大学生返乡创业影响因素及发展路径研究

陈婷婷

摘要：大学生返乡创业，是广大农村经济发展的人才动力，也是当前实施乡村振兴战略重要的关键部分。本文结合四川省泸州市大学生择业情况，针对大学生返乡创业热情较为低迷现象，分析了大学生返乡创业的现状，对返乡创业的困难因素和创业者的创业意愿进行了细致研究，提出了有利于大学生返乡创业和落实乡村振兴战略的对策建议。

关键词：乡村振兴 返乡创业 对策建议

*基金资助：泸州市哲学社会科学重点研究基地·乡村振兴与新农教育研究中心资助项目：大学生返乡成功创业影响因素及发展路径研究——以泸州市为例（SHSK2021008）。

乡村振兴首要在于产业振兴，而产业振兴离不开人才。大学生返乡创业，是广大农村经济发展的人才动力，也是当前实施乡村振兴战略重要的关键部分。乡村振兴旨在人才的振兴，打破城乡二元化结构，解决农村经济基础发展缓慢问题。在国家相关政策的引导下，各地政府及高校不断鼓励大学生毕业进行返乡创业，不仅响应服务国家乡村振兴战略的号召，也可以通过创业带动就业，助力乡村振兴发展。因此，大学生返乡创业具有极其重要的现实意义。本文以四川省泸州市为例，通过对大学生返乡创业现状进行深入研究，分析大学生返乡创业的驱动因素，并提出相应的创业对策与发展方向。

我国是一个发展中国家，广大农村地区面临着相对贫困、发展不平衡和失业等问题。要促进乡村经济的发展，解决就业和提高收入就显得特别重要。当前大学生就业困难已成现实，如果能顺应乡村振兴战略返乡创业，不仅为社会带来新的就业机会，更能为乡村振兴提供人才保障。但融资渠道和经验不足，依然成为大学生选择返乡创业的最大瓶颈。

（一）大学生创业人数占比较少

总体来说，在校大学生选择返乡创业的人数占毕业生总体人数的比例较少。根据对四川泸州地区在校大学生调查，不同专业的大学生对返乡创业有不同观点，理工科创业的人数比文科专业创业人数多，创业意愿也强烈一些，5%的理工科大学生表示会选择创业，2%的文科大学生会选择创业；53%的大学生考虑自身能力缺乏锻炼，认为返乡创业风险太大，创业困难重重，不会考虑返乡创业；40%的大学生保持中立态度，认为遇到合适的机会，会考虑返乡创业。

（二）返乡面临较多困难

大学生返乡创业困难重重。大学生返乡创业17.4%以上是为了改变家乡的旧貌，改变家乡的传统产业，期望利用自己所学的知识帮助父老乡亲发家致富。而且返乡创业大学生一般都具备某种技术，或在某一领域具备较高的造诣，有可能带领父老乡親利用新技术改变落后面貌，提高农民收入。但是现实中仍存在很多制约大学生返乡创业的因素。其一，阅历不够，经验不足。很多大学生涉世较浅，没有太多关于创业的经验，没有经历社会的磨练，面对困难和挫折显得不知所措，承受精神和心理压力的能力明显不足。其二，创业融资难。对于农村大学生来说，家里供他们上学已经是很大的负担，没有多余资金来给予创业的基础资金，而刚刚毕业的大学生手里也没有过多的资金，资金来源对于返乡创业是很大的阻碍。地方政府对大学生创业是支持的，但有些西部地区财政资金紧张，拿不出太多的资金对大学生创业进行扶持；社会资本对大学生创业的资助比例太少，大学生普遍缺乏融资方面的知识和融资渠道。其三，缺乏系统的创业教育。通过调查四川地区高校的大学生创业教育，学生的创业培训老师都是本校的相关老师兼任，而非专门的创业老师担任，而这些大部分老师都没有创业经验，只有少数学校聘请了校外具有创业背景的企业负责人进行授课。其四，政府对返乡创业大学生政策支持力度不够，未充分发挥引领作用。返乡创业大学生在自主创业的大军中所占的人数并不多，地方政府部门对大学生毕业到农村创业还没有足够重视，企业制度、人事制度、投资制度上也未见对大学生到农村创业给予更多政策优惠，目前还没有形成一整套支持大学生返乡创业的政策和法规。

