公共图书馆全民阅读推广路径研究

2022-03-25陶利锋

赤峰学院学报·自然科学版 2022年9期

陶利锋

（内蒙古自治区图书馆，内蒙古呼和浩特 010000）

前言

人们从书中获取知识，在社会经济的快速发展中，我国的精神文明建设与书籍息息相关，随着全民阅读活动的推行，公共图书馆应主动探索全民阅读的推广路径，担负起社会职责和新时代的使命。加强我国的精神文明建设，促进人们对知识的传承，实现文明的延续，在公共图书馆的全民阅读推广活动中，强化中华民族伟大复兴的动力，助力我国现代化社会的建设。

1 公共图书馆全民阅读的背景

中宣部新闻出版局和中央文明办为了践行党中央提出的构建学习型社会的方针，开展了全民阅读活动的计划。目前已经取得了一定成绩，人均纸质图书的购买率、成人书籍的阅读率有所提升。全民阅读的背景下公共图书馆作为载体，要推广全民阅读活动，成为实践者和探究者，巩固当前已有的成绩，并在此基础之上，探索新的发展渠道，优化全民阅读推广的方案，拓宽路径，扩大全民阅读活动的覆盖范围，将全民阅读的理论内涵内在价值凸显出来。发挥出公共图书馆的功能，加快构建学习型社会的脚步，将党中央提出的指示精神落实到公共图书馆的现代化建设与发展中，实现全民阅读的目标，强化公共图书馆的发展竞争力[1]。

2 公共图书馆全民阅读推广的重要意义

全民阅读是提高我国国民综合素质的关键举措，也是创建学习型社会必不可少的手段，在现代化社会的建设和发展中，人作为先决条件，是学习型社会构建中的关键要素，社会的信息化建设、国家的现代化发展均离不开人的支持。要实现社会主体的创新性、开拓性、能动性发展，有必要在全民阅读活动中，提高我国的现代化文明建设水平和人的知识水平、综合素质，为我国的资源重构、科技建设提供人才的支持和保障。在全民阅读活动中，学习氛围将更加浓厚，国民有机会加入到学习的环境中，建设学习型社会，成为主体，为我国实现长远发展的目标贡献一份力量。在公共图书馆全民阅读推广的实践中，利用了多种形式和丰富的载体，通过多种渠道进行阅读理念的宣传，面向社会公众开展和实施阅读活动，强化社会公众的阅读意识。公共图书馆作为组织结构，其中的工作人员作为个人，实施公共图书馆的全民阅读推广活动，组织和个体都参与到了对公众阅读兴趣的培养中，提高了公众的阅读能力[2]。

公共图书馆全民阅读推广的实践探索中，形成了塑形的价值、凝聚的价值，公共图书馆社会服务体系的运转效率和服务质量有所提高，提高了公共图书馆的服务水平。公共图书馆在全民阅读的推广中，不断地拓宽自身的影响范围，增强宣传力度，以达到实现全民阅读推广的最终目标，这为公共图书馆的现代化发展和全民阅读活动的开展带来了双重的正向效应。公共图书馆的服务模式逐渐创新，提高了公共图书馆的服务水平、运行效率，而且公共图书馆在全民阅读的推广中改变了被动角色，增强了服务主动性，切实提高了全民阅读活动的开展质量、发展效率，提高了国民的综合素质，是我国构建学习型社会的有力推手，满足了学习型社会构建中的基础诉求。在全民阅读的视域下，公共图书馆的发展尊重每一名国民阅读图书的权利，维护了国民阅读图书的主体性，促进了全民阅读活动的日常化、高效化运转，公共图书馆的发展明确了方向，增强了推广力度和发展竞争力[3]。

3 公共图书馆全民阅读推广的路径

3.1 明确公共图书馆全民阅读推广的方向

全民化、日常化是公共图书馆全民阅读推广中的必然方向，也是实现全民阅读活动的基础任务，要将节庆活动作为公共图书馆全民阅读推广实践中的有力抓手，充分地利用各种纪念日和节假日，实施阅读推广活动。例如李大钊、雷锋等人物的纪念日，青年节、读书日等节日的活动，均可以在公共图书馆中开展相关的阅读推广活动，促使公共图书馆持续拓宽全民阅读推广的广度和深度，实现公共图书馆全民阅读的日常化，向着畅通化方向发展，在读书日、读书月等活动中，用具有特色主题的日常化阅读推广活动，培养全体居民良好的阅读习惯[4]。公共图书馆在不同的区域内，其发展水平、全民阅读推广的质量存在着地域差异，这也决定了公共图书馆全民阅读的推广中，要向着地域化的方向不断地探索和发展，例如在经济水平较高的地区，具有丰富的公共图书馆全民阅读推广资料，经济水平相对落后的区域内，普遍存在着公共图书馆全民阅读活动推广质量不理想的问题。面对着这一客观事实，公共图书馆全民阅读推广活动要明确地域化的发展方向，最大限度向乡镇地区延伸，以乡镇地区为主要的服务对象主体，在公平、公正的原则下，将图书资源推广给更多的受众群体。发挥出公共图书馆全民阅读的推广功能[5]。

