新时代高校共青团思想引领工作研究

2022-04-07韩艺飞

淮阴师范学院学报（自然科学版） 2022年4期

关键词：共青团时代思想

韩艺飞，边鋆

(南京林业大学，江苏南京 210037)

青年群体是我国社会主义现代化建设中的得力“建筑师”和可靠“继任者”。高校作为共青团工作的重要阵地，承载着推进思想建设、把握时代特征以及发展新任务、落实新要求的伟大时代使命。

1 深化思想引领，筑牢高校共青团工作生命线

1.1 思想引领——高校政治建设的核心要义

“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。”[1]高校作为共青团组织的重要阵地，要切实担负起开展共青团工作这一重要政治任务，以高度的政治责任感推进共青团工作深入开展，确保取得实效。

思想引领是中国共产主义青年团在面对国家组织建设、时代发展趋势与经济社会进步时对青年一代的思想要求。马克思主义青年观揭示了青年这一特殊群体的社会性、个体性、理想性、过渡性与成长性，新时代的青年大学生更应高举马克思主义伟大旗帜，以马克思主义为指导思想，引领高校共青团工作。其次，习近平关于青年工作的重要论述中针对共青团的“四化”问题，强调保持和增强群团组织的“三性”，并且要进行自上而下、从中央到地方的组织机构改革，全面推进从严治团。习近平新时代青年思想是在新的时代背景下对我国青年工作所提出的新要求，因此，高校共青团工作必须以此为逻辑起点，指导青年大学生成长成材成器，引领青年大学生勇立时代潮头。

1.2 推进党建——共青团作为党的后备军的必然要求

作为党的年轻助手的中国共产主义青年团，肩负着推进党的建设重要任务。全面从严治党是我们民族应对“四大危险”和“四种考验”时必须坚守的重大战略方针，也是咬定新时代青山不放松，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义的基本方略的重要组成部分，更是关系到我们国家和民族兴旺发达的关键所在。

高校作为共青团工作的重要阵地，一方面，要为党和国家的建设培养、输送新兴力量；另一方面，要紧密配合并支持党的重大工作，在党的政治、组织、宣传、教育等工作开展过程中，随时听从党的指挥，遵循党的指导方针，党旗所指就是团旗所向，时刻为党的建设贡献青春力量。

1.3 时代任务——新时期高校政治工作的时代需要

在经济全球化和数字化的背景下，信息内容的可获得性和内容量的爆炸式增长增加了恶性公共危机的发生频率。面对复杂性治理范式的冲击，如何推进国家发展成为全球性问题。我国国家治理体系与治理能力现代化建设就是在这一背景下提出的，党的性质和宗旨决定了国家治理现代化必须要以党的政治建设为基础与依托。而共青团作为党的年轻助手，是经济社会发展进程中的一支新力量和突击队，在我国社会主义现代化建设中发挥着越来越凸显的生力军作用。

高校共青团工作需要结合时代背景与高校实际，针对不同青年群体与不同需求，制定不同工作方案。同时，紧跟时事、紧贴现实、紧握思想武器，结合新思路、新技术、新手段制定新方法，发展有趣生动的高校思想政治工作新局面。

2 把握时代特征，瞄准高校共青团工作新问题

2.1 领导缺位——高校共青团工作缺乏系统性

高校团干部普遍存在的问题主要体现在以下三方面：一是不会抓、不善抓思想引领工作；二是不真抓、不深抓思想引领工作；三是不勤抓、不愿抓思想引领工作[2]。总结起来就是团干部的领导缺位。这一方面是由于共青团工作的特殊地位决定的。高校团干部一般由青年教师担任，其职位调动与升迁较为频繁，这在一定程度上制约了高校共青团工作的系统性与稳定性。另一方面，高校共青团领导干部相对于党政领导干部与专任教师群体受学校关注度较少，也因此限制了团干部的工作开展。

2.2 认识缺失——青年群体缺乏高校共青团工作认识

青年大学生群体处于三观塑造的重要阶段，其往往缺乏独立的思考能力和对事物的客观评价能力，易产生情绪波动与受他人鼓动。如果只进行形式化的、流于表面的宣传，或是硬性的、强制的工作任务布置，就会导致青年大学生群体产生被动心理和消极态度，不利于高校团工作的开展。此外，如何培养他们树立正确的国家观和民族观，如何引导他们对于负面情绪的合理消解，如何教育他们正确认识国内外形势，培养出既非民粹主义也非精英主义的具有独立思考能力的新时代青年大学生群体，是高校共青团工作的重要任务。

