新时代加强青年思想政治教育的路径探析

郭浩奇

（河南理工大学 马克思主义学院，河南 焦作 454003）

“新时代的中国青年，更加自信自强，富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，需要更加深入细致的教育和引导。”［1］这为新时代青年思想政治教育提出了更高的要求和更艰巨的任务。思想政治教育作为中国共产党的重要政治优势，承担着教育青年、做好新时代青年教育工作、破解青年成长实践中遇到的现实难题、促进青年实现全面发展的重要任务。新时代青年思想政治教育面临一些挑战和问题，为了更好地开展思想政治教育工作，教育者要积极探索新的适合青年群体的教育方法，解决青年工作中遇到的问题，促进青年健康成长。

一、新时代加强青年思想政治教育工作的必要性

青年是整个社会最积极、最具有生气的力量。新时代的青年站在中华民族伟大复兴新的历史起点上，自信自强，勇于担当，积极承担党和国家赋予的重任。青年思想政治教育工作的关键就在于了解新时代青年具有的新特点，根据党和国家对青年的期许做好青年工作，“增强做中国人的志气、骨气、底气”［2］。

（一）新时代青年具有新特点

青年阶段是人生成长的关键时期，这一阶段的青年人思维最活跃，保守思想最少，乐于探索新事物，是进行思想理论创新、系统知识更新和科学技术改革的核心力量。这是每一代青年具有的共同特征。每一代青年所处的时代大环境都不相同，新时代的青年更具有新时代的特点。第一，新时代的青年更自信、更自强、更务实、更开放。习近平总书记强调：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”［3］新时代的中国青年成长的时期正是在中国经济社会高速发展的时期，他们见证了中国富起来的过程，也正在见证和参与强起来的过程。新时代青年处于“实现中华民族伟大复兴的最关键时代”［4］。在两个时代大背景下成长起来的青年具有更自信、更自强、更务实、更开放的特点。第二，新时代青年处于全面网络化的时代。青年是互联网生活的主要群体，青年的生活、教育、工作、消费都需要互联网参与。新时代青年是在与互联网的相互塑造中成长起来的，互联网的发展对青年产生深刻影响。青年思想政治教育应该以时代要求为依据，以习近平总书记对青年工作的重要论述为指针，针对新时代青年的特点和青年成长过程中的困惑开展工作。

（二）新时代对青年提出新要求

党的十八大以来，习近平总书记非常重视青年的教育工作，在多个场合对青年提出了殷切期望。新时代要求青年应该是脚踏实地、志存高远的，应该是激扬青春、奉献社会的，应该是未来的领导者和建设者。2013 年5 月4 日，习近平总书记在同各界优秀代表座谈时说：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”［5］民族复兴的重任终究要交托到青年身上。党的十九大报告中对青年的寄语:“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”［6］在中国共产主义青年团成立100 周年大会上党和国家对广大青年提出更高的要求，要求青年成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”［7］。这是新时代对青年提出的新要求，也是党和国家对思想政治教育工作者提出的新任务。

（三）青年是中华民族伟大复兴的生力军和突击队

长期以来党和国家都十分重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军。在党和国家发展的各个时期，广大青年在中国共产党的领导下，为中华民族伟大复兴贡献青春和力量，是中华民族伟大复兴的生力军和突击队。新时代，我们更加接近实现中华民族伟大复兴中国梦，广大青年要积极发挥生力军和突击队作用，提升自身的理论自觉和文明担当，坚持马克思主义，坚定理想信念，增强理论自信和实践自觉，积极投身中华民族伟大复兴的新征程。青年思想政治教育要加强对青年的理想信念教育、四史教育、马克思主义中国化理论教育、马克思主义世界观教育，教育青年勇做走在时代前沿的领跑者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的栋梁之材，为实现中国梦奉献青春和力量。

