家庭法治教育氛围对未成年人影响的思考

卢虹珍

家庭法治教育是家长对孩子传授法律知识，让其深刻认识到人与社会之间的关系以及法律对个人行为的约束作用，让其逐渐形成法律意识。针对未成年人的家庭法治教育是其在步入社会之前的必要课程，是未成年人学会保护自己、尊重他人的关键途径。

一、开展家庭法治教育对未成年人的重要意义

（一）引导未成年人正确认知自身

未成年人的心智暂未发展成熟，对自身的所作所为对错与否不能做出正确的判断，属于无民事行为能力人，因此未成年人需要明确的准则约束其行为，帮助其辨别行为的正确性。家庭中营造法治教育氛围，开展家庭法治教育，是让未成年人可以在生活实际中掌握基本的法律常识，建立一把衡量自身行为的标尺，让未成年人在法律条例的指引下，明确认识到哪些行为是严格杜绝的，需要承担哪些法律后果;他人的哪些行为是对自身权力造成损害的，了解通过何种途径保护自己。

（二）稳固家庭基石，完善家庭教育体系

家庭是构成社会的最小单位，维护社会稳定的基础是家庭和谐稳定，为家庭整体的幸福指数也可以社会幸福指数增长提供不竭的动力。实施家庭法治教育，是让未成年人学会应用法律武器保护自己合法权益的有效途径，避免其在遭遇非法侵害，让未成年人实现健康快乐的成长，使家庭的幸福指数直线上升。另外实施家庭法治教育也能最大程度降低未成年人违法犯罪的概率，避免造成不可挽回的损失。目前我国整体家庭教育都侧重于德育与学习两个方面，尤其是村镇家庭，对于未成年人的关注更是以学习为主，对于法治教育方面一直是缺失的。大力提倡开展家庭法治教育氛围，实施家庭法治教育，既是有利于完善家庭教育结构，从德育、法治、学习三个方面协同促进未成年人的健康成长与全面发展。

（三）维护社会秩序，节约司法资源

未成年人的学习能力较强，也是因此极其容易受到外部因素的影响，而且社会中的技术日渐发达，网络已经渗透到生活中的方方面面，为生活带来诸多便利的同时，一些消极、暴力的信息也充斥在网络空间中，未成年人自身不具备较强的分辨能力，需要及时有效的通过教育家庭法治教育让其具备理性判断能力，树立法律意识，自觉抵制不良诱惑，学会控制自我情绪，避免因冲动对他人造成伤害或者出现扰乱社会治安的行为，让我国有限的司法资源真正用于重大案情侦破中。

二、对营造家庭法治教育氛围提出的合理建议

（一）家长自觉学习法律知识

法治教育首先要从家庭做起，家长在关注与督促未成年人学习德育与知识学习的同时，也要将法治教育提上日程，为家庭教育补充更多丰富的内容，实现多元化的教育形式。立足于对孩子负责、对社会负责的目的，结合我国依法治国的社会环境以多种方式落实法治教育，让未成年人从小就懂法、守法、会用法，要教育未成年人明确认识到任何自由都是建立在一定规则之上的，法律之下不存在绝对的行为自由，让未成年人学会运用法律武器保护自己。

（二）加强家庭与学校的合作

家庭教育与学校教育起到相辅相成的作用，学校针对学生开展法治教育的同时，也要增设家长法治教育课堂，向广大家长传授行之有效的教育技巧与教育经验，树立家长的家庭法治教育意识，提高家长们的法治教育能力。对于贫困地区或者留守儿童居多的学校，学校内的领导和教师则要肩负起法治教育的责任，以补充家庭教育部分的缺失。

（三）发动社会力量支持家庭法治教育

教育部門、司法机关要通过报纸、媒体途加大对家庭法治教育宣传的力度，引导广大未成年人家长树立正确的法治教育观念。学校方面要定期组织家长来校参与法律教育讲座，针对留守家庭，根据实际情况可以采用送法上门的服务，与留守未成年人的家长保持联系，及时向其分享孩子在校状态。影视与出版部门也要积极拍摄影视剧和通俗易懂的法律读物，向家长宣传家庭法治教育的成功经验。理论研究领域也要深入研究成功的家庭法治教育案例，结合未成年人心理学、教育学等，探索出适用于中国家庭的法治教育形式，对家庭法治教育实践提供理论支持。

（四）创设良好家庭教育环境

言传身教是实施家庭教育的主要方式，通过分析最近几年中未成年人犯罪的家庭背景可以发现，家庭对一个人的成长与心理健康起到至关重要的作用。只有家庭成员之间互相尊重、互相理解，才能引导未成年人以乐观的心态生活，发愤图强学习，严守法律制度。

1.民主的家庭环境

家长要要是到孩子人格的独立性，并给予其充分的尊重，在施教过程中也要坚持平等的态度。家长在家庭中不仅是父母的角色，也是孩子的老师与朋友，家长要注意一定不能将自己的岗位角色带入到家庭法治教育中，要尝试站在孩子的视角去看待问题，了解他们的心里所想以及关注点。当家庭内部产生矛盾时，做到冷静处理，将问题简化，从而教导孩子也要学会控制情绪、客观分析、冷静做事。

2.健康的家庭情感教育

良好的心理素质以及积极情感是未成年人实现健康成长的关键，家长要在恰当的时机对孩子实施挫折教育，锻炼其心理承受能力，培养其平等竞争意识，学会与他人合作等。一直以来，家长都在努力为孩子遮风避雨，让其远离苦难，但恰恰也是家长的这些行为，导致部分未成年人存在娇惯、任性的性格缺陷。因此家长要适当让孩子经受一些小的挫折与困难，培养他的勇气，这样在长大后就可以学会自主处理事情，不会轻易碰触到法律的红线。

3.正确的教育观念

每一个孩子都是相对独立的个体，家长要树立正确的价值观念，尊重孩子的想法和权力，以平等、自由的方式与其进行日常沟通，借此了解其内心真正的需求。同时与孩子成为朋友，在给予物质需求的同时，在精神方面也要提供充分的支持，让孩子感受到自己是受到关注的。重视挖掘孩子的潜能，鼓励孩子按照自己的想法去大胆尝试，促进能力与素质的全面发展，将孩子的消极情绪和不良行为扼制在摇篮中。

结束语：

综上所述，家庭教育是一件不容忽视的活动，而对未成年人实施家庭法治教育，更是与未成年人的健康成长、家庭的幸福指数、社会秩序的稳定有直接关系。每一位家长都要深刻认识到家庭法治教育的重要性，为未成年人营造出良好的法治教育氛围，将法治教育渗透于家庭生活的方方面面，使其学会自觉约束行为举止，遵守法律法规，具备良好的心理素质以及积极的思想情感，从而实现德智体美劳全面发展。