"学习强国"：提升德育能力的新助手

张春玲

"学习强国"学习平台是面向全社会的优质学习资源平台。为了促使党支部和党小组的学习与教育教学深度融合，我校要求每位教师在手机上下载"学习强国"APP，并在校党委组织下，充分利用"学习强国"资源开展有针对性的学习活动。三年来，我校依托平台，有效提升了教师的德育能力。

一、涵养過硬的政治定力

在国际形势复杂多变、获取信息渠道多样、思想观念多元的今天，教师只有不断提高政治判断力，增强政治意识，才能在复杂的环境下保持清醒的政治头脑。我校教师借助"学习强国"平台，学习政治理论、红色文化、时政要闻。比如：学习党的十九届六中全会精神，点击"专题：聚焦十九届六中全会"，里边有"精神解读""基层学习""理论热点面对面"三个板块，内容非常丰富。教师通过系统学习，就会自觉提高政治站位，强化责任担当，更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二、铸就高尚的师德师魂

师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修炼。在"学习强国"平台，"共和国勋章"获得者、"人民科学家"、"全国教书育人楷模"、"感动中国"人物等英雄楷模的感人事迹，一篇篇文字、一幅幅图片、一段段视频，深深打动着广大教师。疫情防控期间，我校教师看到"学习强国"视频中医护人员、志愿者的感人画面，发出铿锵誓言："向奋战在一线的逆行者致敬，用实际行动撑起温暖的大后方1"教师们克服重重困难，昼夜不停地忙碌，为全省学生录制"名校同步课堂"528节。教师们把灾难当教材，用实际行动感动了学生。

三、提供丰富的德育素材

发挥课堂教学的主渠道作用，需要将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标中。我校教师借助"学习强国"平台资源，深度挖掘学科教学的德育生长点和着力点，将德育有机渗透到课堂教学中，受到学生的喜爱。各学科教师都可以根据所学内容，借助"学习强国"平台丰富的资源，灵活有效地加强德育。

四、搭建广阔的德育平台

将"学习强国"中的先锋人物事迹、时事新闻、社会热点等作为德育的一个切人点，使之与世界观、人生观和价值观教育有效结合起来，与理想信念教育、社会主义核心价值观教育等有效结合起来，是开展德育的一个重要途径。例如，在国庆前夕，我们组织学生观看向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式直播，举行"铭记英雄，做新时代好少年"主题队会;嫦娥五号成功取回月壤，我们组织学生观看《飞吧嫦娥》等一系列视频，开展"嫦娥探月"为主题的探究活动。

每天打开"学习强国"，开启学习之旅，每天补充新的教学资源。现在，我校教师都养成了随时随地使用"学习强国"开展教学活动的习惯。"学习强国"已经成为教师重要的学习平台，成为教师的"大先生"，成为教师开展德育的有力助手。

（本文系2019年度河南省基础教育教学研究项目"利用·学习强国，资源加强小学德育的策略研究，的阶段性研究成果：课题编号）JCJVB19260015）

（责编行之）