新课改下小学语文教学创新性研究

鄂晓毓

摘要：小学语文是整个小学教育教学的基础，随着课改的进一步深入，小学语文的教学也随之发生了改变，就目前小学语文课堂来说，课堂教学是创新教育的主渠道，如何在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力，是开展创新教育的关键。新版小学语文教材以学生为主体、以素质教育为主要内容的课程设计，把综合实践活动、研究性课程作为必修课的变革，对小学语文教学提出了严峻的挑战。教师必须改变传统的教学模式，开创一种全新的、能够培养学生素质和创新能力的教学方式来取代传统的教学模式。

关键词：新课改;小学语文;教学模式;创新性

众所周知，小学语文教学是学校教学活动的重要组成部分，在小学教育教学中发挥着基础性、重要性的作用。小学语文教学对培养小学生的创新意识和创新能力、提高小学生的综合语文能力起着举足轻重的作用，对学习其他学科知识也有重要作用。在科技飞速发展的今天，小学语文教学的创新越来越重要。

一、新课改下小学语文教学创新

（一）教学目标创新

上好一堂课，教学目标是最重要，也是最基础的，创新小学语文教学就要从最基础的这一步着手。首先，教师要明确的是：教学活动的主体是学生，在备课时要突出学生的主体地位;其次，加强与三维教学目标的联系，结合实际，设计出贴合学生实际的教学目标，这样才能保证教学的有效性。

（二）教学环境创新

创新教学环境对创新小学语文教学的影响也很大。创新教学环境可以把传统的语文教学课堂转移到实际的现实环境，或利用多媒体等现代化教育技术为学生提供一个有声音、有画面的语文教学环境，优化语文课堂教学。这不仅能极大地提高学生的兴趣，还能使教学变得更轻松，使知识变得易懂易理解。

（三）教学模式创新

1.角色互换教学模式

角色互换教学模式，顾名思义就是师生角色互换，学生走上讲台把自己对知识的理解与大家分享，再由老师和其他同学进行讨论、点评，对于好的见解要求大家学习，不足的地方也要借鉴改正，从而共同完成教学任务。与传统讲授的教学方式相比，这种角色互换教学模式的优越性在于它的互动性。这样的做法更有利于提高学生的兴趣，让学生感受自己主人公的地位，从而主动把心思的投入到学习中。教学过程中，师生地位分清主次，保证学生的主体地位，真正的把课堂交还给学生。对学生来说，角色互换获得自主发展的空间，在教学过程中可以发挥个性特长，学会选择，学会创新，提高自我意识，满足求知欲望。角色互换把学习的主动权交还给学生，教师则是教学活动中评审员。做到师生互补、教学相长。

2.高效课堂教学模式

高效课堂教学模式，即是投入尽可能少的时间、精力和物力，取得尽可能好的教学效果。构建高效课堂教学模式重点在于以人为本，要求把学生的主体作用、教师的主导作用体现出来，灵活多变的教学方式方法，师生合作的教学模式，使得课堂教学变为开放的、双向的、多渠道的、立体的信息传递和交换的过程。这种模式的优点在于培养了学生自主学习的意识和习惯，让每一个学生都主动学习、善于学习，大大提高了学生的学习效率。从而实现了教学有价值、教学有效果、教学有效率和教学有魅力的目标，使得学生更好地建立起自己的知识体系。

3.阅读体验教学模式

阅读教学模式是指在一定的教育思想，教育理论，学习理论的指导下展开阅读教学活动进程的稳定性结构形式，是展开阅读教学活动的一套方法论体系，是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动框架和程序[3]。

语文课程改革规定小学语文阅读教学必须注重学生情感体验，[4]学会运用多种方法阅读，培养学生自我探究和合作学习的能力以及创新意识，阅读教学模式在此之后有了一些显著的变化和发展趋势，从单一的教学模式向多样化教学模式发展，日益强调学生在教学中的自主地位，突出体验的重要性，让学生有积极介入学习机会，强调个别化，个性化教学与集中性教学的统一，注重教学活动的多向交流，将意志，情感等引入课堂教学结构中。

二、创新小学语文教学的对策措施

（一）把握新课改的核心精髓

对于创新小学语文教学来说，首要任务是把握新课改的核心精髓。即素质教育，而素质教育的核心又是创新教育。想要实现创新教育，我们就必须研究更加有效的教学策略，从而推进高效课堂教学改革。教师应利用现代科技手段创造良好的学习语文环境，给学生展示学习成果的机会，激发学生的学习兴趣和欲望。大力提倡自主学习、合作学习和探究学习，推动教学的不断发展，进一步促进优秀人才的培养。

（二）建设创新型师资团队

建设创新型师资团队是教育发展的需求。建设创新型师资团队要求教师必须具备创新意识，创新意识是创新教育的基础，而创新教育又要求教師必须全面提高自己的教学素养，不断更新教育思想，提高个人职业能力和教学能力。因此，教师必须更新教育观念，积极学习新的教学教法，提高自己，才能适应时代发展的需要。

（三）加强对外交流与经验借鉴

一个国家要想取得进步就不能闭关锁国，对于小学语文教学来说也是同样。创新小学语文教学要想取得更大的进步应进一步加强对外交流，借鉴成熟经验。学校应经常组织教师外出学习其他学校成功的教学经验，及听取成功教学经验交流的讲座，研究出更有效的教学策略，推进创新教育的发展。

综上所述，可以看出在小学语文教学中实施创新教育的重要性，这不仅培养和发展了学生的创新意识、创新能力和实践能力等综合能力。对教师的各项能力也提出了更高的要求。因此，教师首先要把握新课改的核心精髓，其次转变观念，创新教学方法、教学模式，创新对学生学习的指导，创新出重在培养学生创新意识、创新能力和实践能力的教学方式。加强对外的交流，借鉴外面成功的教学经验，研究出更有效的教学策略。只有这样，才能创新小学语文的教学，培养出更优秀的人才。