八年级足球拨球过人教学设计

章以赛

关键词：八年级;足球;教学设计

中图分类号：G633.96     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2022）03-0054-03

一、教材分析

足球拨球过人选自人教版《体育与健康》水平四八年级的精学类教材，是运球过人技术中较简单的一种方法。该技术是当运球逼近防守队员时，先用脚背内侧向侧前方拨球，诱使对手身体重心移动，然后突然用脚背外侧向相反方向拨球，从而突破对手，关键是晃动逼真、变向突然、动作连贯。这种利用运球方向的突然变化突破对手的方式被称为“里晃外拨”过人。练习该技术可以发展学生的灵敏、协调、平衡等身体素质，培养学生自信、拼搏的体育精神。根据教材和学情，内容共设计5课时，本课是单元教学的第一次课，学习右脚拨球过人的技术，重点为里晃外拨的拨球部位和路线，难点为突破时机、距离和连贯性。

二、學情分析

本课教学对象为八年级学生，该阶段学生身体正处于生长发育的青春期，思维敏捷，模仿能力强。学生初一时期已经掌握了脚内侧运球、脚外侧运球和脚内侧踢球的技术，但学生之间技能和体能存在一定的差异，所以适宜采用分层教学方法。基于学情，本课采用垫子的限制法，识垫辨路线、辨脚法的图像直观教学法，能让学生较快地建立正确的动作概念，有效地解决“里晃外拨”的重点，又能预防拨球部位不准确、控制不好拨球方向、突破性差的易犯错误。在教学过程中通过运球过人路线“倒序”教学，逐一组合，实现从单一技术到多个技术再到组合技术的运用。