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护理研究型人才的引进推动临床护理的飞速发展

2022-03-23袁慧婷

中国药学药品知识仓库 2022年1期
关键词:人才培养

摘要:目的 探讨护理行业引进大量护理研究型人才推动临床护理的发展现状和前景。方法 通过对比不同时期护理人员的基础学历水平,不同时期临床护理用品的发展,不同时期护理方法和护理决策的发展,不同时期临床护理综合发展状况来评价引进护理研究创新型人才的必要性,从而认识到提高临床护士的基础学历迫在眉睫。结果 提高护士基础学历,引进更多的研究和创新型护理人才可以使临床护理发展之路呈现出波浪式前进,螺旋式上升的总趋势。结论 引进护理研究创新型人才有利于整体临床护理。

关键词:研究创新型人才 临床护理发展 基础学历 人才培养

【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306(2022)1--01

一、护理行业的历史发展背景

自有人类以来就有护理,护理是人们谋求生存的本能和需要。近代护理学与护士教育的创始人之一南丁格尔,为护理成为一门科学、一种专业,做出了重大贡献。南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员的卓越成就和牺牲精神,被国际红十字会确认为是红十字会工作的开端。人们为了纪念她将她的生日5月12日定为国际护士节。南丁格尔以其为护理事业奋斗不息的献身精神,成为全世界护士的楷模。她是近代护理学的奠基人。护理的发展不易,我国护理事业发展取得的成绩是显著的,但是,我国护理事业的发展也是不平衡的,地区之间、城乡之间存在较大差异;护理技术水平相对滞后于医学技术的发展;护理服务不能完全满足人民群众不断增长的健康需求。

二、护理行业的飞速发展

1、护理人员的基础学历水平

护士队伍建设是关系到护理事业发展的根本性问题。过去,对护士的学历几乎没有要求,护校,中专比比皆是,基础业务都不能全方面展开,更谈不上分级护理,整体护理等,而随着社会的不断发展,护士的整体队伍也在不断提高,从专升本到本科,从研究生到博士,都有了质的提高,虽然护士队伍的整体水平在数量、业务素质、知识结构等方面仍然有明显不足,整体素质仍然偏低,知识结构、业务素质、技术水平和能力相对于医疗技术的发展和人民群众多元化健康服务的需求仍存在差距,与临床医学相比,护士的专业化发展相对滞后,护理专业的学科带头人不足。虽然缺陷依然很多,但是相较于过去的一无所有,我们现在有了更多的专业性人才,更成熟的临床护理体系,护理也一跃成为国家重点学科,也有了自己的专科课题。正是由于引进了大量研究创新型护理人才,才带动了对临床护士的更高层次的要求,从而使临床护士提高基础学历,而高学历的护士又推动临床护理的发展,形成一个螺旋式上升的良性循环。

2、临床护理用品的发展

随着患者对护理的需求不断提高,临床护理用具也在不断创新进步,比如过去患者下尿管,护士需要一样一样依次准备东西,而现在护士只需要带一个导尿包就可以到病房为患者导尿,大大缩短护士准备用物时间,又防止了物品的遗忘,给操作带来了极大方便。又比如空气波压力按摩泵,以前术后患者只能手动按摩,以防止形成术后深静脉血栓,而现阶段经过人才的创新发明,诞生了空气波压力泵,它主要通过对多腔气囊有顺序的反复充放气,形成了对肢体和组织的循环压力,对肢体的远端到肢体的近端进行均匀有序的挤压,促进血液和淋巴的流动及改善微循环的作用,加速肢体组织液回流,有助于預防血栓的形成、预防肢体水肿,能够直接或间接治疗与血液淋巴循环相关的诸多疾病,诸如此类的例子比比皆是,临床护理用具的发展与护理创新型人才的引进密不可分。

3、护理方法和护理决策的发展

上个世纪的临床护理只致力于发展临床基础服务,基础操作等,很少考虑到护理方法和护理决策等去问题,所以在如今的很多患者眼里,一谈到护士使干什么的,脑海里给出的答案就是扎针的。而现代化的临床护理讲究的是护理方法和护理管理,比如PDCA,它是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、宣传而获得普及,所以又称戴明环。该理念针对品质工作按规划、执行、查核与行动来进行活动,以确保可靠度目标之达成,并进而促使品质持续改善。它是全面质量管理的思想基础和方法依据,也是临床管理各项工作的一般规律。又比如各种护理工作方法,责任制护理,小组护理等。还有   临床护理决策,护士结合理论知识和实践经验,对面临的现象或问题,从所拟定的若干个可供选择的方案中做出决断并付诸实施的过程。对决策的效果进行评估,反思并总结决策中的得失和经验教训。综上所述,临床护士已经不只是单纯的操作者,还包括临床工作的管理者,运用科学的护理管理方法,工作方法,更好的推动临床护理的发展。而这恰恰是护理研究型人才的引进所带来的,并不是是说过去传统的护理人无法做出突破创新,而是引进新鲜血液后带动老护理人能更好的结合,经验和创新相结合,能更好的碰撞出智慧的火花,最终受益的将会是新时代的临床护理。

4、临床护理综合发展状况

护理教育需要进一步发展和规范,护理教育的发展是培养高水平护士队伍的基础。改革开放以来,我国的护理教育虽然有了长足的进步,但与社会经济和医学科学、护理专业的发展对人才的需求仍存在差距,高质量的护理对保障病人安全、促进病人康复发挥着重要作用。目前,在实际工作中,护理工作与病人的需求、临床诊疗工作的要求尚存在差距,护理管理的科学化水平需要提高,据估算,我国约有10万余名护理管理人员从事临床护理管理工作,大部分是从临床护士中选拔到管理岗位,从技术型人才转变为管理型人才存在一定差距。所以,我们的临床护理还有很大的发展空间,需要更多的老护理人以及更多的护理研究创新型人才来共同努力 。

三、总结

引进新型护理创新人才是护理发展的大趋势 ,只有紧跟时代的步伐才不会被时代所淘汰 ,所以为了更好的为患者提供优质护理服务,更好的发展临床护理事业,引进研究创新型护理人才势在必行。

参考文献:

[1]李小寒,尚少梅,基础护理学{M},北京;人民卫生出版社,2006;8。

[2]郝丽霞.全面质量管理评价在护理教学中的运用[J].基层医学论坛,2011,15:245-246.

[3] 姜维华,朱辛明,马春园,等.加强医学本科生创新能力的培养,重视大学生创新性实验计划的实施[J].当代医学,2011,17(29):160-161.

作者简介:袁慧婷,女,1991.06.19,汉,辽宁省沈阳市,本科,主管护师,研究方向,护理

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