十八大以来有关毛泽东调查研究思想的研究综述

王小蓉 刘 博

(西华师范大学，四川 南充 637002)

毛泽东在党内首开调查研究先例，他的调查研究思想一直是学术界探讨的重点之一。查阅文献资料发现，最早于20世纪60年代有相关论文论述，随后其研究专著逐渐出版，1984年中国社会科学出版社出版的《毛泽东调查研究活动简史》、2008年中共中央党校出版社出版的《毛泽东调查研究实践与理论的历史考察》等著作，给相关研究提供了支持。进入中国特色社会主义新时代，习近平总书记全面继承和发扬毛泽东调查研究思想，使得这一思想继续发挥出新的价值。人民出版社曾于2016年、2021年分别出版《问路：毛泽东与1961年全党农村大调查》《构建政策实践观念：中国共产党的调查研究方法概论》等，成为现阶段研究毛泽东调查研究思想的重要著作。以前的研究注重普及性、基础性和历史性，进入新时代以来，研究的学术性更强，针对性更突出，专业性更明显。海外学者对毛泽东的调查研究思想有所涉猎，但作为课题的研究较少，总体是作为方法论来进行研究。在新的征途上，重新梳理毛泽东的调查研究思想，有助于坚持实事求是；有助于认清现实，在实践中找到对策；有助于从中提炼出有益的思想价值。

一、十八大以来毛泽东调查研究思想的研究概述

党的十八大以来,学者们关于毛泽东调查研究思想问题的探讨颇为广泛,成绩斐然。

(一)有关毛泽东调查研究思想产生原因的研究

学者针对毛泽东调查研究思想产生的原因，围绕理论渊源、主观因素、历史环境和实践基础几个方面进行论述。

学者们指出，毛泽东和马克思主义经典作家对调查研究的理念既一脉相承，又得以发扬。王礼鑫认为，起点可追溯到马克思、恩格斯、列宁时代的社会调查研究方法[1]。石劲松认为，马克思主义的实践性和科学性特点，是马克思主义经典作家们热衷于实践的结果而不是书斋里的幻想[2]。学界在讨论主观因素时，大多从以下几个方面考虑：第一，毛泽东在青少年时代，就形成调查研究的思维习惯。荣鑫总结为：“深入细致的调查研究为制订正确的政策提供依据。”[3]黎群笑和欧阳英通过考察得出，调查研究思维，是指毛泽东早年形成了自己的思想模式[4]。第二，毛泽东富有农村情结，很早就关注到我国的农村问题，在农民讲习所讲课及其他时期，就开始了对农村问题的深入研究。张青卫和李德友认为，农村调查研究，是对毛泽东农村情结形成的重要实践推动剂[5]。第三，解决党内矛盾，终生把它当作了解实际情况的武器。学者们普遍认为毛泽东之所以进行调查研究，是因为中国革命和建设的独特性，必须依据中国具体的情况，而不是依据教条主义和经验主义来解决问题。曹应旺指出，“毛泽东之所以重视调查研究，是因调查研究是打败教条主义的强大武器，是达到理论联系实际的必由之路”[6]。毛泽东的每一次调查研究，都是在不同历史条件下，既有对以前政策的检验，也有对未来策略的思考。黄令坦认为，正是通过在大革命期间，对怎样开展工人运动，结合农民阶级和资产阶级力量解决国民革命中的各种问题，使毛泽东走上调查研究之路。[7]

(二)有关毛泽东调查研究思想产生过程的研究

学者们关于毛泽东调查研究思想形成过程的表述虽略有不同，但基本上都遵循四个时期的研究：大革命时期是奠定基础阶段；土地革命时期(包含井冈山和中央苏区)是形成发展阶段；延安时期是深化拓展阶段；新中国成立后是继续发展阶段。

