优秀的学习习惯，这样才能够在语文学习的过程当中获得事半功倍的效果。当然要想培养出优秀的学习习惯，需要老师和学生共同的长期坚持和努力，这样学生才能够有真正好的学习效果。

例如，在教授郁达夫先生的散文《故都的秋》一文时，就是可以通过这篇文章重点培养学生对于散文的阅读能力，这篇文章是作者对故乡的一种怀念，对于作者来说，故乡的秋天是一种非常美丽的景色，在作者的回忆里，这也是非常美好的记忆。在教授这篇文章的过程当中，教师可以先给学生介绍一下作者的背景，这样才能够让学生再结合时代背景和作者个人经历的前提条件下，准确的理解到作者所想要表达的思想感情，这才是最为高效最为正确的学习方法。在学习这篇文章的过程当中，学生除了可以积累到大量的好词佳句以外，还可以理解到作者对于故乡怀念这种思念的表达方式，是作者非常独特的方式，因此教师可以让学生借鉴这些表达方式，争取把这些高超的写作技巧运用到自己的作品当中，这样学生自己的作文也可以增光添彩。

总之，无论学生处于怎样的学习阶段，无论学生是想要学好哪一门学科学生的阅读习惯都是极其重要的。

参考文献：

[1]刘日光.高中语文课程视域下的“整本书阅读”[J].语文建设，2018（19）：44-46.

[2]嵇云霞.高中语文散文阅读教学的审美困境与突破[J].中国教育学刊，2015（05）：50-53.E9B8F959-D547-4B76-B934-6CF830CAA07E