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浅谈高中女生如何提高艺术与审美素养

2022-04-21王海燕

快乐学习报·教师周刊 2022年10期
关键词:存在问题

王海燕

摘要:随着时代的发展与社会的进步,素质教育对人才的需求不仅仅停留在课程表现与分数的提高上,高中阶段面对高考,高中的学习也有了新的途径与方法,不仅仅有文理分科,也出现了一批批优秀的艺术生,音乐、美术各种艺术出现在人们眼中,尤其对于女生而言,各类艺术的出现,对增加个人素养,提高气质甚至是考上优秀的艺术大学是非常好的选择。

关键词:艺术与审美;存在问题;解决途径方法

引言

作为优秀的女生,学习成绩已经不能满足成长的需求,气质也是女生从小要学习的东西,而作为艺术与个人审美而言是提高一个人气质的重要途径之一,都说穷养儿子富养女也可以体现出来,女子的培养需要投入大量的时间和精力,艺术与审美的提高也需要金钱的支持。而提高女生艺术和审美对于社会发展来说是必不可少的,它不仅关系着一个女生未来的发展也对一个女生在生活中的方方面面有一定的影响力,而高中阶段作为跨入社会的一个重要阶梯,提高一个人的艺术和审美素养和努力学习一门知识,提高成绩一般重要。

1、艺术与审美素养的概念

所谓的艺术与审美素养,不仅仅指的是美术、音乐的等艺术课和其表现出来的审美观,艺术往往带有抽象感,在日常的生活和学习中,艺术也无处不在,它渗透在生活的各个角落,而审美素养就是用智慧的眼睛去发现生活中的艺术,去感悟艺术带来的美好从而去热爱生活。当然,高中阶段的艺术大多数指的是艺术类课程,学习一门艺术课有利于提高自身素质和审美观,在看待问题时,用艺术的灵动和温柔去解决问题,让艺术中带有气质,让生活和学习有一定艺术感。

2、高中艺术和审美素养提高存在的问题

(1)高中课程紧,作业量大

高中作为高考的重要阶段,其课程量和作业量相对于初中而言大大增加。学生们失去了娱乐的时间,面对十几门的课程,学生基本上把所有的精力都投入了学习。每天面对一大摞的试卷和练习题,从高一就进入了题海作战,一周一次的周考到一月一次的月考,给每位同学都带来了身体和心理压力。学生没有空余的时间去干别的事情,一心扎在课本和作业上,更别提在课余时间提高自己的艺术和审美素养了。

(2)学生从小受应试教育影响深

从幼儿园开始,学生就开始读书写字,学习各门课程,在应试教育的影响下,各种学科的重要性像一颗种子埋在了每个学生心中,进入小学,我们可能接触了一部分美术音乐课,到相对而言,这种艺术课远远少于数学、语文、英语等这类大课,这就给学生造成艺术在教育里不太重要的感觉。甚至有的同学把这类课当成别的学科的娱乐,休息的课程。到了初中,课程量加大,像音乐、美术等相关课程就渐渐取消了,艺术的概念在学生心里也有所忽视;到了高中阶段,由于在初中养成的习惯,学生体会到了哪些是主次课程,其次面对高考的压力,艺术就渐渐消失在学生的视野。

(3)家长的不理解与不支持

在很多家长眼中,高中作为踏入社会的第一步,学好每一门课程对于学生来说无比重要,而高中生最重要的就是学习,尤其是学好主要课程,有的学生家长,甚至不管孩子喜欢什么就强制孩子去报文理科,早早给孩子安排好以后要走的每一步,有的学校针对学生开展了艺术班,学生可能学习不好很努力了也够不到大学分数线,这时想报个艺术班,高考可以走艺术类学校,而家长受传统思想的影响,认为学习艺术没有前途将来也不好就业,没等学生思考就早早打消了这种念头,再加上学习艺术需要投入大量的资金,很多家长就主动放弃了让孩子学习艺术的想法。更别说平时让孩子学学艺术提高自身审美素养了。

3、解决途径与方法

(1)开展日常艺术教育,培养学生审美素养

面对紧张的高中课程,很多学校忽视了对学生的艺术教育,以至于很多学生尤其是对于高中女生来说缺乏艺术与审美素养。女生本身理解力低于男生,针对女生的长期发展,学校要重视对女生艺术和审美素养的培养,提高自身气质。在紧张的学习之余,学校可以开展艺术类课程,这样既能给学生一定的放松空间也能给学生讲解审美观念,或者针对高考改革,鼓励差等生和对艺术感兴趣的同学学习艺术,通过学习艺术的途径去增加高考的选择,长期而往对学生的发展也有一定的帮助性。

(2)培养自身艺术兴趣,提高审美素养

在经济条件允许的情况下,学生在周末或者寒暑假可以多参加一些艺术类展览,像美术馆或者和音乐有关的钢琴演奏会等等,让自己主动去探索和发现美好的东西,陶冶情操,对于高中女生也可以去参加一些形体课、舞蹈课等课程,通过参加这些课程,学习并提高自身气质与素养,并把这种气质和素养融入日常生活和学习中,让自己成为有知识有文化又有气质的高中女生。

(3)家长要教导女学生提高艺术和审美观

作为高中女學生的家长,要摒弃老思想、老观念;主动和学生去沟通艺术和审美的重要性,作为女生要注意言谈举止,无论是在学校还是日常生活都要时刻保持良好的形象,家长要教导女生培养良好的艺术和审美观,告诉学生这样不仅对现在的学习和生活有一定帮助性而且对以后大学生活、找一份好工作、甚至找一个好家庭都有很重要的作用。

4、总结

作为高中女生,提高自身素质和审美观念不仅对现在的生活和学习有一定的帮助性,也同样影响着以后的工作和生活。高中阶段作为大学和跨入社会的敲门砖,学习成绩的好坏或许影响一个人能否进入一个好大学,但它不能评定人的一生,相对而言,艺术和审美的培养对人的影响也颇为重要,甚至其影响高于学习成绩,一个人只有气质和文化兼备才能步步为营,才能过好自己想要的人生。

参考文献:

[1]李连方.论美术教育与文化素质的培养.中国成人教育,2008(8).

本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题GS[2019]GHB1222“核心素养背景下高中女生自身素养提升的方法研究”研究成果之一。

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