培养中学生良好学习习惯的感悟

郭艳双

在当今科技迅猛发展的时代，社会更加青睐能够自主学习、终身学习的人才，自主学习、终身学习也是谋求个人生存、发展所要具备的基本素质;是社会衡量一个人有没有竞争力、有没有潜力、能否对知识驾轻就熟运用的重要观察点。因此，学生不紧紧要将学校内传授的科学文化知识掌握，还要尽快学会自主学习，以适应社会发展需要。要让学生自己能够自主学习、会学、会用，好的学习习惯是学生自主学习能力培养的主要方式之一，因此，教师在传授知识的同时必须特别重视学生好的学习习惯的培养。

在二十多年的教学工作中我觉得要培养学生良好的学习习惯可以从以下几方面着手：

一、养成学生课前预习的习惯

课前预习是学生学习过程中特别重要的一个环节。要让学生养成课前预习的好习惯。通过提前预习，学生可以了解将要讲解的知识，确定重点难点，对比自身掌握的知识，可以发现疑难问题，这就明确了听课重点、方向，在听课中提高了学习的针对性、有效性，对于通过预习已经可以做练习题的知识点，通过老师讲解也能有新的感悟，加深印象。预习不只可以为后面的学习打下基础，也能培养学生自主学习能力，让学生有探究的心、探究的意愿，同时培养了对应的探究能力，不仅使学生有了学习的能力并且有了好学、学好的信心。

二、养成专心上课的习惯

课堂教学是学生获取知识、培养学习能力的重要途径之一，课堂教学中学生必须集中精神听课，加深预习中已会知识的掌握，能够抓住重点、难点、疑点，并且在听课的同时可以积极思考，解决预习中出现的问题。要在学习中了解老师思路、同学思路、比较自己的思路，积极参与小组合作、互动，探究解决问题的方式、方法。在这一进程中，学生就是在进行自主、合作、探究式学习。这也是新课标积极倡导的、全面提高学生学习能力的重要方式。

三、养成善于观察、思考的习惯

观察是学习的“窗口”，是智慧的“窗口”。中学生要有观察能力，教师要慢慢地引导学生培养善于观察习惯，学会观察的方法，进而养成良好的观察、思考习惯。要在观察中积极认真思考，将观察与思考努力相结合，学生在学习中要善于发现不懂的问题、提出不明白的问题，能够运用自己所学知识解决问题，在这一过程中是学生树立了解决问题的自信心，也培养了学生自主的学习、探究的能力，以提高综合学习的能力。

四、养成善于提问的习惯

陶行知先生曾经做过的一首五言律诗有云："发明千干万，起点是一问.禽兽不如人，过在不会问.智者问的巧，愚者问的笨.人力胜天工，只在每事问."由此可见提问的重要性.学生在学习的过程中一定会出现这样那样的问题，作为老师我们要鼓励学生多思考、多质疑问题，对于自己解决不了的问题、疑点一定要问老师、同学或者家长。学习离不开交流，没有交流的学习难以快速进步。学习中要善于开口问，承认自己的不足并敢于寻求帮助，以达到解决问题，掌握知识的目的。提出问题本身就是学生主动学习的一大表现，能够积极提出问题、解决问题就是有自主学习倾向或者具备自主学习能力的学生。

五、养成独立完成作业的习惯

在设计作业时要注重灵活性、高效性，要能够让学生发散创造性方面思维，学生愿意主动写作业，使学生在做作业的同时自主学习能力、独立思考能力获得同步提升。一些学生做作业只为完成任务，态度不端正，不认真做作业，困难的题目不做;一些学生有好高骛远的问题，简单的题会做且不屑于做，所以正确率不高，复杂的题能做对但回答的又不够全面，这会严重影响考试分数、教学效果。针对这些坏习惯，留作业时要注意这几点：

（1）教师留的课外作业在内容上要和课内作业有联系、有针对性，最好能起到互相促进的作用。

（2）对于课外作业，必须有重点，有难度、有梯度、讓不同基础层次的学生都有可以做的题，需要花费的时间也要适中，最好题目设置成多种样式，并且有一定针对性，使所有的学生都能有所收获。

（3）要体现出因材施教，教师在适当的情况下要给予学生必要指导，确保学生可以顺利答题，巩固知识，不会误入歧途，让学生感受到成功的喜悦。另外，作业检查与评定也要及时进行，评论要体现出针对性。

六、养成课后复习的习惯

学生学习的目的是为了获得知识，培养自身能力。但人的大脑在学习知识后也会有所遗忘，那么，复习就成了获得良好学习效果的必不可少的一个环节。学生只有通过复习才能把当堂所学的知识掌握扎实，才能更深入的去钻研、去理解，然后做到学以致用。通过复习学生还可以找到自己的薄弱环节，加以巩固和学习。孔子说过“温故而知新”，复习旧的知识可以获得新的知识，除了对旧知识的掌握外，能够做到举一反三，这也使学生的学习能力得到了提高。

以上是我对养成学生良好学习习惯的一点感悟，我国著名教育家叶圣陶先生也曾经说过“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃他的亏，想改也不容易。”可见习惯可以伴随人的一生，它的力量是强大的，影响是深远的。作为一名教师，我们传授的不仅是科学文化知识，也必须重视、积极引导学生养成良好的学习习惯，为培养学生自主学习、终身学习的能力打下扎实的基础。722673BD-DF0B-4179-A070-F58E45ED82FF