二、新时代青年思想政治教育面临的挑战

中国特色社会主义进入新时代以来，党和国家重视青年、关心青年，大力发展青年事业，取得了全方位进步、历史性成就，但是青年思想政治教育在实践过程中仍然面临一些挑战。

（一）青年思想政治教育受到复杂社会环境的影响

社会环境对青年思想政治教育有着重要的影响，是影响青年思想进步和正确价值观形成的重要因素。党的十八大以来，党和国家对青年成长大环境进行改革优化，但是还存在一些问题影响着青年发展。社会大环境随着时代发展不断变化，仍然呈现复杂态势。社会环境的复杂性体现在政治环境、经济环境、文化环境等多方面。

思想政治教育的一个重要任务就是帮助青年坚定正确的政治立场，加强青年对党和国家的政治信任和依赖。政府工作人员的执政态度和执政行为代表了党和国家的形象。中国特色社会主义进入新时代以来，党持之以恒进行政治体制改革，严肃处理解决了人民群众办事难的问题，政治生态焕然一新，但是我国行政事务程序繁琐，部门众多，难免有对待群众生硬冷淡的现象。青年群体主要由高校学生群体和刚步入社会的年轻人群体组成，这部分青年正处于对社会满怀憧憬、充满期待的阶段，不符合预期的社会现象会降低青年对党和国家的政治信任。此外，市场经济越发展，人们的行为就越具有趋利性，社会中因追逐利益而违背道德、违背道德规范和社会主义核心价值观的行为也会对青年的价值观形成产生不良影响。 文化环境对青年思想政治教育产生的影响更加不容忽视。进入新时代以来，党和国家大力促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，但是在优秀传统文化与新时代特征相融合的过程中，容易失去传统文化本来意蕴，出现不中不洋的文化现象。同时娱乐行业的繁荣发展也会对青年成长产生较大影响。日韩和西方文艺工作者与文艺作品不可避免夹杂着日韩或西方价值观。这些现象都会对青年价值观的形成产生不良影响。

（二）互联网复杂环境对青年思想政治教育产生挑战

新时代，随着互联网技术与新媒体技术迅速发展以及个人终端的普及，互联网已经成为青年群体学习、生活、娱乐的必须平台。互联网，尤其是新媒体技术已经在思想政治教育中被广泛应用，其庞大的信息量和丰富的教育素材促进了青年思想政治教育方法创新，对青年思想道德和价值观的形成具有重大影响。同时，互联网发展产生的一些问题对青年思想政治教育形成挑战。

首先，庞大的信息量在提供教育资源和教育素材的同时掺杂着各种思潮和价值观，青年群体正处于接受新鲜事物的关键时期，但青年的世界观、人生观、价值观处于刚刚形成还未定型的阶段，对互联网信息的辨别筛选能力较弱，容易被历史虚无主义、西方自由主义思潮左右。其次，网络舆论的影响也不容小觑。互联网的发展使每个人都可以对社会热点问题发表言论，而这些言论背后是不同价值观、不同立场的观点输出，这就使青年在网络生活中受到舆论的冲击。如何在舆论中坚持正确的政治立场，用正确的价值观来看大热点事件，是青年思想政治教育工作的重点之一。再次，传播正能量是媒体应有的素养，但是市场经济发展下，一些自媒体追逐利益，不能坚持正确的政治立场，不能以辩证唯物主义的观点来看待事件本身。这些媒体传播的资讯也会对青年的思想产生影响。同时青年群体作为互联网的主力军，互联网作为学习、生活、娱乐的重要场所，提供巨大便利的同时要警惕青年被互联网异化。这些都是青年思想政治教育必须面对的问题。

（三）思想政治教育与青年需求衔接不够紧密

新时代背景下，党和国家加强了对青年工作的关注，青年思想政治教育也取得了显著的成效，思想政治教育方法也紧跟时代步伐进行创新，但是在思想政治教育内容方法与青年需求的衔接方面仍然存在问题，必须加以重视。