在信息化的时代，先进的信息技术和互联网平台得到了广泛的运用，渗透到了多个学科和社会领域内，公共图书馆引进信息化的技术，在公共图书馆全民阅读的推广中，应向着信息化的方向，明确信息化建设的目标，实现公共图书馆服务能力的提升、服务质量的优化目标，增强公共图书馆的创新竞争力，优化阅读推广的方式方法。例如先进的科技手段，公共图书馆在全民阅读的推广实践中借助互联网技术、数据技术应用，向着信息化的方向，拓宽阅读推广的覆盖面积，实现资源的整合，用泛在化的图书阅读活动，满足多个区域内的读者需要，创建起信息化图书平台，借助数字化图书资源，突破社会阶层的约束，使社会大众都能够在信息化的公共图书馆平台中获取图书资源，成为全民阅读的参与者[6]。

3.2 创建阅读中心

在公共图书馆的全民阅读推广活动中，创建阅读中心是基础工作，因为阅读中心作为核心机构，是公共图书馆全民阅读推广活动的载体，创建阅读中心，负责阅读推广活动的方案制定和实践，在阅读中心中进行组织和策划活动。构建阅读中心要创建起系统的线上线下相结合的推广体系，将线上阅读推广和线下的阅读推广相互结合，满足人们在线上线下的阅读需求。例如创建起线上阅读的公共图书馆平台，人们可以结合自己的需求，从线上阅读平台中，结合全面阅读现有成果，了解全民阅读活动目前的进展和未来的发展趋势，享受阅读的权利，明确自己拥有的权益，成为参与全民阅读活动的议员和主体，在线上阅读平台中，阅读者可以和其他地区的读者之间进行沟通和交流，阅读数字化的图书，享受下载服务[7]。

构建阅读中心，需要将公共图书馆全民阅读推广的责任和义务清晰的划分开来，使公共图书馆明确了未来发展方向，确定全民推广阅读服务的内容，以地区特色和不断拓宽的辐射区域为依据，调整服务方向，优化服务内容，发挥出自身的功能和社会价值。例如，面向乡镇居民，可以专门创建图书推广服务机制，满足乡镇居民对图书资源的需要，要将线上推广和线下推广相互衔接和关联，形成协调的有机整体，线上和线下相互呼应，形成对读者的带动作用。例如公共图书馆全民阅读推广的活动中，建设阅读中心，可以在线上阅读平台中设置阅览权，只提供部分资源的下载权，鼓励读者前往线下的公共图书馆进行图书的借阅活动。线上阅读平台可以就某一类的图书的科研价值、艺术价值、娱乐价值等进行详细的介绍和推广，激发读者的阅读兴致，在线下图书馆进行阅读活动，促进全民阅读活动高效运转[8]。

3.3 打造特色读书品牌

品牌效应在公共图书馆全民阅读的推广中，是具有助推功能的要素，公共图书馆有必要打造读书品牌，建立起完善的公共文化服务体系，建立公共图书馆的服务网络，覆盖大范围的阅读群体，丰富公共图书馆服务网络的功能，构建起全天候服务、优质服务的体系。例如西安图书馆开通了24小时社区自助图书馆区域的服务，总结了已有经验，建立起西安市公共图书馆集群信息化管理平台，在全市范围内实现了电子文献的互通和纸质文献的共享。在该信息化管理平台中，人们可以借书、还书，查询和借阅电子图书，功能完善，推动了全民阅读活动的顺利实施，构建了完善的公共文化服务体系，形成了网络化的“正能量”图书阅读环境，产生了特色的文化品牌效应。

公共图书馆在全民阅读的推广中，应借鉴已有经验，参照先行者的成功经验，打造图书品牌，形成文化品牌的特色效应和品牌效应，利用公共图书馆的官网、微博、微信公众号等多媒体平台，宣传全民阅读的相关业务。始终坚持在新时代新思想新文化的带动作用下，在党的领导下坚定爱国信念，促进正能量的传播，有序地推进各项对外服务活动，包括线上服务、数字资源、两微一端等工作事项，形成较强的影响力，提高公共图书馆对民众的吸引力，得到更多民众的认可和喜爱，打造具有特色品牌效应的公共图书馆，使全民阅读活动能够扩大影响范围，形成显著的推广效果。将公共图书馆打造成一张城市的名片，传承经典文化，提高广大市民的文化品位，使民众坚定文化自信，参与到公共图书馆全民阅读活动中，在享受公共文化服务体系功能的过程中，提高自身的文化素养[9]。