1.有关大革命时期的调查研究

毛泽东在大革命时期开展的广泛调查，对国内现状有了更为清晰的认识，随着理性思考的深入，为进一步思考中国出路奠定了重要的基础。刘伟考察毛泽东对湖南、广东、江浙等地的农村调查，认为其在调查报告中提出新民主主义革命的基本问题，同早期的调查实践一道，共同构成其调查实践的起步与萌芽[8]；刘建强认为，1925年，毛泽东对韶山农民运动的调查，为《湖南农民运动考察报告》的撰写，直接提供了大量的感性材料[9]；左雯敏则认为，毛泽东在湖南农村调查中，虽然认识到农民运动的力量，但在划分农村阶级问题上则经历一个逐渐认识的过程[10]；孟庆延指出，毛泽东在大革命时期的农村调查没有引入苏联的阶级成分概念，更多的是对农村社会状况所做的总体判断。在主持农民讲习所时开列的调查细目和《湖南农民运动考察报告》中的具体数据，都说明毛泽东对以革命形势为导向的粗略调查并不满意，从而尝试转向农村调查更为具体的实践中去。[11]

2.有关土地革命时期的调查研究

1982年人民出版社出版的《毛泽东农村调查文集》一书，成为大多数学者研究的重要来源。学者们围绕此书和相关文献，及新近发现的“仁风山及其附近”一文补充了毛泽东调查研究思想。

第一，在挺进城市的革命企图受挫后，毛泽东进入井冈山革命根据地，在探讨马克思主义理论如何同我国现实问题相结合的具体斗争中，运用调查研究的思想，准确判断革命形势，开辟了农村包围城市的新道路。李鹏和陈答才认为，在毛泽东调查研究思想引领下，对中国国情和社会矛盾的判断，成为中国共产党人成功探索出中国特色的革命道路的重要原因[12]。第二，毛泽东所做的调查研究，一类是专题有计划的，以“寻乌调查”为例；一类是听取报告整理的，以“木口村调查”为例；一类是根据会议整理的，以“赣西南土地分配情形”为例。各种形式的调查研究，使毛泽东掌握了农民问题的密码。有学者认为，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国民众革命斗争的实践紧密结合，经过调查研究对中国民众革命问题做出了由实际到理论的巨大创新，为中国民众革命斗争争取胜利打下了扎实的理论、物质基础[13]。第三，曲折中发展进步，完善调查研究思想。庞振宇曾考察毛泽东于1930年的赣西南农村调查，认为其既有正确的论述，也存在不足之处，表现在富农问题上，包含先入为主的观点。但毛泽东不断在实践中总结经验教训，完善自己的调查研究理论和方法。[14]

3.有关延安时期的调查研究

延安时期，毛泽东并未直接进行调查研究，而是对他以前的调查研究文本进行整理总结，随着文本的出版和中共中央设立调查研究局，在当时掀起了一股调查研究热潮。在毛泽东调查研究思想影响下，张闻天和各类调查团深入延安及周边，理论和实践结合丰富了毛泽东调查研究思想。王广峰考察延安整风运动，认为，毛泽东为了减少王明的“左”倾错误及其对党的影响，将思想上建党与政治制度治党紧密结合在一起,进行思想学习和调查研究二手抓，经过共同努力，终于冲破了教条主义思想限制，全党上下才达到了思想上、政治制度上的高度统一。[15]

4.有关新中国成立后的调查研究

新中国成立后，多数学者认为以毛泽东为中国共产党的最高领导人，在某些时候未能客观地了解中国现状，因而在很多情况下做出与实际相背离的策略，导致建设事业的曲折发展。而在六十年代初期，毛泽东重提调查研究，党和国家的领导人奔赴各地，进行实地考察，对某些政策进行调整。金延锋认为，毛泽东到浙江农村调查情况时，对于人民公社的制度和规模的探索调整，对于论述社会主义革命理论和建设的精神、舆论准备，对于教导党员干部掌握社会主义建设规律等一系列的原创性思考，为探索社会主义道路积累了宝贵的经验。[16]

