楚韵飘香 争做新时代楚文化传承者

杨楠 胡媞

悠悠楚调，婉婉汉腔。习近平总书记说：“戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲事业关键在人。” 党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化，武昌区珞珈山小学持续研发“楚韵飘香，争做新时代楚文化传承者”项目，旨在通过系列课程、实践活动等引导学生传承和发扬中华优秀传统文化。

2021年，学校入选“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，与湖北省地方戏曲艺术剧院联合，将楚文化与校本课程结合，开展爱国主义教育，唱响家乡戏曲，促進队员全面发展。

学校成立“红领巾”楚剧社团，在专业教师的带领下，队员学习楚剧的起源、唱腔、道具、服饰等。教师精心挑选并改编经典楚剧折子戏，让登上表演舞台的队员在一招一式中爱上楚剧。7年来，学校培养近300名热爱楚剧的队员，引导姚珺瑶、何汶杰、艾旻熙等同学走上戏曲专业发展之路。为了让更多队员加入传承楚剧的队伍，学校将楚文化与多彩活动、队本课程、学校特色章结合，研发“楚文化”系列课程，形成核心项目“楚韵飘香，争做新时代楚文化传承者”。

与校本课程结合，培养队员素养，提升综合能力

楚文化博大精深、源远流长，学校开发以“传承楚文化”为宗旨的校本课程，通过多种途径培养队员对楚文化的热爱，激发队员诵读经典的兴趣。课程主要分为“习楚礼、讲楚事、传楚声、游楚地”4大板块，核心板块“传楚声”包含4部分。

习楚礼：传承传统文化不可流于形式，要想理解楚文化内涵，了解楚国民俗、楚人礼仪是基础。通过专业教师指导、队员自主搜集资料、交流讨论等方式，自主组建小队，合作交流，分享楚国礼仪、楚国饮食、楚国习俗等，让队员对传统文化有更全面的了解，从而爱上传统文化。同时，学校依托美术教师团队，组建“楚风楚饰”绘画社团，队员在学习国画、制作龙凤图腾挂饰等过程中体验楚文化，感受中华优秀传统文化的魅力，培养爱国主义精神。

讲楚事：楚人精神在具体故事中得以体现，为了让队员更深刻地理解楚人精神，学校充分调用优质语文教师资源，向队员讲传统文化故事，开展楚国故事读书分享活动，发挥队员的主人翁意识，邀请队员自我组织，主动展示。

传楚声：学校确定传扬楚剧、传唱楚歌、传吟楚辞、传承方言等4个研究方向。从演到唱到吟再到说，难度递减，覆盖面更广，学校进行探索创新。一是传扬楚剧，引导“红领巾”小百灵们唱响原汁原味的经典楚剧，吸引更多“红领巾”小创客、小书虫们以观赏、伴奏、绘画、演讲等多种形式参加楚剧宣传推广活动。二是传唱楚歌。为了让学生感受传统文化的博大精深，学校邀请专家团队改编楚剧经典唱段，楚歌新唱，吟诵与楚歌相结合，古典与现代相融合，赋予地方戏曲新的内涵。学校还传唱唐诗、挖掘红色经典剧目，推出《橘颂》《黄鹤楼》《绣红旗》等篇目。三是传吟楚辞。学校依据楚剧音调进行谱曲，融入楚剧声腔，保留武汉方言的韵味让队员进行吟诵。学校精选楚辞等经典诵读篇目20篇，就其歌吟音调的不同，分为律诗与绝句的歌吟，古风与长短句的歌吟，从楚剧到歌吟，难度递减，让每个队员都能开口并乐开口。四是传承方言。小小方言中，自有大天地。学校综合楚剧专业词汇和日常汉话，形成《武汉方言手册》，打造武汉“小得啰”“小迪哆”这类推广武汉话的小明星，通过国旗下讲话、班队会、微信公众号等活动阵地推广方言，让队员理解并传承方言。在开学第一课上，学校特邀湖北省曲艺家协会主席、相声表演艺术家陆鸣老师担任“楚文化”系列特色课程的校外辅导员，为学生讲述方言的演变及传承意义，感受武汉话的魅力，在学生的心中播下传承传统文化的种子。

游楚地：荆楚大地，别具风采。数千年来，无数文人墨客游览此地，留下脍炙人口的诗篇和高山流水的楚人精神。身临其境地感受灵秀湖北，能体会到崔颢笔下黄鹤楼的宏大气魄、屈原对崇高理想的追求和深沉的爱国之情……学校倡导队员游览荆楚大地，感受其独特的魅力，加深队员对中华文化的理解。

与多彩活动结合，弘扬传统文化，增强民族自豪感

充分挖掘少先队员活动阵地，用实践活动促队员成长。在校园中，处处能看到“楚剧小明星”的身影，学校开展60周年校庆、“六一”艺术节、红色歌曲诵、升旗仪式等系列活动，掀起学唱楚剧的热潮，让队员得到锻炼。学校与校外组织联合，为队员搭建平台，进行演出，包括昙华林非遗传承表演、教育局新年音乐会、社区敬老活动等，培养队员的团体意识和责任意识，推动学校戏曲社团走向特色化和专业化发展之路。

学校创新校园眼保健操、室内桌面操，将楚剧的手、眼、身、法、步融入其中，不仅增强传统文化的趣味性，还易于接受，便于推广，在潜移默化中，让学生爱上戏曲，传承民族文化。

与特色章结合，渗透爱国主义教育，促进全面发展

学校用与楚地相关的成语及楚辞中的语句，设计出5种与楚文化相关的学校特色章，与星级章的评选相结合，制订详细的争章规则，分别是蕴含爱国爱民之情的“楚囊之情章”、传承祖先艰苦创业精神的“筚路蓝缕章”、鼓励探索创新的“修远求索章”，彰显自身学识艺能的“惟楚有才章”以及凸显新时代好少年的“珞珈先锋章”。游览楚地，了解楚人精神，可得一枚“楚囊之情章”;坚持学习楚剧，完成楚剧表演，可得一枚“筚路蓝缕章”;分享楚人故事，领悟楚国精神，可得一枚“修远求索章”;认真做好两操，推广中华优秀传统文化，可得一枚“惟楚有才章”;在各项楚文化相关活动中表现突出，可得一枚“珞珈先锋章”。学校鼓励队员积极争章，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少先队员成长全过程，增强队员光荣感。同时，在争章过程中增强学生作为楚人、作为武汉人、作为湖北人的荣誉感。

戏韵翩跹展楚韵，稚子笃行显楚风。学校引导学生传承中华戏曲精粹，提升民族自信，成功申报武汉市“戏曲进校园”示范学校，荣获“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”称号。珞珈山小学将楚文化的传承做深、做实、做规范，为更多队员提供展示平台，充满楚剧韵味的歌吟将从珞珈飘向荆楚大地，楚人精神必将激励队员承担传承中华优秀传统文化的重任，争做新时代楚文化传承者，让星星之火代代相传。

责任编辑/陈殷