3.4 建立完善的推广机制

公共图书馆在传统的推广机制下，主要是以线下的推广和线下的服务为主进行运转的，公共图书馆的运行在全民阅读活动的推广中，力量薄弱，社会影响力小，在新时期环境下，公共图书馆全民阅读的推广活动有必要创新推广机制，构建及完善公共图书馆全民阅读推广机制，提高对读者的吸引力，使更多的读者加入到全民阅读的活动中。公共图书馆可以在科技手段的应用中，明确读者的需求，创建个性化的图书服务信息推广体系，例如在网络检索中，读者若是高频率搜索与世界古代史和中国近代史有关的信息，则说明了读者对于此类资源的偏好。公共图书馆引进大数据技术整合信息资源，通过有效的途径和方法，实现个性化的信息推广，利用短信、微信、网页信息发送等方式，向读者推送相对应的图书信息，增强阅读推广服务的主动性，在信息技术、大数据技术的支持下，读者从公共图书馆全民阅读推广中，体会到了个性化的服务，将会形成较强的主观能动性，参与到全民阅读的活动中。

借助大数据技术，对社会公众兴趣较强的信息内容和数据进行分类、整合、分析，创新阅读推广的内容和方法，增强公共图书馆全民阅读推广的实效性，利用数据分析、网络调查、资源整合等方法，对公共图书馆全民阅读的推广内容进行优化，提高推广的针对性，创建起个体化的推广体系，满足民众的个性化需求。值得注意的是，在大数据技术信息技术的应用下，要建立起读者的数据库，关注人们的发展诉求、个体阅读需求，增强阅读项目的针对性，创建读者数据库，对读者的角色进行定位、身份进行划分，对读者的阅读需求进行分析，增强公共图书馆全民阅读推广活动的精准度，使民众在更符合自己需要的全民阅读活动中，参与阅读，成为全民阅读推广主体、实践主体。结合用户的实际需要，可以建立起不同的服务单元，例如阅读单元、学习辅导单元、休闲单元、展示单元、技术单元、自助服务单元等，创建起具有特色和个性的图书馆阅读环境，使人们在舒适、愉悦、轻松的环境下，加入到阅读中。借助信息技术，可以在线上和线下同步单元，优化公共图书馆的阅读服务，满足人们的阅读需求，形成线上线下和谐、一体化的发展局势，更进一步的推动公共图书馆全民阅读活动的顺利开展，提升公共图书馆的信息化发展水平[10]。

3.5 加强人才队伍建设

在全民阅读的视域下，公共图书馆的发展离不开人才资源的支持，在现代化的人才队伍建设中，公共图书馆应加快脚步，适应图书馆事业的现代化发展需要，拓宽人才培养的视野，加强对人才的引进和对现有人才队伍结构的优化，全民阅读视域下公共图书馆的阅读推广活动，要明确建设学习型社会的使命，为我国的社会发展和科技创新贡献一份力量，参与到学习型社会的构建中。培养民众良好的阅读习惯，激活民众的阅读兴趣，建立起复合型的人才团队，公共图书馆全民阅读推广的工作人员，要具备引导群众阅读的能力，指导群众掌握正确的阅读方法，实现全民阅读从量到质的飞跃。公共图书馆的现代化建设，要求工作人员具备创新观念和创新思维，能够对大数据技术、互联网技术等进行熟练运用，在行业内专家和技术人员的指导下，图书馆推广人员应对自身的专业能力进行不断地补充，革新发展观念，提高专业能力和职业素养。因此公共图书馆在全民阅读的推广中，有必要打造一支专业型、复合型的人才队伍，增强人力资源效能，通过定期的培训与再教育活动，将理论和实践有机整合，邀请行业内的专家进行讲学活动，针对阅读推广人员进行技术上的指导，促使公共图书馆阅读推广岗位人员不断地提高自我，扎实推进全民阅读推广活动。建立起激励机制，营造良好的发展环境，促使阅读推广人员形成较强的发展动力，调动其内在的潜能，主动加入到对阅读推广活动的创新探索中，全面地提高全民阅读活动的开展效率，建立起一支懂专业、会推广的人才队伍[11]。