(三)有关毛泽东调查研究思想的主要内容研究

学界对毛泽东调查研究思想主要内容的研究比较丰富，是研究的重点，涉及调查的态度、目标、方法、导向等具体内容。

毛泽东在进行调查研究时很注意自己的态度，他以当学生的态度让调查人对他知无不言，言无不尽，成为他调查研究成功的奥秘。刘涛认为，毛泽东农村调查研究思想内容丰富，具有严谨扎实、平易近人的作风[17]。确立正确的目标，是调查研究能够顺利进行、取得预期的重要因素。毛泽东调查研究思想目标的确立，以问题为导向，实事求是为原则，解决现实的问题，又给予别人以指导。有学者认为，延安整风运动时期，毛泽东对妇女生活调查团成员发表的“关于农村调查”演说，实际上变成知识妇女干部在整风运动中学习的文件，成为教育她们进行调查研究的新的指路灯[18]。在社会主义国民经济严重困难的时期，毛泽东对农村经济和城市工业生产情况开展周密而又系统的调查研究，并制定出了明确的目标和许多具体的工作计划，大大地提升了工业生产活动积极性，社会主义国民经济很快就获得复苏和蓬勃发展。[19]

研究者们对毛泽东的社会调查研究方式也有过不少总结，认为大多以阶级分析法和矛盾分析法为主。王雪超认为，毛泽东在马克思主义理论和中国革命之间找到调查研究作为结合点，指导大革命时期农民运动的发展，探索了革命新道路[20]。杨明伟针对毛泽东调查研究文本总结为，“中国佃农生活举例”是解剖麻雀式；“木口村调查”是短暂专题式；“寻乌调查”是大规模系统性；“兴国调查”是具体问题具体分析；“长冈乡调查”和“才溪乡调查”是总结典型经验的调查方法。[21]

(四)有关毛泽东调查研究思想基本特征的研究

毛泽东调查研究思想在实践中形成，在实践中发展，是理论与实践的深度结合。他以马克思列宁主义为指导，运用认识论和辩证法，扎根于中国乡村的实际，具有明显的特征。马克思主义理论作为对毛泽东调查研究思想最重要的理论源泉，直接引导了毛泽东的调查研究，从而在哲学上进一步发扬了马克思主义。车桂林指出，在延安期间，毛泽东所运用最多的调查研究方法就是矛盾分析法，著名的《实践论》从认识论的角度阐述实事求是的思想路线，《矛盾论》则从唯物辩证法视角阐述了实事求是的基本途径、方法和原则。[22]

毛泽东调查研究思想是马克思主义中国化形成的关键因素之一，以社会主要矛盾为指向，以社会实际问题为基础，理论和实际充分融合，成为马克思主义中国化的第一个巨大飞跃。它形成科学的领导方法和重要理论基石，成为革命和建设时期不断胜利的法宝。乔凯和齐玉龙都指出，深入调查研究是毛泽东进行马克思主义中国化的枢纽[23]；覃正爱认为，毛泽东在革命和实践中总结出一套行之有效的科学领导方法体系，即思想领导、群众路线和调查研究[24]；朱洪波、马彦涛认为，毛泽东调查研究思想是一种比较完整的科学理论体系[25]；舒金城将毛泽东的调查研究方法的基本思想，总结为十七个方面[26]。研究者们指出，毛泽东科学的调查研究思路是一套系统，既有理论性的抽象，也有实用性的归纳，系统性地论述了进行调查分析的科学方法，具有一般性和特殊性的方法论原则，对调查研究工作具有普遍性指导意义。