（三）优惠政策宣传效果力度不够

虽然政府和学校制定了很多政策，并通过各种媒体进行了报道和宣传，但市、县、乡镇的创业环境和政策环境还有较大的提升空间。一方面，在校大学生对家乡发展前景、经济状况、创业环境、政策环境不太熟悉，对返乡创业优惠政策了解较少，所以一部分大学生不选择创业。另一方面，受家长传统观念及学生自身观念影响，很多农村的家长把上学看成是一种出路，在孩子很小的时候就对孩子说些要好好学习，考上大学就可以走出农村等，家长说的次数多了，大学生就会认为自己以后要去城市打工，生活在城市里。因为这样的观念，导致许多大学生没有考虑返乡创业，而是直接选择在城市里就业。

虽然大学生返乡创业面临一些瓶颈，但农村大学生有自主创业的意愿，返乡创业有一些驱动因素。

（一）创业意愿

创业意愿是一种深思熟虑的精神状态，它先于行动，并朝着建立自己企业的目标前进。创业意愿也可以预测学生对创业的参与程度，并解释学生自主创业的决定。创业意愿是激励和鼓励个人创业的行动和义务。应该分析大学生的决策，找到阻碍他们创业意愿的因素，并采取相应措施加以解决。

（二）主观恋家影响因素

毕业大学生对家乡的主观情感依恋与返乡意愿之间存在显著的正相关关系，即越是对家乡表现出强烈依恋的人，越是倾向于返回家乡创业发展。在对家乡表现出较为深厚情感依恋的毕业大学生中，有超过50%的人打算回家乡发展；而对家乡情感较为淡漠的人群中，这一比例在18%以下。由此可见，主观非理性的情感因素在返乡意愿的抉择中起到了非常重要的作用，毕业大学生的返乡意愿并非仅仅是理性思维的结果。

（三）政府对大学生返乡创业的扶持

为了鼓励大学生返乡创业，近年来政府出台了一系列扶持措施，提供经济和非经济援助的初始平台，通过各种方式来支持年轻人的创业活动，包括政府资金、实体基础设施和商业咨询服务等。如提供银行信贷、商业融资（资本），以特定的最终目标影响学生的职业选择。除此之外，还为大学生提供了不同企业项目的行业培训。

（一）加大创业资金扶持

对自主返乡创业的高校毕业生，各地应积极引导其申办小微企业，鼓励银行按照小微企业标准发放返乡创业贷款，并明确最高额度。对符合返乡创业担保贷款借款人合伙创业的，应根据合伙创业人数适当提高贷款额度。对获得创业担保贷款的，按规定给予贴息，对还款积极、带动就业能力强、创业项目好的借款个人和小微企业，可继续提供创业担保贷款贴息。各地应优化服务流程，加强信息对接，充分发挥技术信息平台功能，及时公布符合条件的创业担保贷款人员名单，为高校毕业生提供精准、专业、高效、快捷的“一站式”服务。加大与商业金融机构合作力度，为符合条件的高校毕业生返乡创业提供金融服务。也可以考虑设置毕业生创业基金，专门用来为毕业生提供返乡创业基金，旨在吸引更多18-30岁的返乡创业者，该基金可以为购买机器和设备、整修房地、购买原材料和消耗品等周转资金提供软贷款。政府也可以通过与私营企业进行联合投资，为返乡创业大学生提供资金援助。

（二）加大教育培训力度

大学创业课程在创业教育方面发挥着重要作用，对学生返乡创业来说非常重要。大学阶段进行相关创业教育，能够积极影响学生的创业感觉，被认为是大学生创业意愿的激励因素之一。学习相关创业课程，可以帮助大学生学习如何制定和实施商业计划。如何提高学生的知识、态度和创业技能，选择专业的教师是很迫切的，专业教育可以培养有弹性、有竞争力和优秀的年轻创业者，以提高知识、技能和资本。在创业培训师资方面，应该落实培训补贴，鼓励引导高校毕业生参加职业技能培训、线上技能培训，参加云计算、大数据、物联网等新领域新职业培训项目。各级政府和高校还应该加大政策的宣传力度，提高大学生选择返乡创业的概率会。

（三）改善农村环境

要让大学生返乡创业，必须解决农村环境落后的面貌。鼓励大学生返乡创业，关键在于从政府层面能给他们创造什么样的条件和环境。从当前农村现状来看，虽然农村的生活水平有了很大提高，在物质待遇方面与城市的差距在缩小，但从整体水平来看差距仍存在。只有把农村面貌改变了，返乡创业的瓶颈解决了，大学生的创业创新热情也就被激發出来了。

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（作者单位：四川化工职业技术学院）

责任编辑：欣文