高职院校电力类专业课程体系优化与教学内容改革研究

马刚

摘要：针对高职院校电力专业的发展，需依照当前高等教育改革工作的要求与标准，落实节能减排理念，需确保电力专业课程体系和教学内容能够满足时代发展需求与标准，促进专业教学和职业岗位标准实现联动的发展目标，拓展职业教育内容，定期优化教学内容，加强学生自身核心素养和技术标准，强化职业教育工作质量，促进职业教育改革措施能够得到进一步落实。因此，本文主要针对高职院校电力专业课程优化和教学内容改革措施进行分析与研究，并提出科学合理的建议。

关键词：高职院校;电力专业;体系优化;教学内容;改革措施

电力工业与国民经济发展之间具有密切联系，在其中占据重要位置，国民经济发展水平不断提高，人们日常生活水平和质量不断提高，促进电力工业发展迅速。所以，当前需开展电力行业专业人才培养工作，才能够满足电力工业发展需求与标准。当前科学技术发展水平不断提高，新技术和新设备不断优化和创新，导致传统教学内容不能够满足相关规定与标准，在这样的情况下，需相關部门与工作人员提高重视程度，依照高等教育改革要求与发展需求，针对电力专业课程体系和教学内容优化。

1.电力专业课程体系优化措施

高职院校课程体系需依照专业人才培养目标建立，确保工学结合和校企合作人才培养模式具备一致性的特点，确保课程设置能够满足国家要求与标准。在对电力专业课程优化的情况下，需确保能够满足电力行业的职业标准，不断完善专业课程体系，加强学生自身专业水平和就业能力。

1.1电力专业课程体系的状况

当前职业院校电力专业打破传统学科体系，通过开展校企合作的模式，建立完善人才培养模式，明确专业鲜明职业属性，体现电力高等职业教育的特点。当前职业院校在电力专业建立课程体系的情况下，需开展专业调研工作，并依照电力行业技术发展和管理模式优化和改善，明确人才培养工作的目标，掌握专业就业岗位的要求。另外，定期开展职业分析工作，整理理论知识和技术技能，明确企业对人才技能的要求与标准，确保能够建立完善专业课程体系结构。

1.2电力专业课程体系的优化

在对电力专业课程体系优化的情况下，需针对国家高职教育改革政策全面分析与研究，确保与电力行业发展具备一致性的特点。通过对国家高职教育政策和文件的了解，在对电力专业课程体系优化的情况下，需满足以下几个方面的需求与标准：第一，依照高等教育综合改革对创新创业教育工作的要求与标准，建立创新人才训练课程，，加强学生自身创新意识，明确创新人才的理念。第二，全面落实党的教育方针，坚持社会注意核心价值理念，开展优秀传统文化教育工作，将传统文化与课程体系结合。第三，为加强学生自身的心理素质和自信信心，需设置心理健康教育课程，提高学生心理素质，为学生健康发展提供帮助。第四，跟所电力行业的发展，设置电力行业新技术和新设备相关的课程内容。第五，高职院校发展阶段，需依照就业要求设置教学内容，同时针对电力行业对高职人才培养需求全面分析，减少理论课程内容，增加实践性的专业课程，确保能够满足社会发展需求与标准。所以，当前高等院校需针对电力专业课程体系全面优化，加强电力专业课程体系的完善性，提高电力专业教学工作质量。

2.电力专业教学内容改革措施

教学内容主要是教学工作中的素材与信息，但针对高职教育教学内容，需体现职业教育工作的特点，在这样的情况下，需确保电力专业教学内容改革措施与电力生产职业内容具备一致性的特点，满足时代发展需求与标准。

2.1电力专业教学内容的现状

当前在选择和涉及电力专业教学内容的情况下，需坚持工学教学理念，围绕电力行业职业工作开展教学，确保教学与工作具备联系，将职业工作内容和环境与电力专业职业教育教学内容结合。但在选择教学内容的情况下，需依照专业人才培养目标和人才培养要求，针对相关专业的工作内容和过程分析与研究，明确专业的教学内容。针对公共基础课程的教学内容，需体现专业人才培养的基础知识和文化素质以及身心素质的要求。

2.2电力专业教学内容改革与完善措施

在开展电力专业教学内容改革和完善工作的情况下，需针对国家高职教育改革对人才培养素质和能力要求以及电力行业新技术新设备的运用全面分析，并对国家相关高职教育的政策和文件全面了解，开展电力行业发展调研工作。当前在开展电力专业教学内容改善和完善的情况下，需满足以下几个方面的需求与标准：第一，满足时代发展需求与标准，在教学内容中结合对学生职业道德和人文素养以及安全意识的培养内容，在教学内容中全面结合，体现职业技能和教育的特色，建立具备立德树人和劳动精神的人才培养模式，提高学生自身综合素质和职业能力以及创新能力，逐渐实现职业教育培养创新型的发展目标。第二，依照电力行业新技术和新设备以及新工艺的发展开展改革和创新工作，同时针对电力结构优化和改善，完善教学内容，确保能够满足企业岗位工作的需求与标准。第三，开展理实一体和任务驱动课程建设工作，站在任务的发展角度，组织教学内容和实时教学流程。第四，在开展教学内容设计工作的情况下，主要包含专业内容和问题解决方案以及创新精神的培养目标，促进学生能够实现综合职业能力培养的发展目标。所以，当前电力专业教学工作的开展，为满足时代发展需求与标准，需不断针对电力专业教学方式和内容优化与创新，促进电力教学内容具备完善性的特点，提高电力教学工作质量和效果，加强学生自身工作能力和专业实践能力以及综合素质，为电力行业健康发展奠定坚实基础。

结论：综合上文所述，在对高职院校电力专业课程体系优化和教学内容改革的情况下，需明确电力行业的发展需求与标准，避免出现不一致的问题和现象，确保电力专业课程体系能够满足电力行业发展需求与标准。另外，需依照高等教育改革要求与把祝你，明确创新意识，针对电力专业教学内容全面分析和研究，最终为电力行业健康发展奠定坚实基础。

参考文献：

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