打造系列研学活动 擦亮武汉城市文化名片

汪珊 陈晓文

武汉小学在学校少工委引领下，围绕“构建阶梯式成长激励体系，增强少先队员光荣感”，打造武汉小学少先队品牌，擦亮武汉城市文化名片。

一队一机制，助力辅导员专业成长

乘着少先队改革的春风，武汉小学少先队点燃少先队建设的红色引擎，完善组织机构，规范基础队务，健全辅导员队伍。

辅导员是少先队工作的骨干力量。为落实《关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制建设的意见》《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》的重要精神，满足教师专业化发展需求，優化辅导员岗位安排，学校积极探索“人人都是德育工作者”的有效途径，建设少先队辅导员成长机制。2021年9月起，学校分设“班主任”“中队辅导员”“成长导师”三类育人岗，增设辅导员岗位津贴，将辅导员岗位与各学科特点、教育教学优势相融合，精心组织岗前培训、工作指导、分享活动，助力辅导员提升素养。

一队一研究，领航少先队纵深发展

少先队工作专业性强，学校要求辅导员练就过硬的专业素养，引导他们进行理论与实践相统一的学术研究，加强辅导员队伍专业化训练。

2020年7月，学校以“分批全童入队下队前教育的实践研究”作为切入点，申报省级课题并成功立项，引领辅导员把少先队工作当作课题来做，在实践中提升辅导员专业素养，创新少先队实践活动，激发队员活力。

学校少先队紧扣课题，定制专属队前教育套餐。在“红领巾小辅导员”讲队课、“队前教育”游园活动中，高年级少先队员化身红领巾小辅导员深入一年级课堂，通过PPT讲解、实物展示、故事情境表演、实操演练、互动提问，给学弟学妹们带来精彩的队前教育课，让他们在“六知六会一做”中向组织靠近，参加“童心拉拉勾”活动、“红领巾奖章”争章活动;对暂未入队的同学，大队委实时帮扶，不定期进班，不定期考察，持续跟进。学校精心设计分批入队的时间节点，在颁发“红领巾奖章”校级一星章颁章、颁发区级二星章、选举大队委、召开少代会等重要时刻举行入队仪式，让每批入队新队员找到学习的榜样、努力的目标，感受新角色赋予的责任与担当、光荣与骄傲。高年级队员结对低年级队员，进行“手拉手帮扶”活动，充分发挥队员自主性，树立榜样，促进双向成长。

一队一品牌，滋养队员赋能生长

学校少先队在“童心教育”理念下，深化品牌建设，开展特色活动，为队员逐级成长提供载体，搭建平台，有效发挥少先队实践育人的作用。

智慧队建——顺应童心，张扬个性。新时代下，学校少先队积极探索“智慧队建”，创新传承红色基因的工作路径，开发多元大阵地。

由队员参与设计的队室全面升级，凝聚队员的智慧火花;30个中队文化展板各具特色，展现少先队活动的风采;红领巾广播站围绕队员的生活体验、党史小故事，传递来自少先队的声音……学校少先队还充分运用“云时代”优势，通过美篇、微校、腾讯会议直播等平台，让队前教育、“红领巾爱学习”网上主题队课时时处处可学，以队员喜闻乐见的方式，为其提供丰富的学习资源。

素养课程——珍视童心，面向全体。以少先队活动课为依托，结合“童心拉拉勾”“十大好习惯”、志愿服务等特色实践活动，学校完善校本化“红领巾奖章争章”活动。辅导员引导队员积极参加少先队各项活动，明确提出参加植树节“学雷锋”志愿服务活动，争得“美德章”;参加探寻大武汉城市记忆、红色记忆活动，争得“五星红旗章”;参加读书节活动，通过书籍了解各民族特色，争得“民族团结章”;参加科技节创新创意实践活动，以科幻画、观察日记、自然笔记、组装电动飞机、研究报告等形式，争得“创造章”;参加“牵手北京，童爱冬奥”主题活动，借助文字化身冬奥宣传小使者，争得“冬奥章”;“请党放心，强国有我”，学习习近平爷爷“七一”讲话精神，争得“向日葵章”;参加环保节能活动，争得“环保小卫士章”;参加学《队章》、开展建队节系列活动，争得“接力章”;参加校园体育、心理健康、消防安全教育活动，争得“健康章”;接受“学校劳动序列化，家庭劳动日常化，社会劳动多样化”的劳动教育，争得“成长章”。学校引导队员将争章融入日常行为习惯培养、核心素养提升、实践探究体验中。一枚枚奖章，不仅是承载政治引领、思想启蒙的重要载体，也是红色宣传员和赋能成长的“超级IP”。

价值活动——滋养童心，格心立人。“吾校与城共生长”是武汉小学校园文化的核心。“双减”政策下，为有效发挥少先队实践育人的作用，武汉小学从队员成长需求出发，围绕校园文化内涵，结合“走进武汉”红领巾小社团，打造“追寻城市童年记忆”“我为武汉代言”一队一品研学系列活动。

内容建设是核心，校外阵地为载体，辅导员队伍作支撑。学校通过与武汉市文化和旅游局合作，以“引进来”“走出去”的形式，将优秀的博物馆课程资源、专业技能培训资源引进校园，聘请实践基地教练、讲解员为校外辅导员，带领队员走出校园，在研究性学习中寻访城市地标，挖掘城市文化内涵，绘制“红色地图”。

基于“走进武汉”社团活动，在辅导员的指导下，队员根据校内课程学习，结成小队，走进春日里的沙湖公园，探索武汉“新花城”的城市形象，听讲解、观花卉、玩游戏、记收获、绘团扇，打造属于自己的独特的“江城花名册”，记录对武汉这座城的感受。

队员还可以利用节假日，自主探究学习，传播文明风尚。如，漫步樱花大道，探访深厚人文与浪漫景致为一体的最美武汉大学;回溯历史，领略码头、中山大道商埠与洋行的蒙太奇;放眼滔滔长江上一座又一座大桥飞架南北，贯通武汉三镇;在一件件国家宝藏中体验湖北省博物馆的奇妙文化之旅;深入毛主席创办的中央农民讲习所，接受革命传统教育的洗礼;走进八七会议旧址，寻访武汉的红色记忆……穿越时光与武汉对话，将所见所闻所感在“云端”传递。

打破时间与空间的壁垒，拓展实践途径，辅导员引导队员在实践体验的探究中，争得“红领巾奖章”，深化礼仪教育，提高少先队员的综合素养，促进队员成长与学校和城市发展相融合，引导队员探寻城市发展轨迹，追寻英雄精神，感受城市发展脉搏，为城市代言，培养一批具有“大城有我”“与城共生”精神的城市小讲解员，践行“敢为人先，追求卓越”的城市精神。

荣誉表彰——护持童心，舒展生命。2021年，学校充分结合六一儿童节、七一建党节、十一国庆节、建队节等重大节点，组织开展主题队日活动，举行“红领巾奖章”星级章颁章仪式，结合“芳华七秩，与城同辉”建校70周年活动、体育节、科技节、艺术节等特色展示活动，引导队员体验少先队组织的活力、少先队活动的精彩。

沐浴新时代的春风，武汉小学少先队一路成长，让每个少先队员在少先队组织中拔节生长，成为最闪耀的那颗星。

责任编辑/陈殷