2.3 过程功利——高校共青团工作的形式化与功利化倾向

由于高校共青团部分工作具有表面化特征，其最后的结果呈现也更偏向于形式化。首先体现在很多青年大学生对于团工作的认识仍处于完成任务与达成目标的状态，更有甚者对于团组织下达的任务大多采取敷衍了事的态度。高校团组织开展的思想政治教育仍未使学生全面清楚认识到共青团在国家建设发展进程中所应发挥的重要作用。

形式化首先体现在硬指标与强规定。硬性指标与强制规定有助于通过层级制更好地推进任务的完成，但是过于形式化就会忽略结果的“体验性目标”，即思想的宣传、知识的学习、情操的升华等。硬指标与强规定往往会忽略这一方面的追求，而“体验性目标”往往是决定某一项工作或任务是否达到最终目的的重要依据；其次体现在高校共青团工作的功利化。这主要体现在各类比赛的设置、分数的比拼以及奖惩的规定。通过评比、竞赛等方式开展团工作有助于各学院之间、年级班级之间乃至学校之间推进大规模的思想宣传，但与此同时也会助长青年大学生的功利作风，导致本末倒置。因此，如何把握开展丰富多彩的学生活动与避免过程中形式化、功利化倾向是高校共青团工作亟须破解的重要现实课题。

3 结合建设任务，开创高校共青团工作新局面

3.1 针对性——落实工作准则与评价体系

高校共青团工作的针对性是建立在其供给侧结构性改革的背景下。高校共青团要着眼于促进供给侧结构性改革，着眼于提升服务引领学生、服务教育教学的针对性实效性[3]。首先，系列工作常态化是建立在完善的工作准则基础上的。在以往所开展的工作中，如“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，“两学一做”学习教育活动，以及大力开展纠正“四风”和作风纪律专项整治活动等，均卓有成效。在此基础上，高校共青团应制定出有针对性的常态化、制度化的活动规范与工作准则；其次，高校共青团开展活动众多，但对于活动缺乏系统的评价体系，导致很多工作流于形式。因此，应制定出符合高校特点的弹性评价机制与评价体系。只有进一步落实具有针对性的工作准则与评价体系，才能推动高校团工作常态化、体系化、制度化。

3.2 群众性——强化群众原则与群众路线

在新时代的特征下，加强群众性有助于维护高校共青团工作的稳定发展趋势，也是其健康发展的重要力量。高校团工作需要强化群众原则。群众原则即要树立群众意识，高校共青团所开展的系列工作和活动要以青年大学生为中心，让青年大学生唱主角,而不仅仅是让他们作为观众、参与者；高校共青团的建设,必须贯彻群众路线。中国共产党的群众路线反映了马克思唯物主义的认识论,也体现了新时期建设中国特色社会主义伟大事业的实践主体。面对高校团工作中领导缺位、认识缺失以及过程功利等问题，积极探索和掌握适应新形势要求的做青年大学生工作的新途径、新方法、新机制，使高校团干部意识到其在高校团工作中的重要性、意识到高校团工作的紧迫性、意识到推陈出新的必然性，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等方法凝聚和激励青年，增强青年参与能力，以创新为引领提升高校团工作的互动性。

3.3 发展性——拓宽建设载体与建设队伍

首先，建设载体的拓宽体现在充分利用多媒体与网络技术发展与时俱进、多元精彩的工作新形式与活动新途径，开展丰富且有趣的教育教学活动，使其获得青年大学生高度赞扬，并不断增强其趣味性、创新性与时代性；其次，拓宽建设队伍，致力于将各类优秀人才聚集到共青团工作中，为共青团事业积累丰富的人才储备，也为今后党和国家的建设提供源源不断的储备人才。习近平总书记多次指出：“学校是立德树人的地方，必须坚持坚定正确政治方向。”德育是高等学校的根本价值遵循，高校共青团组织必须始终坚守信念，始终恪守立德树人这个根本，始终抓住人才培养这个中心，深化青年大学生思想引领，不断拓展适应新时代发展需求的建设载体与建设队伍，形成高水平人才培养体系。