大学生校园二手交易市场调查分析

周璐璐 张晚霞 李欢欢 李姣 杨凡 朱峰

摘要：近年电商的火爆，网购已成为一件很普遍的事情。校园内随之也产生了众多闲置物品，二手交易资源丰富。但这也引发了闲置物品无法及时出售而再次擱置等问题。本次研究的目的在于解决学生闲置物品的资源浪费问题，以实现资源高效循环利用，帮助在校大学生树立正确消费观，从而达到响应国家可持续发展政策与低碳生活的社会氛围。本文通过对新疆农业大学二手交易市场基本情况的调查，揭示大学生校园二手交易市场方面存在的问题，最后提出相应的规范大学生校园二手交易市场的对策建议。

关键词：高校;校园;二手交易市场;新疆农业大学

随着大学生生活消费水平能力的提高及大学生对于自我节约环保消费观念的增强，校园内二手交易市场蓬勃发展，但缺乏系统的管理方法，二手物品交易市场有待完善。本文旨在引导大学生理性消费、帮助大学生树立自主创业观念。文章通过对新疆农业大学二手交易市场基本情况的调查，揭示大学生校园二手交易市场方面存在的问题，最后提出相应的规范大学生校园二手交易市场的对策建议，以促使学校的管理进一步规范、加强。

1新疆农业大学的发展现状

1.1新疆农业大学简介

新疆农业大学，位于新疆乌鲁木齐市，是自治区重点建设的一所农业高等院校，前身为新疆八一农学院，是经毛主席和中央军委同意，由王震将军于1952年创建，是新中国成立后新疆建立的第一所本科院校。1995年4月21日经原国家教委批准，更名为新疆农业大学。

1.2新疆农业大学二手交易市场简介

根据新疆农业大学官方微信公众号记录显示，我校二手交易市场的起源可以追溯到2014年，并且历年二手交易市场的举办地点主要集中在我校的明德广场上。大学生将闲置物品以二手交易的方式使闲置资源得以充分利用，并达到引领自身树立正确消费价值观、助学南疆偏远地区学子学习的目的。

2 新疆农业大学二手交易市场发展现状的调查

2.1 调查方案的设计

2.1.1调查目的

为建立健全高校闲置物品交易市场和交易平台，将具有使用价值的闲置物品导入二次流通，满足广大学子淘便宜货、处理闲置物品的渴望，减少资源浪费，减轻环境压力，方便学生们生活学习、为节约资源提供交易和互换的渠道。

2.1.2调查对象及方式

本文针对新疆农业大学全体学生，进行随机抽样问卷调查，收集学生对该校二手交易市场的看法、使用和认识情况。针对新疆农业大学各院学生进行随机访谈，最终并对所得信息进行分析总结。

3 调查内容的分析

3.1问卷调查结果分析

基于新疆农业大学学生对本校二手交易市场的看法，主要是对线上和线下的交易情况进行调查的分析，全方位地对新疆农业大学内二手交易市场存在的问题进行分析。此次问卷累计发放260份，有效回收252份，有效回收率为96.92%。

3.1.1线上线下交易情况分析

根据调查数据显示，新疆农业大学大学生对二手交易市场总体倾向线下交易，选择线上交易的同学占44.44%，选择线下交易的同学占55.56%，我校大学生在选择二手交易市场时，线下交易占比55.56%，线上交易占比44.44%。可知大学生对二手交易市场的选择更倾向于线下，但44.44%的同学选择线上交易。

3.1.2获取二手交易市场信息的渠道分析

根据调查数据显示，获取二手交易市场信息的众多渠道中，学生投票数最多的是海报传单和口口相传，分别占比63.49%和62.3%，同时还有学生是通过网络宣传（公告、平台），占比44.84%。

3.1.3影响学生选择二手市场商品因素

在影响学生选择二手市场商品因素方面，将影响因素分为：价格高低、新旧程度、卫生问题、稀缺程度、真实性、真假性六大模块。根据调查显示，对于影响学生二手市场产品因素方面，大部分同学对新旧程度和卫生问题比较看重，部分同学认为二手商品的价格高低、稀缺程度和实用性比较重要，少部分同学认为真假性是选择二手商品的原因。

3.2直接访谈结果分析

为更全面地了解新疆农业大学二手交易市场的情况，随机对几名该校学生进行了访谈。访谈的主要内容分为：调查高校学生对二手交易市场的认知情况和需求情况;调查学生购买二手物品的种类以及如何处理自身的闲置物品;调查大学学生的交易环境。

