德能并举 雁阵前行

孙郡霞

2011年，陕西省实施“以德为先、骨干带动、全员提升”强师计划，十年来，评选教学能手、学科带头人、教学名师“三级三类”骨干教师的步伐坚定而有力;十年来，评选出的“三级三类”骨干教师辐射引领的脚步走遍神州大地，骨干教师的教育理念遍地开花，越来越多的教师乘上了專业化成长的“快车”。

2011年建校的延安实验小学，一批朝气蓬勃的年轻教师们，幸运地赶上了这列“快车”。

教师队伍是学校发展的核心竞争力，延安实验小学借助陕西省“三级三类”骨干教师队伍建设的东风，十年如一日，走出了一条“内外兼修、德能并举、合作共赢、雁阵前行”的教师培养与提升之路。

德能并举 全力构建学校骨干教师体系

德是师之首。延安实验小学在教师培养中，始终坚持以德为先，探索实施科学的师德师风管理机制。每个年级设立纪律监察组，坚持每周排查一次师德问题，防微杜渐;坚持每学期书写师德承诺书，触动心灵;坚持每学期开展一次“师德大讲堂”活动，榜样带动;坚持每学年进行一次师德标兵评选，模范引领;坚持每学期组织一次师德评价，阶段促进。采取多种措施，教育教师守牢职业底线，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

学校在教师专业成长方面，立足校本研修，相继启动了“同伴互助”“领航行动”“名师引领”“科研提升”等系列工程。通过“同伴互助”夯实教师基本功，通过“领航行动”“名师引领”工程实现“名带新”“新转能”的转变，通过“科研提升”工程实现教师向研究型、学者型蜕变。十年的稳步前行，锤炼出一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的骨干教师队伍。

内外兼修 锻造全员提升的雁阵先锋

学校按照“师德为首、业务为重”的培养思路，内修师魂、外炼业务，为每位教师搭建层层攀登的阶梯。

“走出去、请进来”的学习方式，是最能提升教师教育思想、转变教学理念的好方法。学校坚持每学年开展一次跨市区的省级“三级三类”骨干教师“室、坊、站”联动活动，让省级骨干教师的辐射遍及三秦大地。坚持每年邀请北京、上海、江苏、重庆、西安等地名师专家走进学校，聆听专家讲座、观摩名师课堂、参与诊断点评，点燃教师热情，帮助转变教育教学理念。同时，学校坚持派出各学科精英骨干赴西安、上海、武汉、北京、重庆、杭州、福州等地名校学习取经，返岗后，通过校内同步教研、返岗仿课、送教下乡等形式，毫无保留地将先进地区的教育教学宝贵经验带给同伴。

外出学习提理念，内部实践夯基础。理念的转变需要实践验证，学校每学期都会开展一系列课堂教学活动，如专家诊断课、组内互研课、校内赛教课、骨干示范课等各种形式的多轮全员培训课，丰富了全员培训的内涵。同时，注重教师基本素养的提高。学校定期开展以提高教师基本功的普通话、钢笔字、简笔画、课件制作为专题的教师素质达标训练活动，以及课标考试、教学随笔大赛、说课比赛、语言文字规范化知识测试等业务竞赛活动，各项基本素养的训练与培养保障了教师队伍全员提升的质量。

正是有了一系列教师培养工程，十年来，延安实验小学共培养出陕西省特级教师2人、陕西省名师4人、陕西省学科带头人12人、省能手55人，市级名师、学科带头人和教学能手共计40人及一大批校级骨干教师，锻造出辐射引领的雁阵排头兵，为学校乃至区域教育发展奠定了坚实的师资基础。

雁阵前行 引领带动区域学校共同发展

一花引来百花香，万紫千红春满园。骨干教师的快速成长，带动了学校迅速发展，省外6所学校积极与学校寻求合作办学，引领省内18所学校共同发展。

延安实验小学作为延安市教育局直属的一所公办学校，承担着全市小学业务骨干和管理精英的培养、培训重任，在与延安枣园小学、桥沟小学、宝塔区一中附小等学校进行校级联盟时，坚持邀请联盟校同步教研，参与课堂教学活动，参与教研组研讨活动，带动联盟校教研教改工作。在延安枣园小学高中改制为小学的工作中，延安实验小学的业务骨干全力以赴，通过集中学习、分类学习、实地观摩等多种形式在师德师风、课程标准、课堂教学及班队管理等方面开展了为期40天的集中培训，时至今日，每学年都有多次专项培训活动，为延安枣园小学培养出一支适应小学教育并具有良好业务素质、相对稳定的教师队伍。

学校骨干教师积极发挥示范引领作用。2018年起，承担陕西学前师范学院和延安大学鲁迅艺术学院实习生培训工作，2019年起，承担延安市、宝塔区、宜川县等市区骨干教师跟岗培训工作，带动区域内学校教师共同进步。自2015年开始，每年的市级教学能手赛教前的二个月内，各县区评选出来参加市级赛教的教师会不定期地来到延安实验小学，参与课堂教学与说课的培训活动，提高自身教学能力。2016年，时任内蒙古巴彦淖尔市实验小学校长的俞志洪通过网络看到延安实验小学的教师队伍建设的事迹后，千里迢迢，亲赴延安寻求帮助，两校从此展开长期交流合作，每年春、秋两季互派骨干教师和部分学生展开为期一周的教育文化交流。五年来，延安实验小学的省市级教学能手赴内蒙古巴彦淖尔市送教70人次，作报告12场，示范课70余节，辐射带动巴彦淖尔市临河区近10所学校参与跨省教育教学交流，带动了该区域教师队伍建设整体提升，同时陕西省三级三类骨干体系建设的促进带动作用传遍巴彦淖尔市教育界。

几年来，省市校级骨干教师的足迹走遍了延安市13个县区36所学校，600余节骨干教师的示范课、诊断课，200余场学术报告辐射了全市的所有教师，延安实验小学也被誉为优秀教师的“黄埔军校”。

学校现设有4个省级名师工作室、10个省级学科带头人工作坊、3个省级优秀教学能手工作站，这些室、坊、站的成员不仅有延安实验小学的教师，而且涉及内蒙、铜川和延安各县区29名优秀教师。室、坊、站围绕搭建教师研究成长的“一个平台”，遵循研训一体、辐射带动“两条主线”，坚持资源共享原则、优势互补原则、互助共赢原则“三项原则”，做到突出教师培训系列化、突出教研形式多元化、突出教学研究主题化、突出教育资源开放化“四个突出”，落实网络研修、课题研究、联动送教、精品课程、团队培养“五个重点”，互研共进，实现更高层次引领带动。

独行快，众行远。大雁群在迁徙时，飞行中一只大雁的羽翼能借助前一只大雁的羽翼所产生的动力，使飞行省力、飞行路程更长远。陕西省新一轮基础教育“三级三类”骨干教师培养的号角已经吹响，按照“师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力”的骨干教师队伍培养目标，延安实验小学将继续发挥“领头雁”作用，统一思想、凝聚力量，制定新一轮骨干教师体系建设规划，完善新一轮骨干教师体系建设和管理制度，融合各方面教育资源，落实制度、人员、经费等服务保障措施，立足校本，内强素质，走向全国，交流辐射，使具有陕西特色的骨干教师队伍和优秀教师群体在校际联动中发挥雁阵先锋的作用，为全省基础教育高质量发展做出更大的贡献。

作者单位：陕西省延安实验小学