课题研究的开展与实践

万俊文

教育科研是教育工作者对教育领域的对象、现象及其规律的一种创造性认知活动。“科研兴校”“科研兴教”已成為教育工作者的共识，大家聚焦教学管理和课堂教学中的现象、问题与困惑，开展了一系列的实证研究和理论研究，取得了大量的教育教学研究成果，丰盈了教学、促进了教师的专业成长……

本期推出一组文章，就课题研究的选题、研究方法和成果表达等进行探讨，以期能给广大一线教师带来思考，有所帮助。费岭峰、陈微老师从借助文献、把握关键、聚焦一点和深度思考等四个维度给教师如何选题给出了建议;吴建成、彭亚红老师从文献综述、问卷调查、教材梳理、案例分析、课堂实践等五个方面就科研课题如何开展行动研究给出了样例;鱼利明老师以教学课例作为研究成果的表达形式，从写作方式上给出了可供参考的范例。