农村小学生网络成瘾的原因与解决策略

韩学仁

摘要：网络成瘾不仅危害农村小学生的身心健康，还导致他们的学业荒废，对家庭和社会造成不良的影响。因此，要培养农村小学生的自我控制能力，做好他们的心理疏导工作，使其理性看待网络；积极营造良好的家庭教育环境；转变“唯分数”“唯升学”的观念，落实“双减”政策；发挥社会相关部门的职能作用，促使农村小学生远离网络，健康、快乐成长。

关键词：农村小学生；网络成瘾；形成原因；解决策略

随着信息技术的发展，网络已经成为农村小学生学习和生活中不可或缺的一部分。由于年龄较小，缺乏明辨是非的能力，很多农村小学生沉迷于网络游戏不能自拔，致使出现学习成绩滑坡、行为异常、心理错位和身心不健康等现象。如何引导农村小学生合理使用网络，预防小学生网络成瘾，摆脱网络成瘾对家庭和社会造成的消极影响，已成为当前教育工作者面临的重要课题和亟待解决的问题。笔者就此话题，谈谈自己的一些思考。

一、农村小学生网络成瘾的原因

1.农村小学生自控能力较弱

农村小学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对周围的世界充满了好奇，有强烈的探索欲望。网络以其便利的特点、海量的信息、光怪陆离的游戏、有趣的短视频等内容，极大地满足了小学生的好奇心和求知欲。很多小学生沉浸在网络游戏中，长此以往形成了依赖性。尤其是一些意志薄弱的小学生，他们沉迷于网络，导致身心健康受到影响，甚至荒废学业。

2.家庭教育环境欠佳

家庭是小学生的第一所学校，家庭环境对小学生具有重要影响。有的父母对孩子的期望值较高，但是不懂得教育方法，教育方式简单、粗暴，容易让孩子产生自卑心理，找不到家庭的归属感，从而沉迷于网络，寻求安慰和快乐；有的父母常年在外打工，对孩子疏于管教、缺少陪伴，错过了对孩子的教育和指导，孩子缺少亲情呵护，容易出现心理问题和人格缺陷；有的父母不注意自己的言行举止，不能为孩子做好榜样。这些不当的教育方式导致家庭教育环境欠佳，小学生难以形成良好的习惯，容易沉迷于网络。

3.学校教育存在局限性

受应试教育的影响，农村小学依然狠抓教学成绩，忽视了对学生的德育教育。有的学校大搞题海战术，导致小学生产生很大的学习压力和心理压力，而网络就成了他们放松和逃避的最好选择。另外，很多农村小学师资力量偏低，教学手段落后，教育理念得不到及时更新，不能紧跟课程改革的步伐，无法用先进的教育理念指导日常教学。枯燥乏味的学习环境和学习内容不能激发小学生的学习兴趣和学习动力。学校教育的局限性，导致很多小学生难以形成良好的学习习惯，缺乏对网络的正确认识，容易沉迷于网络。

4.社会不良因素的影响

随着智能手机的普及，网络游戏逐渐向移动端倾斜。打开手机网页，时常会跳出一些不适合小学生的内容，对小学生的身心健康造成侵蚀和损害。另外，为了获取商业利益，很多游戏在设计上往往以吸引人们的眼球为目的，小学生自制能力弱，容易上瘾。这些不良社会因素导致小学生难以形成正确的人生观和价值观，是农村小学生网络成瘾的原因之一。

二、预防农村小学生网络成瘾的对策和建议

1.培养小学生的自我控制能力

学校和家长要帮助小学生努力提高自控能力和调节能力，正确处理学习和网络娱乐之间的关系。首先，学生要主动养成良好的生活习惯，制定严格的作息时间表，避免长时间沉迷于网络娱乐。其次，学生要积极参加学校组织的各种集体活动，在活动中培养广泛的兴趣爱好，丰富课余生活，以此来转移对网络的注意力。最后，要养成理性的上网习惯，教师要及时做好小学生的心理疏导工作，引导他们理性看待网络，自觉抵制网络上的各种诱惑，不乱翻阅有损身心健康的内容，约束自我行为。正确使用网络，拓展学习资源，开阔视野，辅助学习。

2.营造良好的家庭教育环境

积极营造良好的家庭教育环境。首先，父母要营造和谐的家庭氛围，关心孩子的成长，及时发现孩子的心理困扰和存在的问题，并给予情感上的支持和帮助。其次，父母要放下手机，以身作则，给孩子更多的陪伴，多与他们进行交流，帮助孩子正确认识网络，适时提醒孩子上网有度。最后，父母要鼓励孩子参加各种健康的娱乐活动，给孩子提供社交机会，帮助他们建立朋友圈，减少对网络的依赖。

3.改变落后的学校教育观念

首先，学校要转变“唯分数”“唯升学”的落后教育观念，积极落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，减轻学生的心理压力和学习压力。同时，要提高教师的专业素养，使教师以渊博的学识、高超的教学技能感染学生，激发学生的学习热情。其次，丰富学生的课余生活，让学生在活动中发挥特长，实现自身价值。最后，举办与网络相关的专题讲座或主题活动，让学生明白网络成瘾的危害，自觉约束自己的行为，正确使用网络。

4.实施有效的社会监管

首先，社会有关部门要加大督查和整治力度，尤其是对学校周边环境的治理不能松懈，为小学生的成长提供良好的社会环境。其次，政府相关部门要发挥职能作用，健全法律法规，加强行业监管，为小学生安全上网提供保障。

参考文献：

[1]胡瑞洁，李亚红.中小学生网络成瘾的影响因素及干预对策[J].中小学心理健康教育，2021（20）.

[2]馬文霞.农村小学生网络沉迷的成因及对策[J].中小学电教（下半月），2018（11）.