国外小说阅读在高中语文写作教学中的应用

吴文玄

摘要：语文作为一门重视语言应用与写作应用的科目，对高中阶段的学生来讲非常重要。小说作为语言提炼的精髓，其中富含丰富的写作修辞手法和生动语言应用技巧，通过阅读小说并学习小说当中的写作手法，锻炼自己的写作技巧，提升自己的写作水平，能够为下阶段学生高中语文写作教学发展起到良好的教学引导作用。本文以国外小说阅读为研究对象，探讨该类型小说对高中写作教学的作用有哪些？希望通过分析国外优秀小说阅读，拓展学生语语文学习视野，提高写作教学质量。

关键词：小说阅读;高中语文;写作技巧

引言：

小说作为一种文学体裁，能够通过构建人物、情节、环境三要素，通过确定开端、发展、高潮、结局四部分，体现作者的写作水平和写作思想。让读者通过文章的阅读，感受到作者内心的真情实感。另一方面，高中语文写作教学重视学生写作技巧的训练和写作能力的培养，利用国外小说阅读，学习不同文学写作提学习，丰富学生写作知识，提高学生习作水平，为下一阶段学生的语文写作发展及到一定的推进作用。

一、国外小说阅读在语文写作教学中的优势

进入高中阶段，学习的学生心智发育逐渐成熟，对语文习作教学已经有了自己的认知和见解。在长时间的语文写作教学过程中，教师一般都会选取国内优秀的文学著作、文章作为写作范文。虽然学生通过对这些文章的学习可以在一定程度上提升自己的写作技巧，能够简单的模仿不同题材、内容、思想的文章进行写作，但是将学生限制在中国文学写作范围，难以实现学生在写作领域的全方位发展。而小说作为极具写作技巧和写作手法以及写作思想的代表产物，能够直接的体现文章的写作水平，为进一步丰富学生的写作素材，提高学生的语文写作综合水平，可以通过结合国外小说阅读教学方式，帮助学生积累国外小说写作素材、学习国外小说写作技巧，从而进一步提升自己的写作综合素质

通过引入国外小说阅读教学，能够使学生在阅读国外小说的过程当中学习国外文学体系的写作技巧和写作方法，加强不同文学体系的认知，使学生在后续的写作过程中模仿、练习并应用国外小说阅读当中所使用的写作方法，能够段锻炼学生的写作能力，提高学生的语文综合素质，为学生在写作领域的优化发展起到一定的推进作用。

二、国外小说阅读在高中语文写作教学中的应用措施

（一）整合国外小说资源，筛选优秀的小说文章

国外小说内容丰富、文学体裁也与众不同，要想充分发挥国外小说阅读在高中语文写作教学中的作用，就必须找出适合当前高中语文写作教学内容目标以及规范的小说作品，确保学生在后续的写作学习过程中，通过国外小说阅读的方式，加强对小说内容的积累，锻炼学生的写作技巧，提高学生的写作水平。

要想达到此目标，教师需要在整合国外小说资源的过程中，对国外小说内容题材、文学体系和文学写作技巧进行全方位的分析，筛选其综合素质较高且具有写作教学意义的小说作品，让学生们在空余时间阅读这些作品。要求学生利用文本记录的方式将优美词句以及高水平的写作技巧记录在本子上，供下一阶段学生写作学习和参考。

（二）制定完善的国外小说阅读写作教学体系

完善的教学体系在教学过程中不仅能够提高学生的学习质量，同时，也能够在一定程度上为教师教学工作的开展提供重要的指导思想和方向。通过构建教学体系，不仅可以提升国外小说阅读在高中语文写作教学中的应用水平，还可以降低写作教学过程中突发问题对学生写作学习的影响，塑造良好的学习环境，提高小说阅读在写作教学当中的应用有效性。

为达到此目标，教师在国外小说阅读教学引导过程当中，要根据筛选的国外小说作品资源，制定完善的教学流程和教学方案，并在此基础上补充与国外小说作品内容有关的教学体系信息：要求学生在学习过程中应着重阅读某一篇幅或某一章节，深刻理解该章节内容当中所使用的写作方法、写作思想，丰富学生的写作素材，锻炼学生的写作思考能力，确保学生在后续写作阶段当中能够充分发挥该体系教学引导下所培养的写作能力。

（三）提高教师的写作教学水平

为提高国外小说阅读教学在写作教育当中的作用，教师需要起好带头作用，教师需要在教学工作开展之前了解国外小说作品的内容，筛选其中优秀的写作篇幅和章节，同时，还要总结该小说作品当中所使用的各种优秀写作方法和写作技巧，积累生动优美的词句并在此基础上设计教学方案，规划教学流程，利用搜集的文学作品信息，拟定对应的问题提纲，让学生们通过问题的研究以及讨论的方式，实现国外小说写作思想、技巧、情感、方向等不同领域的分析，提高学生自身的写作水平，锻炼学生的写作思考能力，以此达到增强学生写作综合素质的目的。

三、结束语

综上所述，为进一步提升国外小说在高中语文写作教学应用水平，需要在明确国外小说阅读教学优势的前提下，通过整合国外小说资源，筛选优秀的小说文章、制定完善的国外小说阅读写作教学体系、提高教师的写作教学水平等方法优化国外小说阅读教学应用，为后续阶段高中语文写作教学发展，提升学生综合素质奠定坚实基础。

参考文献：

[1]吴静宜. 高中語文阅读与写作教学的巧妙结合[J]. 中学课程辅导（教学研究）， 2020.

[2]裴雪飞. 阅读期待理论在高中外国小说教学中的应用研究[D]. 宁波大学.