(五)有关毛泽东调查研究思想历史贡献的研究

关于毛泽东调查研究思想的历史贡献，学者们主要围绕实践贡献和理论贡献两个方面进行研究，认为对当今社会仍然有启发和借鉴意义。第一，群众路线的丰富发展，成为马克思主义中国化的科学武器。王树荫和高杨认为，通过确立调查研究的重要地位，形成正确方法，树立长期调查的优良传统，找到了从群众中来到群众中去的实践路径[27]。第二，科学方法的运用得当，对党政领导开展工作事半功倍。孙珠峰指出，认真学习、钻研、了解、传承和发扬毛泽东调查研究思想科学的工作方式和统领艺术，对于增强党的领导水平和施政才能，进一步提高共产党员干事的才能和工作效率、效能有着很大的启示[28]。第三，党的作风建设在调查研究中进一步改善。邓亦林和严姗红认为，毛泽东十分重视纠正和改进会风问题，他对党内存在的不良会风进行了严肃批评，认为要重视调查研究，倡导求实会风。

毛泽东通过调查研究的理论成果的影响，促使我国人民革命斗争走向了正确的道路，从而产生了毛泽东思想，开启了马克思主义中国化，确定了党和国家的一系列制度，塑造了先进的革命文化。第一，文本的出版，使得毛泽东调查研究思想影响深远。蒋建农认为，1941年，毛泽东曾发表过《农村调查》一书，通过总结农村历史经验以及理论，教育全党深入开展农村调查研究，将理论和实践进行紧密结合，终于实现了党员干部思想观念上的根本转变[29]。第二，文本内容的思想，对新时期我国特色社会主义事业有着重大的社会价值内涵。刘先春、李金玲都认为，“寻乌调查”作为毛泽东调查研究主体思想的典型杰作，新时期的指导意义在于，对中国共产党人思想认识的正确形成、实践党的群众路线和改善工作作风、提高开展调查研究方式的广泛性、有效性方面都具有价值[30]。第三，调查研究活动为新的理论开创作出贡献。刘正妙认为，1961年，毛泽东倡导深入基层开展调查研讨活动，从五个方面所提出的真知灼见，不但纠正了当时经济体制建设的问题，还为我国特色社会主义政治经济学的创建作了理论准备。[31]

二、十八大以来毛泽东调查研究思想的研究不足

十八大以来，学术界关于毛泽东调查研究思想的研究呈现上升趋势，多学科、多角度的研究，不仅在数量上而且在质量上有很大进展，但依然存在提升和挖掘空间。

(一)微观领域研究多，宏观领域研究少

梳理近几年来关于毛泽东调查研究思想的论述发现，研究的角度偏重于毛泽东调查研究文本。“反对本本主义”“寻乌调查”“才溪乡调查”这些微观领域是重点研究对象，而对于大革命时期、中央苏区时期、延安时期和新中国成立后提倡的调查研究，论文数量有限。相对而言，从宏观领域出发，着眼于某一时期或是整体性研究，研究其调查研究背后的思想根源、逻辑体系、现实困境、调查目标、调查重点、调查影响的成果稍显不足。

(二)思想提炼笼统，缺乏系统性

学者们对毛泽东调查研究思想的提炼，围绕着调查研究的重要性、内容、方法，把着眼点放在对现实的启示上。论文大多是关于文章的思考提炼，也有关于思想内涵的阐述，对其主体特征研究较少，史学贡献与当代价值的探究相对零散，缺乏系统性的研究。有的专题学术研讨，也仅仅是在毛泽东研究文献基础上的进一步拓展，对毛泽东调查研究思想的整体总结欠缺深度和广度，单一对文本的研究，容易割裂毛泽东调查研究思想的整体性，容易造成毛泽东调查研究思想的前后矛盾性。毛泽东调查研究的出发点是事实，重点是寻找问题的方法，结合实际指导中国革命与建设。正像恩格斯所说，“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法”[32]。毛泽东调查研究思想亦是如此。

(三)当代价值研究多，对习近平继承发扬研究少

学术界对毛泽东调查研究思想的当代价值研究较多，集中在对领导干部的价值、弘扬调查研究之风和构建话语体系上。习近平总书记曾在多种场合、多个讲话中对调查研究有重要论述，并且专题讲话中提到毛泽东调查研究思想。对毛泽东调查研究思想需要深入认识，进而使其思想内涵、理论价值与实践价值都越来越有实际的指导意义。习近平继承和发扬毛泽东调查研究思想，相关论述的研究需要深入挖掘。