青年思想政治教育工作的目的是引导广大青年自觉地改造主观世界，最终提高青年认识世界、融入世界和改造世界的能力。时代不断前进，每一代青年都处于不同的时代背景、社会环境，一代青年与一代青年的需求不相同。当前思想政治教育的内容和方法与新时代青年的需求衔接不够紧密。新时代青年成长于中国经济社会高速崛起的时代，他们的需求倾向于彰显个性，体现自我价值。但是部分思想政治教育都是从教育青年群体的角度，从党和国家的角度教育青年应该成为什么样的人，强调党和国家需要什么样的人才，对青年提出要求，过于重视青年这个群体，重视群体在这个时代中的定位和应该承担的责任，忽视了青年个体在这个群体中的位置，个体在这个时代处于什么位置，青年个体的价值应该如何彰显。思想政治教育者应充分了解青年个体对思想政治教育的诉求。只有党和国家对青年思想道德的要求与青年自身对思想道德提升的诉求对接，才能实现教育者和受教育者无障碍互动，才能使青年产生内生动力，主动接受思想政治教育。

（四）青年群体对思想政治教育缺乏认同感

青年对思想政治教育缺乏认同感，甚至出现抵触情绪，忽视其重要性也是当前青年思想政治教育面临的挑战。缺乏认同感首先表现为青年在接受教育时对思想政治教育的必要性和价值产生疑问，对所学知识和课程产生“学这些有什么用”“为什么要学这些”这样的情绪，这样的情绪和疑问自然会导致青年接受教育的积极性和效果大打折扣。思想政治理论课上“低头族”“及格万岁”“学分万岁”等现象很大一部分源于认同感的缺乏。

青年对思想政治教育缺乏认同感的原因是当前部分思想政治教育流于形式，不能与青年的具体实践相结合，以至于不能使受教育的青年产生心灵触动，不能使青年有深切的感受。青年在接受思想政治教育时并没有体会到思想政治教育的重要性，不能理解思想政治教育的重要作用。这也是青年对思想政治教育缺乏认同感的原因之一。只有充分调动青年主动接受教育的积极性，引导他们主动接受教育，与教育者形成思想上的良性互动，才能实现思想政治教育的最终目的。青年对思想政治教育缺乏认同感的另一个原因是思想政治教育的作用见效慢，教育成果相对于其他课程的效果来说不立竿见影，以至于青年对思想政治教育的忽视，意识不到所接受的思想教育在引导青年形成正确世界观、人生观、价值观上的巨大作用。

三、新时代加强青年思想政治教育工作的实践路径

针对上述的新时代青年思想政治教育中面临的挑战，我们应该从党对优化社会环境的正面引导、改善互联网环境、创新教育方法、理论与实践相结合几个方面入手加强青年思想政治教育的实效性。

（一）加强党对青年工作的正面引导，优化社会环境

中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度最大优势是中国共产党的领导。党和国家高度重视青年工作，习近平总书记通过致信、表彰、公开课等形式多次接触青年群体，提出青年思想政治教育的新论断新举措。这些论断为开展青年工作提供了根本指针。党要加强对青年思政工作的正面引导，大力优化社会环境，持续政治生态整治，强化为人民服务的宗旨，营造良好的政治生态，加强青年对党和国家的政治信任和政治认同。

党和国家早在市场经济发展的大环境下大力发掘正能量事件，宣传道德模范事迹，学习模范精神，弘扬主流价值观，唱响主旋律，强有力地引导青年对正确的价值观有明确的认知。同时对违背社会主义核心价值观的言论行为给予有力批判，教育青年抵制失德失范所带来的利益诱惑，坚定立场。在主流文化和非主流文化冲突激荡的文化大环境中，要大力发掘中华优秀传统文化中蕴含的思想政治教育资源，在传统文化创新过程中坚持以我为本，不断增强中华文化的吸引力，促进中华文化走出去。鼓励创作具有时代特征的正能量的优秀文艺作品，抵制无病呻吟、低俗浮夸，将真善美融入文艺作品中，通过青年喜闻乐见的优秀文艺作品传播正能量。

