“三心”提升党课“三味”

〉〉〉〉〉徐国民

我们在调研中发现，一些基层党组织在上党课时普遍存在“引力”不够、“滋养”不足、“味道”单一等问题。如何打破基层党课“讲者山里水里自鸣得意，听者云里雾里不知所以”的尴尬局面？笔者认为，要以“三心”提升党课的“三味”。

滋养“革命理想高于天”的信仰之心让党课更有“党”味

基层党课是讲“党”的课堂，党课必须讲党性、有“党”味。基层党课要注重结合基层实际和基层党员特点，以基层党员喜闻乐见的方式，聚焦党的重大事件，以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干，聚焦党的百年奋进征程、乡村振兴等重大课题，紧扣党的理想信念、党的信仰宗旨、党的初心使命、党的创新理论，对党的光辉历程、党的先进性进行形象生动的讲解。讲好基层党课，就是要让基层党员听得进、听得懂，有感悟、有收获，从而滋养基层党员“革命理想高于天”的信仰之心，教育引导基层党员深刻认识一代代共产党人为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福奋不顾身、奋楫笃行的坚定理想信念，激发基层党员的爱党爱国情怀，激励他们听党话、感党恩、跟党走。

滋养“一枝一叶总关情”的为民初心让党课更有“民”味

基层党课是为“民”的课堂，党课必须讲人民性，有“民”味。基层党课要紧贴人民群众关心关注的热点难点问题，坚持民意导向、运用群众语言、聚焦群众需求，把准广大人民群众的生产生活实际，将党课同产业发展、人居环境改善等重点工作结合起来，讲人民群众喜欢听、愿意听的“实心话”。讲好基层党课，要结合基层工作实际，拓宽党课阵地，充分利用好新媒体的“时空优势”，打造基层“微课堂”“源动力”等党课品牌，让党课进社区、进企业、下田间，推进党课与群众生产生活相结合、与服务民生相融合，做到哪里有党员，哪里就有党课，实现党课的“时空伴随”。讲好基层党课，要善于运用基层的好经验好做法，用好身边的典型案例，做实做好“我为群众办实事”实践活动，使基层党员在为民服务中滋养“一枝一叶总关情”的为民初心，教育引导基层党员牢记一代代共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在基层实践中纾民困、解民忧，坚定不移增进民生福祉，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人。

滋养“撸起袖子加油干”的奋进之心让党课更有“意”味

基层党课是促“干”的课堂，党课必须讲目的性，有“意”味。基层党课的主要目的是让基层党员在接受党性教育的基础上有所感悟、有所收获、有所行动，把“听来的知识”转化为“干事的本领”，把“学习的成果”转化为“干事的动力”。讲好基层党课，要做好上接“天线”、中接“民意”、下接“地气”的结合文章，突出“课上听”与“课下做”，“实用”与“实干”有机统一，从而达到激励人心、加油鼓劲的效果。讲好基层党课，要始终坚持问题导向，紧盯基层重点工作，抓住基层党员的“操心事”和人民群众的“忧心事”，“靶向精准”讲清楚破解难题的思路，“一事一策”讲清楚解决实际问题的办法，让基层党员通过上党课增强定力、激发动力、提升能力、形成合力、释放活力。讲好基层党课，要善于发动、鼓舞、相信和依靠基层党员群众，最大限度凝聚人心、汇集民智，从而使基层党员滋养“撸起袖子加油干”的奋进之心，激励基层党员积极投身乡村振兴的主战场、基层治理的第一线，大力发扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，在建设社会主义现代化国家的伟大实践中贡献力量、建功立业。