“快乐德育”的探索与实践

近年来，竹山县张振武小学围绕立德树人根本任务和“共筑梦想，快乐起航”办学理念，以《中小学德育工作指南》为开展德育工作的基本遵循，着力探索德育新模式，形成了具有鲜明特色的“快乐德育”。

将“快乐德育”贯穿学校各项制度

学校逐渐建立起全体师生广泛认同和自觉遵守的“三线三层一集中”德育管理体系，将“快乐德育”贯穿学校各项制度，实现全员全过程全方位育人，积极推进学校治理现代化。

“三线”：党支部、教代会、政教处、少先队、班主任一条线，主要抓好教师思想政治工作和学生德育工作;教导处、教科处、信息办、教研组一条线，主要抓好教师培训工作和德育教研工作;总务处、安全办、年级组一条线，主要抓好后勤工作和学生德育活动安全保障工作。“三层”：学校行政决策层作出决定，中层管理部门组织落实，年级组集体执行，各司其职，各负其责。“一集中”：实行民主集中制，领导干部与普通教师之间，教师与学生之间，保持民主、平等、互信的良好关系。

打造德育课程，落实学科德育渗透

学校立足校情，结合学情，探索出“一导、三学、四步、五乐”的“1345快乐课堂”德育教学模式。“一导”指课前创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中进入新课的学习;“三学”指课中学生自学、互学、群学;“四步”指教学过程中的自学自悟、合作探究、展示点拨、训练达标;“五乐”指兴趣导入引发快乐、自学自悟感受快乐、合作学习体验快乐、展示交流传递快乐、获取知识享受快乐。

学校认真落实学科德育渗透，倡导教师以大德育观对待课程，深入挖掘各学科蕴含的德育元素，积极参加“德育渗透”案例展示活动。学科德育渗透已成为教师的日常教学习惯，学校“三全育人”与德育一体化建设稳步推进。刘琼老师的《示儿》、但东方老师的《长相思》、张永敏老师的《应用方程解答——鸡兔同笼》、张琼老师的《绿水青山》等精品课程，或融入家国情怀，或彰显生态教育，呈现了生命的跃动与成长，达到很好的德育效果。近年来，刘关波、胡星等一批思政课教师迅速成长，学校多名思政课教师的“一师一优课”获评省级、市级优课。

为推进德育课程规范化、特色化，学校积极搭建德育课程展示平台，定期组织德育课程教研活动并评比颁奖，学校因此涌现出一大批优质德育课程。2020年春季学期，学校针对疫情防控要求，组织开展了一系列颇具特色的线上升旗、线上主题班会、线上主题队会活动。在全县中小学线上十期主题班会评比中，学校教师共获得7次一等奖，2次二等奖，1次三等奖。

此外，学校还开展了异彩纷呈的社团活动，通过选课走班的方式，让学生在30多种社团活动课中切磋技艺、相互启迪、增进友谊，拓展成长空间、发展核心素养，培育大爱大德大情怀。

“五评活动”与“十星文化”结合，让学生以习惯养成为乐

为加强班级管理，建设优良班风，引导学生养成良好行为习惯，学校常态化开展班级“五评活动”，即一周一次卫生工作红旗班评选、两周一次路队示范班评选、一月一次养成教育示范班评选、一学期一次十星级学生（班集体）评选、一学年一次新时代好少年评选。

“五评活动”开展之后，学校以《小学德育纲要》《中小学生守则》《张振武小学学生一日常规》为依据，分学段制定学生行为习惯养成目标，以及集会、环境卫生、文明礼仪、安全管理、两操管理等评分细则，由班主任、班干部、少先队干部组织学生学习并进行相应考评。设立“红领巾文明监督岗”，以每周公示、每月量化的方式对学生一日常规执行情况进行考评，督促学生养成文明行为习惯。

此外，学校将班级“五评活动”与“十星文化”相结合，精心构建以“十星文化”为主题的德育体系，让学生体验“追星”“创星”的快乐。学校还组织编写德育校本教材《星耀振武》，校园里“名师梦”“十星梦”“童星梦”不断涌现，处处洋溢着活力与希望。

建设书香校园，营造浓厚育人氛围，让学生以道德养成为乐

学校从大处着眼，从小处入手，在校园内精心植入各种文化元素，让校园处处飘散书香，实现以优越的人文环境滋养学生优秀品德，以优秀品德促进学生实际行动。

教学楼前的文化艺术字、走廊楼梯间的經典诗词、绿荫丛中的文化橱窗、校园读书廊、校赋文化窗以及随处可见的文明宣传标语，陶冶师生情操，给师生带来精神盛宴。颇具特色的班级文化与校园人文环境相得益彰，各班的班务栏、黑板报、光荣榜、文化角、图书角、卫生角、生物角、自创栏目、班级名片等，让艺术造型与色彩结合，让班级管理理念与图案文字融合，从多个角度展示本班的情趣追求与审美素养。

学校重视中华优秀传统文化的育人作用，大力开展中华经典诵读活动，并通过举办读书节、书法展、经典诵读文艺会演等，用优秀传统文化润泽学生心灵，在学生心里播下真善美的种子。学校还组织学生参加“崇德尚礼”“明礼明德、雅言雅行”“讲求诚信、维护信用”“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题活动，落实“忠孝雅诚”的传统文化教育，引导学生养成优秀道德品质。

此外，学校十分重视对自身独特育人资源的开发利用。学校以“首义元勋”张振武烈士的名字命名，是十堰市爱国主义教育基地。鉴于此，学校积极挖掘张振武烈士的革命事迹，大力发扬张振武烈士的革命精神，组织编写德育校本教材《红色振武》，让全校师生共同学习。

责任编辑/王秉乾