写好高中英语作文的三个步骤

徐辉

在当前高中英语学习中，提升英语写作能力是一个重要学习任务。英语写作能力是英语综合能力的重要组成部分。但是大部分同学的英语作文成绩起伏较大，难以保持稳定的高水平。因此如何提升高中英语写作水平、写好高中英语作文已成为一个颇具研究价值的問题。本文将从认真审题、搭建写作框架、填充写作内容三个方面出发，浅谈写好高中英语作文的策略。

一、认真审题

看到一个作文题，第一步就是进行审题。具体来说，我们可以先分析题干，找出题干中的关键词，再来确定写作主题和体裁。

例如下面这个作文题：

People can go to shopping，working with Internet.But the problem is people are getting isolated and losingsome  social  skills. To what  extent do you  agree withthis opinion？

当看完这道题目要求之后，大家可以先提炼出这段话的关键词，并加以总结。通过观察，不难发现，这段文字共有3个关键词：网络、网络的利弊、观点。当确定关键词后，大家可以思考如何针对这三个关键词，确定写作内容。首先，题目中的最后一句话是询问你是否同意这个观点？由此大家可以确定这是观点类议论文。其次，我们应该在开篇表明自己的态度，说明使用网络究竟是利大于弊还是弊大于利。最后大家应该注意议论文的书写格式要求，按照格式规范进行书写。认真审题是写好英语作文的第一步，大家在初步分析题干之后，通过查找关键词，可以明确写作的主体内容。

二、搭建写作框架

高中英语写作训练中常见的写作文体有记叙文、应用文和议论文。同学们要根据不同的文体特点进行写作，因此要熟悉其结构要素。如在写记叙文时要注意记叙文的六要素;通知类的应用文文体要注意事情的缘由和事项;议论文文体要注意论点、论据、论证方法等。

这里还是以上文的作文练习题目为例，通过认真审题，大家可以了解本次作文题主要是以表达观点为主要内容的议论文文体。议论文对于写作格式有明确要求，也具有明显的结构特征。针对这个作文题我们可以搭建这样的框架：第一段可以亮明自己的观点是赞成还是反对，使用网络弊大于利，例如：As a student，I am strongly in favour of this opinion.后面接一个过渡句：The reasons for this may be listed as follows.正文部分可以列出两到三个赞成或反对的理由，如虽然网络给我们的生活带来便利，但网络使人沉溺于虚幻世界，容易脱离现实，与亲人朋友的感情交往减少，而且久坐在电脑前对身体健康容易产生不利影响，使用网络明显弊大于利。结论段可以用一两句话来进行总结，例如：In conclusion，I believe that the dangerof the Internet can not be ignored.结尾段要与开头段相呼应，构成总分总的结构。结构是作文的骨架，同学们在多次练习后就能熟悉一篇规范作文的结构要求，也为后续全文写作铺好了道路。

三、填充写作内容

在完成上面两个步骤后，我们就可以开始着手填充内容，真正完成一篇英语作文。

同学A认为网络利大于弊，根据前文搭建的总分总结构，在表明观点后，便可以说明网络的弊端是客观存在的，但我们应该积极思考，采取有效措施，这才能使社会进步。同学A的作文节选如下：

Based on the above analyzing and thought，conspicuously，I firmly harbor the perspective that Internet hasthe compelling obligation to cause the alienation between individuals and certain loss of social skills due toits insuperable limitation. Only when we face up withpessimistic consequence triggered by Internet and takethe effective and efficient way can we probably promotesocial progress.同学A在这段作文中运用了过去分词作状语，only 引导的倒装句等高级句式，也用到了firmly harbor the perspective等短语，能让阅卷老师感受到较强的英语写作能力。

综上所述，想要写好英语作文，必须按照认真审题、搭建写作框架、填充写作内容三个步骤进行。走好这三步中的每一步，相信大家就能够写好英语作文。

（作者单位：江苏省启东市汇龙中学）