（二）加强网络思想政治教育，守好互联网关

在互联网思想政治教育中，官方媒体要积极承担社会责任，发挥正面引导作用，在针对热点事件、社会关注问题的舆论中起到稳定秩序、引导舆论向正确方向发展、传播社会主义核心价值观的重要作用。现实来看，青年群体对官方媒体的信任度非常高，这也说明加强网络思想政治教育一定要重视官方媒体的积极作用。具有较大影响力的主流媒体也应该积极承担引导舆论的社会责任，利用自己的影响力，做好凝心聚力、澄清谬误、明辨是非的媒体工作任务。当今社会，自媒体行业蓬勃兴起，从业者众多，抖音、微博、哔哩哔哩、快手等短视频直播平台日益繁荣，大数据分析技术根据青年喜好推送信息，但是自媒体法律监管设施不完善，不能对自媒体行业进行有效监管。因此，要不断完善自媒体行业的法律法规，对自媒体从业者的行为加以监管和引导。同时，大部分自媒体行业者本身也是青年群体，我们也要对这些群体进行有效的社会主义核心价值观教育，从源头改善行业生态。

新时代青年的互联网生活丰富多彩，众多领域受到青年的青睐，有很多领域是思想政治教育没有涉及的，比如二次元、网络游戏等领域。如何在这些领域对青年开展思想政治教育工作也是教育工作者绕不开的问题。思想政治教育的广度要加深，涉及面要扩大。只有了解青年感兴趣的领域，才能与青年的思想对接。同时要丰富网络思想政治教育话语体系，加快网络教育方式方法创新，吸引青年自觉参与到网络思想政治教育中，用青年人熟悉的、感兴趣的话语体系来教育青年。

（三）尊重青年需求，创新思想政治教育方法

为了实现思想政治教育的供给与青年接受教育的现实需求相适应，营造和谐的思想政治教育供求关系，要深入了解青年需求，针对青年需求提供思想政治教育资源。首先要加快教育方式更新，不断激发青年接受教育的内生动力，逐步改变传统教育模式和教育方法，听取青年的意见。了解青年的需要是了解青年的思想动机和引导青年行为的先决条件。

结合青年的诉求和时代诉求，尊重青年个性彰显和自我价值的实现。新时代青年群体在多年的学校和社会教育下，知识素养和道德认知水平较高。教育者要创新青年自我教育、自我提升的方式方法，提供青年需要的教育资源，开设青年自助教育活动。创新青年互助教育活动，举办青年群体交流活动，发挥群体效应，让青年自己充当教育者，在与同龄人的交流互鉴中提升自己的思想水平。“青年模范人物是广大青少年学习的榜样。”［8］在青年自助教育和互助教育中，要发挥好青年党员、团员的模范带头作用，发挥党员、团员先进分子的优势，既给青年提供展现个人能力的平台，又利用合作竞争使青年群体共同进步。实现青年自助教育、互助教育、学校教育、社会教育相结合，全方位互动，各环节相呼应，积极探索兼顾党和国家需要、青年群体需要和青年个体需要的青年思想政治教育道路。

（四）思想政治教育要与青年具体实践相结合，增强青年的认同感

认知转化为实践才能发挥作用。思想政治教育不仅仅使青年在认知方面对马克思主义理论，社会主流思想道德要求、政治立场，正确的世界观、人生观、价值观有主观认知上的了解，还要将认知转化为实践，将正确的思想融入青年的工作学习生活中。上文谈到青年对思想政治教育缺乏认同感，对思想政治教育的意义产生疑问。针对此问题，青年思想政治教育者要善于创新教育方式，新时代青年思维更加活跃，视野更加开阔，不满足于课堂讲授或口头灌输的传统教育方式。

只有认识到思想政治教育的价值，青年才能主动地接受教育，接纳思想政治教育。我们要创新实践形式，扩大青年的社会参与度，让青年在实践中受到思想引领，找到思想政治教育的意义和价值。首先，要开发利用活动资源。实践证明举办多种实践活动，让青年参与到活动中，更能提高教育的接受度和互动性。“三下乡”、志愿者进社区、学“四史”、红色摄影大赛等活动都是经过检验的行之有效的实践活动，取得了显著的成果。其次，开发思想政治教育基地。比如，党史教育基地、航天教育基地、长征精神教育基地等具有教育意义的教育基地对青年体验革命文化、长征精神、航天精神具有更显著的效果。结合课堂教育，思想与实践相结合，加强青年的参与感和体验实效。同时，挖掘身边的英雄模范，用真实的事迹、温暖的真情代替生硬的文字给青年带来心灵的触动。