三、对毛泽东调查研究思想研究的未来展望

“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查研究是我们做好工作的基本功”[33]。在此基础上，更应该与现实紧密结合，进一步让毛泽东的调查研究思想在新时代绽放出新的活力。

(一)深化对毛泽东调查研究思想同马克思主义中国化有关的问题研究

调查研究思想是实事求是最重要的理论先导，经过专家的深入研究可以看出，毛泽东亲自开展了调查研究，深入分析社会问题，制订出了符合中国现实发展的战略目标，完成了马克思主义理论中国化的第一次飞跃。十一届三中全会以后，党的领导人再次树立实事求是的思想，在重大问题抉择时，通常进行调查研究，比如著名的“南方谈话”。江泽民、胡锦涛等党和国家领导人也传承了这种调查研究思想，形成的中国特色社会主义理论体系完成了对马克思主义中国化新的飞跃。从十八大至今，随着习近平总书记进一步发扬调查研究思想，逐渐形成的新时代中国特色社会主义思想也实现了马克思主义中国化新的飞跃。马克思主义中国化理论发展与实践创新的过程，也是坚持实事求是的过程，而这一切离不开一以贯之的调查研究思想，归结为一点就是立足国情，面向现实与未来。毛泽东思想常学常新，而毛泽东调查研究思想作为其中一部分，与马克思主义大众化有天然的联系。作为一种认清现实的方法，如何从这一角度去理解马克思主义大众化的逻辑和内生动力？怎样看待毛泽东调查研究思想在当代中国社会的发展，即有助于理解那个时代，又有助于理解当今的现实。

(二)深化对毛泽东调查研究思想的系统性研究，逐步形成毛泽东调查研究思想体系

纵观毛泽东的一生，也是调查研究的一生。在不同的历史时期，面对实际问题，没有从本本出发，也没有从既有经验出发，而是通过调查来掌握实际情况，推动着他希冀的事业不断迈向新的征程。毛泽东的调查研究有系统、有方法，把毛泽东的调查研究置于近现代史的大背景下考察，虽有这方面的论述，但数量有限。毛泽东调查研究思想不仅仅局限于已公布的文本，也散落在各种文献中，虽然未形成文章，但对毛泽东调查研究思想的发展也起至关重要的作用，这一点也应引起关注。结合现在的党史教育，更需将毛泽东调查研究思想放到党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史这一条由中国共产党领导的主线上加以挖掘。如何从整体上把握毛泽东调查研究思想体系？如何从整体上研究毛泽东调查研究文本和调查活动？如何从整体上分析在毛泽东调查研究思想影响下的实地调查？是一个需要重新思考和认真分析的学术领域。

(三)深化对新时代继承发扬毛泽东调查研究思想的路径研究

新时代，面对新形势，如何更好地继承和发扬毛泽东调查研究思想，值得探讨。第一，网络的普及给予社会调查与研究全新的途径，对人类的生存方式、工作方式以及思考方式等都产生了重要的影响。一个调查研究的链接，可以让调查者实现自己的调查目的。但是，实地调查研究依然重要，它可以更好地对调查研究对象进行详细了解，而不是程式化的抽象数据。第二，紧跟时代步伐，探究时代命题在调查研究思想下的解决路径。习近平总书记的重要讲话，既有理论上的前瞻和总结，也有实践上的指导和探索，在此背景下，如何将毛泽东调查研究思想与新时代的发展相结合？如何整理和提炼理论性的经验，更好地指导实践应用，将是今后研究的重要方向之一。第三，调查研究方法的更新与探索。在大数据时代，如何借助量化分析，跨学科下定性与定量分析相结合，让毛泽东调查文本所呈现的思想在新时代一以贯之得以发展，呈现出应有的价值，这些都需要深思与探索。