社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径探究

刘波

摘要：初中阶段是学生们生理以及心理发展的最关键的时期。这一阶段的学生已经脱离了小学时期的懵懂无知了，步入了青春期这个特殊的心理生理时期。这个时期的学生渴望成熟，但是心智还不是很健全，生理和心理不断地进行发展着的。因此，教师在教学时，要格外注重教学方法，帮助学生成长。

关键词：社会主义核心价值观;初中道德与法治;渗透

一、知道社会主义核心价值观的重要性

在现在初中所进行的这门课的教学过程中时，许多教师在理论上知道要渗透社会主义核心价值观，但是又不知道为什么要去渗透，没法儿运用到实际讲课中。教师一定要明白这个的重要性，才能够对教学起到更好的帮助。所以教师在这个过程中要不断地增强自身的理论意识，将自己的教学理念转变成内容对学生进行教学。在目前我国提出的思想方面的工作中，也一直在强调道德对于社会的重要性。因此老师在教学中不能仅仅通过语言去进行教学，而是应该让学生能够同时认识到社会主义核心价值观的重要。

二、初中道德与法治教学的现状

现在有许多教师没有办法意识到道德与法治这门课的重要性，更不要说在课程中渗透核心价值观，这部分老师在给同学讲课中只是将课本中的内容复述出来，很少给学生们进行课外拓展，因此学生就没有办法将知识点与其中蕴含的价值观结合起来，也起不到什么作用，还有一些教师在进行核心价值观的渗透时，就是让同学们去進行背诵，但却并不去帮助同学去理解其中的内涵。导致有许多同学都不知道为什么要去背。另外一种情况就是有的教师虽然担任着道德与法治这门课程的教学，但是教师自身的素质却是不过关的，正所谓所有学生都有向师性，当老师的素质不过关时，就没有办法起了带头作用，就也没有办法去帮助学生的思想，最后就算将教材的内容讲出来，但是效果也是十分乏味，无聊的，导致学生的学习成果不如意。而有一些处在青春期的学生，他们没有办法感受到这门课的内涵，也没有办法从中找到乐趣，因此就会放弃学习这门课程，并且会产生抵触的心理。

三、在道德与法治教学过程当中渗透社会主义核心价值观的渗透路径

（一）创设恰当的情境案例，帮助学生理解社会主义核心价值观

初中生正处在一个特殊的时期，这个阶段他的注意力很容易分散，这时候，如果老师仅仅只是进行理论的讲解，将课本的知识枯燥的复述出来，那么学生的兴趣就会消磨掉，没有了兴趣，也就这样没有办法学好这门课程。老师可以用一些生活中的实践案例来帮助学生提升自己的兴趣，而且要选择一些与价值观有密切联系的案例，可以增加学生的认知，帮助学生理解这一观念。

例如，选取一些今日说法中有趣的场景，将这些场景放在PPT中，在课堂上放给学生，可以让学生们认识到我国社会的不断发展，也能够生动地认识到法律的作用。并且在这些案例中，学生不仅能够看到与国家、社会有关的案例，也有许多个人道德方面的案例，能够更好地理解社会主义核心价值观，在日常生活中也能更好地约束自己的行为。

（二）将课本上的一些理论知识与社会主义核心价值观相结合

教师在教学过程当中，要注意将课本中的知识与社会主义核心价值观相联系，找到其中的关系，让学生可以将相关的知识进行联系，能够更好地实现教学目标。使学生不仅完成课本上的知识，而且还能够更深刻地体会到这节课的要求。教师在教学中的开展，不仅仅是将科学中的知识进行复述，还应该在课本的基础上进行拓展，让学生们能够更好地理解社会主义核心价值观。而且在学习的过程当中，能够更好地提升自己的思想，提升综合能力。教师在教学中要将课堂与学生的生活相结合，学生能够在生活中更好的感受社会主义核心价值观的内涵。

例如，教师可以放一放我们中国的一些伟大的建筑及一些名胜古迹和一些民主选举的画面，让学生们在观看的同时体会到国家的富强、民主。也可以选取一些生活中的镜头，在生活中，有些人会捡起地上的垃圾扔到垃圾桶里，有些人捡到钱包会在原地等失主或者交到警察的手里。这些日常生活中的点点滴滴的小事都在体现着社会主义核心价值观的内涵。

（三）教师在讲课时要使用丰富多彩的教学方法，用多种形式渗透社会主义核心价值观

在传统模式的教学过程当中，老师仅仅只是依据课本进行教学，这样的教学模式会让学生很快就失去兴趣，教师在初中进行道德与法治的教学时，老师要尝试使用各种各样的教学方法，将教学模式变得更加丰富，让学生能够在活泼轻松的课堂中，体会到学习的快乐。让课堂气氛变得活跃起来，在教学过程中老师可以找到学生不足的知识点，针对性地进行教学，在教学中社会主义核心价值观。

例如，老师可以在进行教学之后为同学们组织辩论赛等形式，让学生们运用自己的知识，根据题目自由地进行辩论。也可以采用演讲比赛的形式，让同学们自己去准备演讲稿，进行演讲。通过这些比赛，同学们也可以发现自己不足的地方，在之后的学习中就会更好的去学习。

四、结语

总而言之，在初中开展道德与法治这门课程的教学，是为了更好地适应社会和国家发展需求，更好地进行人才培养。在教学中渗透社会主义核心价值观，是每个教师都应该去重视起来的。在教学中运用丰富多彩的教育方法，开展教学，让学生能够更好地认识到社会主义核心价值观，帮助学生全面的发展。

参考文献：

[1] 周军平. 初中道德与法治教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透[J]. 学周刊，2021，29（29）：189-190. DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.094.

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