地方财经类高校特色高水平学科建设研究

沐光雨 廖泽涵

（吉林财经大学管理科学与信息工程学院，吉林 长春 130117）

0 引言

“双一流”建设的背景下，我国高等教育趋向于教学质量的提升和结构完善的内涵式发展。《教育部科学技术与信息化司2021年工作要点》指出，应开展顶尖学科建设的计划，组织高等院校研究与国家安全和社会经济发展等相关的重点领域，打造国家战略所需要的科技中坚力量。学科的建设工作与地方高校的生存与发展密切相关，地方高校服务区域经济建设的能力、校内改革等方面，都将成为特色学科建设的关键突破口，特色学科的培育以及自身传统特色优势的高水准发挥，是地方财经类高校特色学科发展及教育教学水平提高的根本出路。

1 学科建设存在的问题

1.1 学科定位不准，特色构建困难

财经类高校多年来一直以经济学和管理学作为一流发展学科，在学科建设上易保守不前，使其优势学科特色被取代，变得“形同虚设”。同时，由于高等院校对建设特色学科的盲目跟风，导致高校自身的特色建设工作与当地多方面的发展需求相脱节，使得无论特色学科将如何建设发展，大都表现为注重学科的发展，而忽视了特色建构。

1.2 交叉融合不足，特色形成困难

地方高等院校交叉学科的进一步发展是推动学科整体建设的关键点。财经类高校尝试将工科专业与其优势学科专业相融合以建设特色学科，但由于高校院系设置缺乏对交叉学科未来发展的考虑，使得各学科之间的交叉与融合变得格外困难。所以在地方高校的办学中，这种不够完善的学科交叉机制，对学科特色的形成制造了巨大的障碍。

1.3 课程设置不当和教师经验不足，特色发展困难

虽然部分高校急于建设特色学科，但学校缺乏有综合性和针对性的实践课程设置；自近十几年以来，高等院校招聘教师的数量增长迅速，但在高校教师队伍中仍然缺少实践经验丰富或是在企业工作过有资深经验的教师，从而难以促进学校特色学科的形成和发展。

2 地方财经类高校特色学科建设发展路径

财经类高校应结合院校当地的经济建设与其本校专业各方面发展的相关情况，对特色学科的进一步建设做出合理有效的规划，走出一条属于自己的特色之路。

2.1 利用地域经济特点及院校优势，建设特色学科

2.1.1 与当地经济支柱产业相关联

在高校特色学科的建设工作中，应当紧紧围绕院校当地经济建设发展所提出的要求，着重发展与当地经济支柱产业、优势产业等相关的方向，这利于高等院校争取到当地政府对特色学科建设工作的大力支持，同时有助于促进高等院校特色学科更好地发展与成长，进而更好地为地方经济发展服务。

2.1.2 与社会需求相关联

财经类高校在面对是以传统学科的优势还是以新兴特色学科的建设为发展重点的选择时，应当将学科的特色创新性与社会对人才的需求度相结合进行考量，参考院校当地的社会需求，积极地培养地方发展所需的人才，从而才能更好地解决当地经济发展中所出现的问题。

2.1.3 与院校优势学科相关联

依托财经类高校的财经特色，特别是在商务智能、金融工程等领域形成鲜明的特色。同时，高校应当加强校内各学院之间的交流合作，统一对特色学科发展方向的看法，共同规划、共同建设，以防特色学科的交叉融合因学科间、院系间的分歧而受到阻碍。

2.2 基于良好的学科积淀，提升学科建设高度

2.2.1 增加学科建设经费

财经类高校应当在整体规划中，增加学科建设的经费，助力特色学科的成功建设与发展。可以利用经费建设跨学科研究的特色实验室，这样既有利于特色学科建设中资金的合理使用，又有助于提高校内师生的受益范围，建立特色学科基地。

2.2.2 培养特色学科带头人队伍

学科建设团队是特色学科建设的地基，为加快建设特色学科带头人队伍，学校应做到公平择优，从能力、素质涵养等多方面进行全方位考核，并为团队提供各类资源及好的学科建设环境。

2.2.3 产出高水平标志性研究成果

特色学科建设应紧跟“大数据”“人工智能”等前瞻性学术研究领域，由学科建设团队摸索特色学科的发展方向，并开展合适的学术研究工作，随着学科不断地发展，完善产出高水平高质量的研究成果，从而展现出建设特色学科的必要性和其拥有的优势地位。

2.3 加强多方合作，助力特色学科建设

2.3.1 加大校企合作力度

校企之间加深合作，有利于高等院校与多行业之间的融合交流，共建校内外合作实践基地，并组织校内师生进行专项的实习实践活动，找到特色学科建设的突破口，不断完善特色学科的发展。

2.3.2 促进与各类高校的合作交流

财经类高校应当不断鼓励并促进校内师生与各类高等院校的交流合作，从而发现并学习其他院校办学上的长处，优化自身的学科建设工作。比如与理工类院校合作可以汲取其工科类专业发展上的长处，弥补本校专业发展上的缺陷，或与师范类院校合作可以学习其相关专业的办学特点与学科设置，等等。

2.3.3 拓展国际合作交流

财经类高校应当积极拓展与国外名校互利的合作交流，并开展国际合作办学项目。对于这些合作办学的国外名校，可以进一步学习对方在办学的特色、专业及课程的设置等多方面优势及创新环节的优点，再结合院校自身的办学情况，改造成适应我国教育和高校办学特点的方案，进而为财经类高校的特色学科建设工作提供参考。

2.4 遵循学科发展规律，积累特色学科建设经验

高校特色学科的建设工作是一个周期长、系统性强且十分复杂的过程，涉及多方面的协调沟通，任何疏忽和松懈都可能导致特色学科建设的停滞，甚至停摆。与此同时，高校特色学科的建设工作也是一个循序渐进的过程，它需要历经长时间的经验沉淀，才能够顺利地发展完善。因此，地方财经类高校在建设和发展特色学科的工作中要踏实肯干，应当时刻遵循学科建设发展的相关规律，在经验积淀的过程中形成自身特色，以此来丰富新兴学科的内涵，并在与其他高等院校的特色学科竞争中保持优势地位。

3 结语

总而言之，特色学科的建设绝不是凭空臆想出来的，一定是在高校内部挖掘到有优势的传统学科，并对其进行调动或重组、改造升级，寻找到新的学科发展点；或是通过校内外合作等方式，给学科建设提供新的动力。因此，地方财经类高校要想成功建设特色学科，应当制订更为合理有效的学科设置方案，并结合多方面的情况从长计议，充分发挥建设特色学科所需要的人力、财力、物力的作用。