3.2.1高校学生对二手市场的认知情况和需求情况

根据实地访谈得知，多数大学生参与过学校组织的二手交易市场，但只是少数同学清楚举办二手交易市场的具体时间和地点，这很大程度上影响了二手交易市场的客流量;学生希望二手交易市场召开的时间有开学初、学期中、学期末。开学初，会有一部分新生的加入，同时也有很大一部分学生需要二手书籍、生活用品、运动用品等，因此部分同学希望开学初举办二手交易市场。在学期中举办，同学们在前半学期产生的闲置的物品也可以做到及时出售，做到物品循环利用，起到绿色环保的作用。在学期末，会有很多毕业生出售他们闲置的、带不走的物品，因此，也有部分同学希望二手交易市场在学期末举办。

3.2.2调查学生购买二手物品的种类以及如何处理自身的闲置物品

根据实地访谈结果可知，同学们对学习用品、生活杂物、体育器材、电子产品等都有所需求;通过我们的实地访谈，二手交易、扔在一边不管、送给同学这三种方式较为普遍。因此，我们应加大二手交易市场的宣传力度，让同学们的闲置物品循环利用起来，做到绿色发展要求和可持续发展要求。

3.2.3调查大学学生的交易环境

根据实地访谈结果可知，同学们主要反应了两个问题：一是二手交易市场中买卖双方信息不对称，消费者能否提供售后保证是买家购买物品的主要依据;二是缺乏合适的二手交易平台和交易体系，同学们现在在线上进行的商品交易，仅限于微信群中，缺乏了一定的安全保障。同时，在微信群中进行商品交易，缺乏完整的体系且较为繁琐。

4 二手交易过程中存在的问题

4.1道德风险问题

当二手交易过程发生在线上时，在信息不对称的情况下，卖家为了自身利益的最大化，有可能将一些质量不过关的产品刻意避免描述和展现产品有缺陷的地方[1]。对于买家来说信息掌握不全面，对这些问题很难了解到，当这种商品开始流通于二手交易市场时，将会对买家造成非常不利的影响。

4.2二手交易意识淡薄

在目前的消费观念下，二手产品的消费还没有形成社会主要消费意识[2]，并且根据调查，大学生购买二手产品的需求不高，也对二手商品的质量和卫生可能存在顾虑。还存在着即使本身有出售的二手物品，但由于对二手交易市场的不了解导致交易堵塞，不良的消费习惯和心态对大学校园二手交易市场起着很大的制约因素。

4.3二手交易市场的商品良莠不齐

根据调查发现，我校二手商品新旧在各程度都有，可以看出我校二手交易市场的商品良莠不齐。其中接受7-9成新的人数最多，而接受4成新以下的人数最少，说明需要减少4成新以下的商品，增加7成新以上的商品。

5 二手交易过程中存在问题的解决措施

5.1交易方式線上线下相结合

基于人们最为担心的道德风险问题，对于买家可以采用线上与线下相结合的方式来保证自己的正当权益，当买家认为某件商品在线上交易可能存在问题时便可于线下进行交易;对于卖家应加强对其宣传和教育，防止出现为了自己的利益而损害同学利益的情况;同时校方应加强制度监管和鼓励大学生进行交易，使高校二手交易市场更加规范化、有效化，学生也应该增强自我保护意识，防止出现类似诈骗的问题。

5.2加强绿色环保宣传

对于部分同学不重视二手物品的循环再利用，可以贯彻“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。对学校进行二手交易的方式以及交易的平台也加大宣传，确保同学知道这个特殊市场的存在。

5.3加强对二手市场商品质量的监管

由于二手交易市场商品良莠不齐、平台监管不到位、质量评估标准，形成了商品好坏、真假只有卖家知道，买家需自行判断的情况，所以需要加强对二手交易市场商品质量的监管。可以建立质量评估标准，不符合标准的商品禁止销售，同时给每个商品按标准贴上新旧程度的标签，确保商品新旧程度和瑕疵程度准确，并且没有极差商品销售。

6结论

为了规范市场秩序，完善二手交易平台的运行，本文采用文献资料、问卷调查和直接访谈的方法，通过对我校二手交易市场的调查分析，发现二手交易市场存在一些问题，针对问题，提出解决措施，这在国家层面不仅有利于“节能减排”，符合国家的绿色发展要求和可持续发展要求，也贯彻了“十三五”时期创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;在社会层面可以加强节约环保消费观念的传播，进而推动人们环保理念的形成;在学生层面可以规整学生们的闲置资源、实现资源共享、培养勤俭节约的意识、发扬艰苦奋斗的优良传统，引导大学生理性消费、帮助大学生树立自主创业观念、促进校园文化的和谐发展。希望最终能引导大学生正确使用二手交易市场，建立一个公平、公正、公开的大学生二手交易市场。

参考文献：

[1]蒋凯成，崔倩倩.高校二手交易市场交易平台研究——以新疆医科大学厚博学院为例[J].投资与创业，2021，32（10）：139-141.

[2]姚俊洋; 贺慧;吴昊.基于SWOT分析法分析大学校园二手交易市场 .[J].现代商贸工业，2016.